对人来说,最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
——[苏]苏霍姆林斯基
第100个客人
中午高峰时间过去了,原本拥挤的小吃店客人都已散去。老板正要喘ロ气翻阅报纸的时候,有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。
“牛肉汤饭一碗要多少钱呢?”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了一碗汤饭。热气腾勝的汤饭,奶奶将碗推向孙子面前,小男孩吞了吞ロ水望着奶奶说:“奶奶,您真的吃过午饭了吗?”
“当然了。”奶奶含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼工夫,小男孩就把一碗饭吃个精光。
老板看到这幅景象,走到两个人面前说:“老太太,恭喜您,您今天运气真好,是我们的第100个客人,所以免费。”一个多月后的某一天,小男孩導在小吃店对面像在数着什么东画,使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。
原来小男孩每看到一个客人走进店里,就把小石子放进他画的圈圈里,但是午餐时间都快过去了,小石子却连50个都不到。
心急如焚的老板打电话给所有的老顾客:“很忙吗?没什么事,我要你来吃碗汤饭,今天我请客。”像这样打电话给很多人之后,客人开始一个接一个到来。
“81,82,83…”小男孩数得越来越快了。终于第99个小石子被放进了圈圈里。
那一刻,小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。
“奶奶,这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。
真正成为第100个客人的奶奶,让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样,含了块萝卜泡莱在ロ中咀嚼着。
“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。
“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!”老板回答。
“呼噜…”吃得津津有味的奶奶问小孙子,“要不要留一些给你?”
没想到小男孩却拍拍他的小肚子,对奶奶说:“不用了,我很饱,奶奶您看……”
专家点评:
现实生活中,有很多父母在无意中走进了感恩教育的误区。在平时与孩子的交谈中常会说“只要你能把学习搞好,我们再苦再累也值得”、“你将来能有个好前程就是最重要的,我们不图你什么”,正是在这种思想驱使下,父母们为了孩子的学习鞠躬尽瘁,生活上更是照顾得无微不至。简直可以说是付出了一切。但孩子们呢,却把索取当做是理所当然,更谈不上主动为父母、为他人、为社会付出些什么。
作为父母,请不要抑制孩子那颗“付出”的心,就像上述故事中的小男孩,他明晓了奶奶对自己的爱,感受到了奶奶对自己的付出,于是,他也懂得了付出,这个小男孩可以说有着一颗感恩的心。
其实,付出会让人感觉更快乐,当一个人不问索取只问付出时,其结果可能是自己成为了一个更大的收获者。付出是获取快乐的一种很重要的方式,利用付出来拓宽自己生命的宽度,利用付出来感恩整个社会和周围的每一个人,那我们的社会就将是和谐温暖的。
付出是一种比被爱更美好的感觉。在这个拥挤不堪的世界里,能够多付出一点儿爱和宽容的人,总会找到一片广阔的天地。
总之,学会付出,对学习、对朋友、对老师、对集体、对家庭,哪怕是一个小小的微笑、一个充满希莫的眼神或是一声问候,都是一种感恩,都会给别人带来莫大的安慰与希望。
专家建议:
建议一:带孩子参加一些有意义的活动
帮助别人的喜悦,体贴别人的喜悦,绝对不是课本里面教出来的,而是亲身去做之后オ体会到的。所以父母要让孩子懂得,付出也是一种收获,让孩子在付出中感悟到助人为乐的道理。
父母一定要多找一些机会,带孩子去参加一些群体性的社会服务和社会劳动,这对孩子把握未来的幸福生活来说非常必要。比如,带孩子参加单位的植树活动,孩子就会在一定程度上感受到劳动的快乐,感受到人们快乐的氛围;还可以带孩子去街道扫雪,虽然这是一种很平凡的劳动,但这跟父母让孩子干活不一样,因为孩子能够体会到周围劳动着的人们的喜悦气氛。
当然,父母也可以引导孩子观看一些劳动的场景,比如参观艺术作品中关于エ人、农民的劳动态度等。在看的过程中,注意与孩子一起讨论、分析、体会劳动者的内心状态。这些都是对孩子非常重要的劳动态度的教育方式。
建议二:培养孩子的利他行为
独生子女家庭的孩子普遍有自我中心的倾向,他们在考虑问题时习惯从对自己得益的角度出发,对自己有好处的事情比较愿意去做,而要让他们为别人付出些什么往往就比较困难。孩子的这种自我中心倾向将影响到他与同龄伙伴的正常交往,因为这些孩子不能善解人意,不爱关心别人,不愿帮助别人,不懂得分享,不会与他人合作,很难给人留下好的印象,很难受到同学们的欢迎。
所以,父母要在日常生活中帮助孩子摆脱自我中心意识,鼓励和培养孩子的利他行为,要让孩子学会理解别人、关心别人和帮助别人。比如当同学有困难的时候主动伸出援助之手,下雨下雪天主动将没带雨具的同学送回家,有同学生病住院主动去医院看望,自己有好吃的东西主动拿去与朋友一起分享,自己有好看的图书主动借给其他同学翻阅等。孩子这些事情做多了,不仅自私自利的毛病可以改掉,而且也会给他的伙伴们留下很好的印象,体会到付出的快乐。
建议三:帮助别人亦是快乐自己
当你付出的时候,你会感受到别人的快乐,因而觉得有满足感。即使是对你不认识的人付出,你也会获得一样的快乐,只要对方因为你的真诚付出而感到快乐。
一位叫史塔勒的医生,发现了一件有趣的事情:20世纪五六十年代的著名影星赫本,她结过7次婚,但是却没有看过一次心理医生。
在进一步的研究中史塔勒发现,赫本一直很乐于做没有报酬的慈善工作,尤其是1956~1963年,她经常到码头、黑人社区等地做义工,有一次她甚至为了给一个小男孩做护理服务而拒绝了贝尔公司每小时5万美元酬劳的庆典邀请。
史塔勒认为这里面肯定蕴藏着某些心理学上的东西,因而又对其他热心于公益和慈善事业的名人富翁进行了研究,发现他们都没有什么怪癖和不良的记录。
史塔勒于是把这个发现应用于特殊病人的治疗中,很多人接受了治疗后都变得乐观起来。
而一段时间里,好菜坞影星甚至掀起了争当联合国大使的热潮一去帮助那些处于生存最困难底线的人,因为他们在慈善活动中发现,世界上存在这样一种规律:当付出的劳动没有得到金钱和物质的回报时,必定可以得到等值的精神愉悦侻。
只要你开始尝试付出,你就会发现:快乐原来如此容易一一只要你付出你就可以得到。而且你给予的越多,得到的也就越多。教育孩子无论是物质财富还是精神财富,能够“施”是幸福的,不要计较别人不“施”给自己不要当弱者。为此,你可帮助孩子列一张清单,写下他觉得他可以做的事情,他可以付出什么,他可以帮助谁,然后在今天就完成其中一件事情,体验自己是否从中获得了快乐。
建议四:教育孩子端正付出的态度
作为父母,要教育孩子,施与并不是一场交易,不应期待相等的回报;别斤斤计较,要付出便要付得心甘情愿,要让别人感激,不是要人感到内疚。其实老天爷很公平,有付出一定会有回报,只是回报不一定如我们所预料的那样。因此,无所求的态度才最健康。
假如为他人付出时还心想:他应该感激我,我应该得到回报,他应该感到内疚。那根本不算是付出,那是像做生意一样在讲条件。
总之,要让孩子知道,人一定要学会付出。付出才产生爱,有爱才有收获,只有你爱别人,你才会得到别人的爱。付出真诚的心和爱,必会使你的生活变得更有意义。时时付出的人,有一颗感恩的心,他们带给了这个世界和平与快乐。
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