对于学生而言,犯错误一般免不了老师的批评,写检讨书更应该是基本套路。
记得以前我们犯错误的时候,班主任会打一顿,然后写检讨书,并且会规定写的字数,甚至会因为写得不深刻要回去继续重写。
当然,检讨书写着写着就会有套路,甚至会暗含着自己的一些想法。
这位同学写的老师是我错了,老师你别生气了,你不生气不行吗?我服从你行吗?那你打我骂我吧。
初看这位同学其他还是比较真诚的但是如果细看的话他竟然机关。这是老师我不服你。
作为同学的电脑出这样写道:作为一一名小学生我在此向老师检讨。今天上课我呆若木鸡,两眼无声,两行鼻涕,垂涎三尺。真的有福皇恩浩荡闭门思过后,我有以下四点感慨。
这位的确是小学生,鼻涕的涕不会写,垂涎三尺用出也是错的。
这位学生学写到。老师我错了,我改正。我不应该把你的水杯,人呢老师我认为自己的行为非常恶劣,其实我是为了救你,没有想过老师,今后没有水杯的日子该怎么过,唉,我有了杯子,老师一定不敢去厕所了吧,杯子里有我的心情,有我的尿你憋住,像你那样害得你上吐下泻,老是我错了,请你原谅我好不好?
这是一个怎么样的故事?
玩手机游戏,本无任何特别之处,而在不当时期戏耍,便不再平凡,而如凡夫俗子不能及之事,吾今朝已做如此昏夫所做之事,悔呀悔呀,已做之事便不可更改,只恨时日一去不复返,吾再三复思,只盼有朝一日戒去此毒瘾,不再在不当时日戏耍,吾悔之,悔之!望不再有偏分之想,戒去戏瘾,吾心有所愿,便不再戏之,望君子不再介之,君之不在,吾已悔已悔啊。
这位同学现在我错了,我真的错了,我真真的错了,我n+一的错了,看在我初犯的份上,我真的认错了,我真真的认错了,我们N+1的认错了,看在我们,所以说今后第1次可以说到分享,原谅我真的错了,我真真的错了,原谅我了,n+1的原谅我。
报告完毕,thank you。
其实,不管
其实,不管学生的检讨书写的怎么样,老师们的目的也只是让学生知道哪里错了,以后不再犯错误就行了。但是从上面的检讨书来看:你这是让老师检讨吧!
各位,你们遇到过哪些奇葩检讨呢?
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