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一、实施校长职级制改革
取消校长行政级别，建立以职级制为核心的校长管理体制。设置特级、高级（一、二、三档）、一级（一、二、三档）、二级（一、二、三档）四级九档的职级体系，定期对符合资格条件的校长进行综合评定、聘任交流，设立“校长职级薪酬”和“团队激励性资金”，形成教育家办学的激励机制和政策导向。
完成校长职级制改革试点任务。完成全市校长职级制改革。
二、完善教师激励机制
健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。在现有绩效工资总量基础上，再增加20%的绩效工资，纳入学校奖励性绩效工资总量管理。从8月起补发。班主任津贴每月不低于1000元。
建立优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长、优秀班主任等专项激励经费，分级分类实施奖励激励。
三、市属义务教育学校、幼儿园
落实《义务教育法》确立的“以县为主”的管理体制，按照“确保办学经费、确保队伍稳定、确保群众利益、确保教研力量”原则，科学有序地将市属公办幼儿园、义务教育学校按属地移交至区政府管理，建立健全职责明晰的学前教育、义务教育管理体制。以教育管理体制改革为牵引，明确工作职责，调动区级政府积极性，促进全市教育高质量发展。
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