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1、人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。
2、明代思想家王守仁语：“大略孺子之性，乐嬉游，而惮拘俭，例如草之始萌芽，舒服之，则条达，摧挠之，则衰萎。
3、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田）
4、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
5、只要父母善于运用，生活中的每一个细节都可以用来教育孩子。
6、父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭是孩子的第一所学校。每个人的教育是从这里开始。家庭教育成为教育人的起点与基点。
7、父母亲是小孩的大咨询顾问，小孩是爸爸妈妈的小教师。
8、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
9、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
10、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
11、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。——陶行知
12、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿
13、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助
14、孩子坏的习惯%都是在家里形成的
15、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
16、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
17、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
18、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
19、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
20、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
21、真正有智慧的人能综观全局，以宏观的眼光考虑大事，也能通晓利害的关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事让孩子专心致志地埋头于手中的事，而不为无所紧要的事情所困扰打断，是一种智慧，也是一种豁达
22、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
23、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息
24、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的、首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。——苏霍姆林斯基
25、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
26、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
27、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
28、家是第1所学校亦是始终的学校，父母亲是第1任教师亦是终身的教师。
29、在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。池田大作
30、如果您的孩子感到尴尬，敏感和害怕受伤，那是因为他的家人不宽容和热情。
31、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
32、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭）
33、儿童的学习是全面，并不拘泥于读写算与各类技艺。
34、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特
35、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
36、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
37、孩子“乖”，“服从”你，别得意；
38、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
39、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
40、爱孩子并不意味着必须了解孩子，与孩子成为朋友要扮演角色。
41、父母教育子女的过程也是他们不断了解和学习的过程。
42、少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量，少年进步是国家进步。
43、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
44、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
45、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
46、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
47、良好习惯是小孩所保存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
48、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰诚实地评价自己对孩子的感情。
49、对孩子微笑：不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快地看待事物。
50、经常和孩子郊游。
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