作者/李翰卿
编校/三三
供稿/任重道远
【导读】李翰卿李老说，读书不可泥于章句；一个医生应具备辨证的基本功；学方药，重要的是药物之间的配伍…其话语之真切，令我们每一个人深思。
1.读古人之书，尤其是医书，不可拘于章句，应分别地加以选择，进行归类分析，然后根据实践加以条理化。古人的东两，应该经过我们的再实践加以验证，有效的加以肯定，无效的给以否定，未经验证过的，不能否定，留待今后实践之。既不可教条地迷信古人，也不可无原则地一笔抹煞，因为社会是发展的。一切事情都不能割断历史，都是从古至今逐渐地发展起来的，我们今天的各种总结，也是为后人奠定基础的。
2.学习古典医学，要重点记忆，全面理解，融汇贯通，并通过临床实践加以验证．以便取其精华，去其糟粕，推陈出新，补充完善。
3.作为一个医生，必须具备辨证的基本功。例如望神，什么是神，如何体现，正常人喜怒忧思，表情各有不同，可以从望而知之。这就是基本功，没见过濒死状态的人，病已垂危而不自知，这就是基本功的问题。所以，平时对各方面要多加留意，久之自然通达，这就是经验，这是书本上找不到的。
4.要想做到方药丝丝入扣，必须熟记数千方，数百药，否则是难以达到这一要求的。
5.研究处方，以胃苓汤为例，要注意它的配伍应用。方中之有人认为通阳，那么要问：通阳为什么要用?用其他药行不行？根据经验，的主要作用是除胀满，问题在于有降的作用，对泄泻不宜，故用量宜小。假如腹胀拒按，则不妨多用，甚则、亦可加入。如虚的方面显著，则须多用，甚则还须加。寒的方面较著，则可多用，甚则还须加。这样研究，处处结合实际，一通八达，又易理解，又易记忆，而且实用。
6.学习方剂，不但要从其正面、反面体会，而且要注意区別同类方的细微差别．举承气为例，研究大承气时，必须把小承气、调胃承气的应用一同加以区别，更须把备急、温脾的区别弄清楚，进一步再弄清黄龙汤、增液承气汤的不同用法，然后才能应用自如，取效如响。
7.研究药物，应从它的实际性能作用上入手，从它与其他药物的配伍上深究。这也是临床应用的关键。如配以补血，配以补气，配、治热盛伤津，配、治气虚亡阳，配治虚胀等等。只要把这种精神掌握住，临床应用还有什么问题呢?
8.下利一症，有需利尿法治之，有需消导疏通法，有需开提法。究竟什么情况下应使用哪种方法，这就要从正确的诊断上，从药物的选择上分析之。如因表证失于表散而有内陷之机引致的下泄，必须用升提之法；如腹痛拒按，有积滞者，必须兼用疏通之法。余者类推，可于临床上体会其精神。阅书时，亦须处处以临床应用的观点去体会之。
9.认真地作科学检查对于诊断是最正确的一种方法，对于治疗也有很大的帮助，不然的话，治好了病也拿不出成绩来。
10.继承老中医的经验，不仅是要记住老中医几个秘方、验方，更重要的是要学习老中医的治学方法与诊疗思路，临床上如何辨证，如何分析病情，如何处方用药，甚至于在用药的剂暈上、服用方法上，都应细心留意，才能达到真正继承其学术经验的目的。因为宝贵的经验并不在几个所谓的秘方、验方上面。
本文选自《中国百年百名中医临床家·李翰卿》第一版，中国中医药出版社，由中医集结号编辑整理，尊重知识和劳动，转载请注明出处与原作者。
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