最近很多家长反映了一个难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。其他孩子的作业晚饭前就做好了，自己家孩子的作业催到十点都还没完成。
就算家长坐在旁边盯着，一笔一划指导他写，依然拖拖拉拉，磨磨唧唧，东张西望。孩子做作业磨蹭到底怎么回事？
1、没有自主性
小青今年上一年级，每次写作业都是慢吞吞，一会玩玩橡皮，一会削削铅笔，有时候还不知道作业是什么，完全没有自主性。为了让小青更好地学习，小青的爸爸妈妈做作业之前都要帮他准备好文具，向老师详细咨询每一门作业是什么，确保孩子完成作业。
分析：这是最典型的例子。这样的孩子，在生活中也没有自主性，丢三落四，忘掉这忘掉那，不懂得安排还有规划，做事情拿不定主意，完全靠父母安排。孩子的磨蹭和依赖完全是家长造成的。因为孩子觉得，就算自己不会做，做不好，爸爸妈妈也会帮忙，所以就无所谓。
对策：家长应该适当地松手，让孩子独立起来。父母考虑周全出发点是好的，但是可以选择只说不帮。先慢慢教会孩子养成习惯，比如做作业准备好文具和所有科目的练习，在学校的时候要认真听老师布置的作业，然后让孩子自己先做好，这时候父母再来检查是否完成所有作业。除了学习，在生活中，多让孩子做一些力所能及的家务，增加孩子独立思考还有规划活动的机会，条理性也会越来越好。
2、橡皮综合征
四年级的俊俊有一个习惯，就是喜欢不停地使用橡皮擦，直到把作业本擦破为止，一旦没有橡皮擦还有涂改带，就会很焦虑，不能做作业。有时候做错一道题目，就会用胶带撕去错的题目，起码要撕几分钟才干干净净，大部分时间都花在了涂改上。
分析：据了解，这一被心理学专家称为"橡皮综合征"的现象在小学低年级学生中比较普遍。心理学专家认为：橡皮综合征不是一种病，而是一种不良心理行为，是学习习惯不良的表现，与小学生心理压力太大有关。这样的孩子智力没有问题，有些还很聪明，但往往精力过剩、坐立不安、做事分神、经常写错别字。
对策：当孩子出现喜欢涂改的不良习惯时，家长可采用心理转移法进行纠正。让孩子做一些轻松、愉快的学习，不要老是盯着孩子做功课。家长要及时告诉孩子不要经常涂改，要经过深思熟虑，在草稿纸上写好题目再齐齐整整抄在本子里。如果写错了就直接划掉重新写，不用过于精致完美，不要浪费宝贵的时间。
3、不会做题
四年级的小灿每次做题都要想很久，结果一个字都没动。虽然按时完成了作业，但是没有一道题是正确的。妈妈直接把答案讲出来了，他甚至不知道答案要怎么写。这让妈妈很是焦虑，小灿也失去对学习的兴趣，开始不完成作业，一写作业就大发脾气。
分析：很明显，小灿的问题在于不会做作业。因为落下了二年级三年级的重要基础概念、公式还有生字词语，造成他对题目完全没有思路，老师上课讲的知识也不能理解。相当于他还停留在二年级的2×5=10，结果现在要做四年级25×225的题目了。
对策：父母要相信孩子其实不笨，只是比别人跑得慢。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，及时给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难。既然跟不上四年级的学习，就从三年级的知识点开始补起来。教孩子如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
4、故意磨蹭，不会管理时间
小南在班上成绩中等偏上，这样的学生做作业竟然超乎意料的慢吞吞！小南的妈妈反映，孩子做练习基本不出错，就是速度太慢了。有时候明明作业做完了也要假装在想题目。一边做题还一边玩耍，做一道题就玩五分钟，一会喊肚子饿，一会又要喝水。因为小南除了要完成老师布置的作业，回到家还要做妈妈准备的练习。
分析：过多的作业量让小南养成了做题拖拉的坏习惯。小南逐渐有一种意识，只要做题慢，妈妈就不会让我做额外的练习，只要完成学校作业就行。
对策：家长一定要给孩子留下休息的时间或者自由支配的时间。假设孩子完成了所有作业，那么就让孩子快乐地玩耍。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早点写完早点玩。一定要让孩子学会管理时间，知道完成自己的学习作业需要多少时间，爸妈准备的练习又需要多少时间，赶紧做完才可以休息，没有完成之前就不可以玩。
5、注意力不集中，感统失调
小彬是一个二年级的学生，妈妈在辅导作业的时候，发现小彬每次做题的时候都会犹豫，注意力不集中。比如提问2×5等于多少的时候，小彬很快就回答10，然而写在纸上却需要10秒左右。有时候同一个词语，如“感悟”，第一遍写对，第二遍就写成了“感吾”，第三遍又写成“咸悟”，自己还没发现错误。
分析及对策：这种情况在小学低年级的孩子中尤其多，这些孩子由于年龄较小，他们能够集中注意力的时间比较短，一般在15-20分钟，如果让他们连续做作业超过20分钟，就会坐不住。有些孩子思维和手不能同步进行，尽管思维比较快，但是书写比较慢。手的速度跟不上思维。这样的孩子应该多做些协调训练，如打篮球，跳绳之类的运动。
孩子做作业拖拉的原因有很多种，家长一定要找出真正的原因，对症下药，提高效率。孩子做作业多一些快乐，家长少一点烦恼。
如果各位家长的孩子也有类似的问题，欢迎留言，我们会帮助您分析原因，提出对策。
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