一年级语文侧重基础知识的考察，基础知识主要包括生字生词、拼音句子。
为了更好地提高孩子们的学习成绩，尽快掌握语文基础知识，巩固所学知识和内容。胡老师给大家分享了一份部编版小学一年级语文上册期末测试题，这份试卷题目新颖，题型多样，针对性强，值得大家收藏起来研究每一道题。试题如下：
试题以关卡的形式呈现，共有四关，每一关均包括生字生词以及拼音等语文基础知识。这些试题根据学生的学习情况、认知特点进行编排和设计，以课程标准为准，以提高学生记忆为目的，是一份综合性强，适合不同层次的学生学习和练习。
并且，每一关的题量并不多，少而精，容易激发学生的学习兴趣和答题欲望，是一份有特点的测试卷。这些题目多数来源于课本知识，旨在要求学生以课文内容为核心，以提高学习成绩为宗旨。
第一关共有三大题，分别是选字填空、照样子写一写、读一读回答问题，试题由浅入深，由易到难。孩子们可以根据自身的学习情况，酌情选择符合自身学习水平的题目完成。
第二关卡从看拼音写词语出发，到照样子写词语，以及短文阅读，侧重了学生对拼音的拼读能力和水平。但从学生的答题情况来看，个别孩子把“呢”和“了”这两个词语混淆，导致考试时被扣分，与满分擦肩而过，实在可惜，也看出了孩子们的语文水平比较薄弱，建议在平常学习和练习中，加强生字的拼读和书写水平。
第二大题是一道发散性很强的题目，这道题要求仿写，检测学生背诵课文的能力。当然，从学生的答题效果来看，个别学生的答案比较有特点，这道题的答案并不仅仅局限于课文，还可以是学生课外阅读所积累的词语，总之，只要言之有理即可。比如：绿绿的草原、大的房子、小小的昆虫，等等。
第三大题难度比较大，既要求学生通读短文，又衡量学生在理解短文内容的基础上，结合所学知识准确无误地答题，难度系数为四颗星。
关卡三的难题主要是第三大题，这是一道阅读理解题，与前面两道阅读理解题不同之处在于，其短文字数比较多，设计的题量较多，可见，这份试题的练习设计遵循学生的学习特点，逐层递进，针对性很强，适合基础较为扎实的学生练习。
第一大题选择正确的拼音填空，共有四个词语，主要考察学生对平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、声母和韵母、单韵母和复韵母的辨析和区别。
第二大题比较有趣，要求学生根据时间的先后顺序进行排序。按照“昨天、今天、明天”的时间排序，个别孩子却把答案倒过来写，看出了孩子对时间观念的把握不准。
总之，这份试题的题量并不多，它主要建立在学生掌握了课文生字生词的基础上进行设计不同的题型，适合一年级孩子学习和练习。
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