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周边环境调查报告300字(优秀16篇)

时间:2021-02-05 12:36:12

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周边环境调查报告300字(优秀16篇)

4、调查结果:

具有污染及潜在危险的设施设备。

交通情况。

污染情况。

商业情况。

经过调查,我们的分析如下:

1、具有污染及潜在危险的设施设备:没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。

2、交通情况:人流量、车流量均很小不对学校构成危害。

3、污染情况:周围没有居民乱扔垃圾,学校左边是小河,右边及后边是农田,居民区在学校对面,与学校有一路一沟相隔,不对学校造成影响。唯一不足的是偶尔有汽车经过会扬起灰尘。所以学校周围卫生状况总体上很好。

4、商业情况:周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所,学校附近没有流动食品摊贩及商店。四、调查结论:

通过几天的调查和研究,我们认为学校周边的环境优美,无污染。唯一不足的就是门前道路应予以修缮,应当向当地政府部门反映此事。

周边环境调查报告300字篇九

在常州有名的公园有红梅公园、青枫公园、紫荆公园、西林公园等,这些公园为我们提供了平时休闲的场所,也愉悦了我们的身心。进入21世纪,在呼吁保护人类生活环境的背景下,我们应该对现代城市公园进行深入的研究,使人走向自然,融于自然。

2.1.区位分析:

常州西林公园位于常州城西,处于南童子河东北侧,北接梅庄路,南临学府路,西接林兴路,东靠玫瑰路,与南童子河一路相隔,地理位置优越,与城边及周边地区交通联系便捷,但该规划用地北面为东岱变电站,公园占地13.2万平方米,东北角规划停车场6250m2。大气、水质、噪声等各项指标均到达国家一类功能区标准。

2.2周围主要建筑分布:从调查中我们可以看到西林公园根本上被城市干道包围,其北部为梅庄路、靠近交通集团公司;东边为城市建设区〔华林家园〕等;南面为学府路;西边现为普通居民区〔东岱家园〕。2.3分析:西林公园选址以前是一个废弃的垃圾堆场,公园建设之前新建了卫生填埋区,对原先只采取简单环保措施的大量垃圾全部搬迁,新建卫生填埋区的渗沥液就近接入城市污水管网,填埋气体也将平安导排,并对原来的堆放场地进行了清理,变废地为宝地,最大限度的改善生态环境。西林公园拟建成华东地区规模最大、最全的桂花公园之一,并定位为一个综合性的公园,为常州西南区以及周围居住区的居民提供了一个娱乐休闲、放松心情,释放压力的去处,也成为金秋赏桂的绝佳去处。

3.1布局模式:综合分析常州目前在建,已建公园,将该公园定位为城西南综合性公园,公园以桂花为主题,公园内的山体、水体、植物、建筑等景观都以“桂〞冠名,谓之桂山、桂湖、桂陇、桂林、桂屿等,西林公园的布局模式采用极简主义手法,将公园内的入口水景,台地落水,景观构筑物,水上长提和水上栈道等,经过设计师反复提炼后的建筑符号,语言表示,利用现代科技的新材料,金属构件结合自然木材,石材等材质结合表现,表达极富现代感的城市新公园。湖水被围绕在这片绿海之中,并衬托了丰庆公园的整体气氛。

公园中多处运用了虚实空间的比照手法,植物的和小品建筑相应成趣,虚实比照,使景观和谐自然。流动空间塑造较为合理;公园中大小空间相互衔接,相互渗透,移步换景,使人在欣赏散步时没有单调乏味之感,相反增加了景观的情趣和魅力,并到达健身的目的。

4.1园区交通:西林公园的道路较好,为了方便游客欣赏各式桂花,选用了墨绿色洗米石建设颇有特色的园路,同时在桂花树下建设2米宽的林中栈道,栈道边设置一些供人休憩的小平台。从观察调研可以看出大致分为三种园路层次,主干道、次干道、支路,并有石板铺砌的游憩小路相补充,但约有5%的被调查者认为园路较差。

4.2分析:园林道路起着组织交通、引导游览、组织空间构成景色的作用,从调研中我们发现园区存在主次交通层次不清的问题,尤其是入口处主次园路的导向性和暗示性不强,导致参观者在入口处难以把握游览路线和园区的整体结构,因此使游览者没有明确的选择性;有些次干路的延伸也不合理,园区内局部道路设计中断,导致游客不得不自己在草地上走出一条道路,破坏了生态环境,有的绿地就这样被游人走捷径破坏掉了;游憩小路的形式比拟单一。

4.3建议:在绿化被破坏地点的园路要适当整改,该直的要直该弯曲的要弯曲,最大限度的保护园区的绿地;要使游憩小路的形式丰富,如:采用鹅软石子小路并采用曲直结合的形式;小路的地面的铺砖可以是三角形的,椭圆的,棱形的等。

5.1概述:西林。

公园的铺装以灰色调为主,材料以石材和混凝土为主,形式主要是石块铺砌和拼花,并和传统文化图案或文字相结合。

5.2分析:铺装作为主要的景观要素在广场的景观设计中占有重要的地位,它是与人的视线相接触最为频繁的界面,而人们在广场中的活动也都主要依附于它。公园只是在在园区入口处和节点处做了着重的刻画,但是铺装的材料、色彩、形态、尺度感以及地域性的表达并没有进行精心的设计,因为这些要素的良好运用,才能对游览者产生美的感受。

5.3建议:园区铺砖可以采用多种材质,如:大理石,瓷砖,小石子。可以采用不同颜色的铺砖塑造不同形式的道路,给人以新奇,舒适的感觉。

6.1植被现状:西林公园共种植50。

棵左右的罕见大桂花树,桂花品种将多达数十种,如金桂、银桂、丹桂、朱砂桂、晚金,常见到蜂蝶忙碌,鸟与花香的景象;但驳岸的设计较为单一且疏密程度有待进一步提高,生态性不强;整个园区的植物搭配种类由于以桂为主,但没有明显的景观分区,没有表达出不同区域给人的感觉不同以及主题不同。

6.3建议:根据调查显示超过80%。

的被调查者认为他们更喜欢喜欢春、秋季的植物。因此,园区的植物适当增加些春、秋季的植物丰富植物种类,可以是不同颜色、不同大小、不同形状等,在种植方面也要着重考虑人为因素,如:疏密程度、组合的形式、花开时间长短的不同等。也可以为主,落叶植物结合,乔灌木与地被植物相结合,水面区域那么以荷花等水生植物为主,水边植物以垂柳为主。

6.2分析。

优点:主题明确,虽是相同属性但通过区域的划分来营造不同的空间,利用地形成功的塑造了绿化的湖泊,手法较为成熟。

缺点:由于园路设计的关系,局部地被植物被人为破坏,造成景观的破坏和维护费用的增加;绿化与景观区分不明,有只见绿化不见景观之疑。开花植物数量与种类缺乏以及不同季节的开花植物配置有所欠缺,生态系统过于单一,缺少给公园带来别具一格的意境,增添公园的色彩。

7.1水景现状:西林公园以湖水为中心,配有少量的池水,小桥流水,水景观的形式较单一,欣赏性水体的水质较好,水体也得到很好的保护。

7.2分析:就空间布局来说,西林公园水体面积较大,岸边有的地方景物较多,景中有景,耐人寻味;大空间和小空间的处理比拟合理,通过水面的倒影,形成虚实景观的强烈比照,到达释放压力,舒缓情绪的目的。其当然也有不少缺乏之处,如:就湖区而言整个湖区的规划建设没有跟上来还有超过三分之一的地方未有建设好,水中也见不到鱼;就整个公园而言西林公园水的形式比拟单一,根本上是静态水〔湖、池〕缺少动态水〔溪流、小涧、喷泉、瀑布等〕而据我们调查可知80%的被调查者希望园区有动态水的景观。

7.3建议:一方面除了植物以外鱼也是水景园中不可缺少的要素。水上公园还可以以欣赏红鲤鱼为主,自然弯曲的水域里游着悠闲的红鲤鱼给前来欣赏的游人带来了更多的情趣和活力。沿湖可以多建些亭、廊、桥、平台等,这可以提供给游人良好的观鱼点,而且这些构筑物及其倒影与水、植物结合后假设即假设离、或隐或现、忽暗忽明、迂回曲折、上下错落、虚实相应、互相照应,丰富了观鱼的景观效果;另一方面除了以上两种水上景观外,还有一个不可或缺的元素就是石头。水以石为面,无石那么水无态。石的造型和纹理皆具欣赏效果。在水上公园的水岸边沿路随意点缀些许或高或低、或倚或侧、或断或续的石矶、石坎。有聚有散,有断有续,主次清楚,断面曲折,顾盼照应,疏密有致,层次丰富,须极尽自然,以表达“虽由人作,宛假设天开〞的效果,统一于周围景色之中。奇石,游鱼和水生植物交相辉映形成了水上公园美丽丰富的水岸景观;还有就是水景观的形式多样化,在地形允许的情况下可以设置溪流、瀑布等,在小广场上可以设置小型的旱喷。

8.1公共效劳设施简述:

西林公园设有公共效劳设施和娱乐设施,有儿童游乐场,划船,小卖部等等,公共厕所,座椅、垃圾箱等设施设置也比拟合理、齐全。

来越被重视的今天,主题性、文化性成为公园设计的中心,而表达这些元素的重点就是公共效劳设施,虽然公共效劳设施不如标志性景观或建筑那样吸引人,但它对公园的游览者来说更具有直接的意义,它们随时给人以休息、活动、欣赏的满足,并给人提供便捷的交流和互动空间,是表达公园整体效果的不可无视的组成局部。

优点:公园各种效劳设施比拟齐全,娱乐设施价格较为公平,小品景观亲近民间文化,同时有足够的休息空间和文化广场等设施,较为满足居民的精神需求。

缺点:设施品种较为单一;施工工艺不够精细;娱乐设施较为陈旧,造型不美观,不利于居民的审美品味的提高。

8.3建议:公园的公共厕所可以有自己的特色,屋顶可以造型尖利,给人突兀的感觉。园区内可以使用借景手法,将公园大桥及远处的岸边纳入观景视野范围之内,使得园区内的景色层次丰富,远近适宜,空间序列感极强。座椅材质影可以响休憩环境的整体气氛,木质座椅表现为轻松,自然的气氛,不锈钢座椅表现为冷静,刚硬的就坐感受。木质座椅和石质座椅较不锈钢座椅更受游客欢送。将木质座椅支架在墙体上,形成了自然的座椅背靠,或许会深受游客欢送。

9.1小品建筑现状:园区小品建筑比拟多种类也比拟丰富且分布较为均衡,有:座椅,路灯,雕塑,石桌,亭子,园桥等。缺点是形式单一,不够新颖且不能够表达中国传统文化。

9.2分析:如今的城市公园,简单的小品。

建筑已经不能满足人们的需要,人们需要的是综合的展现,在审美需求越来越被重视的今天,新颖性、主题性、文化性成为小品建筑设计的中心,虽然小品建筑不如标志性景观或建筑那样吸引人,但它对公园的游览者来说更具有直接的意义,它们随时给人以休息、活动、欣赏的满足,并给人提供便捷的交流和互动空间,是表达公园整体效果的不可无视的组成局部。

9.3建议:立其意趣,根据自然景观和人文风情,作出景点中小品的设计构思;合其体宜,选择合理的位置和布局,作到巧而得体,精而合宜;取其特色,充分反映建筑小品的特色,把它巧妙地熔铸在园林造型之中;顺其自然,不破坏原有风貌,做到涉门成趣,得景随形;求其因借,通过对自然景物形象的取舍,使造型简练的小品获得景象饱满充实的效应;饰其空间,充分利用建筑小品的灵活性、多样性以丰富园林空间;巧其点缀,把需要突出表现的景物强化起来,把影响景物的角落巧妙地转化成为游赏的对象;寻其比照,把两种明显差异的素材巧妙地结合起来,相互衬托,显出双方的特点。

综合性公园环境要求完整性、稳定性和统一性,要求一种具有严格理性和有意义的设计。公园环境应是恬静和充满文化气息的空间各景观要素,设计时应该进行分析后进行针对性的设计,水景能将景观做的生动,也有很好的寓意,水景也可与小品结合,营造一处休闲、集会的场所,为当地居民提供更多的可停留的去处。另外,植物的选择和配置上,应适当多项选择择一些色叶树种,营造有四季变化的空间;而配置方式那么因地制宜,结合地形、建筑、小品等,突出重点,或直接以植物为主景,突出植物的季相变化,营造活泼的空间。常州市西林公园在整体规划的根底上突出了人文化、可持续开展、绿色公园等设计新理念,是自然环境与人文环境想结合的典范。

周边环境调查报告300字篇十

过去50年,人口急剧增长,对生态资源采取了过度开发和使用的方式。1945年以来将土地变为耕地的面积几乎等于18世纪和19世纪的总和。1985年以后,复合氮肥的使用更加剧了土壤环境的恶化。报告说,地球上10%到30%的珍稀野生动物已濒临灭绝。

人类活动已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响。造成近几十年中,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁,一些病毒就会泛滥,还会出现一些新型病毒,空气中的二氧化碳浓度不断上升。比如登封近年来过度开采地下矿藏,不仅破坏基本农田,还对市民基本生活用水造成影响,虽然现在政府投入大量人力财力植树造林,但是市里缺水现象依然得不到缓解。我们家住五楼感受最深,这个暑假楼上楼下提水可把我害惨了。据科学家分析人类活动对地球造成不可逆转的损失。

气候变暖危险临界。

据专家的预测在或更短时间内,持续升高的全球气温就会到达临界点,这将引起大范围的旱灾、农作物歉收和水资源短缺等问题,全球生态灾难的降临已经进入倒计时!这种预测是一枚正在嘀嗒作响的生态定时炸弹。在指出人类面临生态灾难的同时,也不失时机地提出了诸多建设性的环境改善举措。呼吁人类要充分利用可再生能源。

随处可见的人为垃圾。

在繁华的购物中心烟头、垃圾、吐痰痕迹随处可见,先暂且不说恶心和影响市容,乱扔垃圾,随地吐痰对身体也是有害的!乱扔垃圾:垃圾中会有很多已腐烂物品,腐烂时,它就会带来一系列病毒,是很多传染病的传染途径。痰的威力可是无人不知无人不晓的,这小东西把人体的所有病菌融为一体,通过空气传染到人体中,危害极大。在此我呼吁广大市民为了自己和他人的健康,请管住手,请管住口,还有汽车尾气对环境的污染也很大,也应该重视。

以上是我调查的三个目前比较严重的问题,也是大家比较关注的问题。

周边环境调查报告300字篇十一

一、调查目的:

通过调查学校周边环境,培养我们对环境的保护意识,让我们更加重视保护环境,为同学们营造一个良好的学习环境。

二、调查过程:

1、调查范围:学校周围200米内。

2、调查方法:实地调查。

3、调查时间:20xx年10月。

4、调查结果:

具有污染及潜在危险的设施设备。

交通情况。

污染情况。

商业情况。

三、分析评述:

经过调查,我们的分析如下:

1、具有污染及潜在危险的设施设备:没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。

2、交通情况:人流量、车流量均很小不对学校构成危害。3、污染情况:周围没有居民乱扔垃圾,学校左边是小河,右边及后边是农田,居民区在学校对面,与学校有一路一沟相隔,不对学校造成影响。唯一不足的是偶尔有汽车经过会扬起灰尘。所以学校周围卫生状况总体上很好。

4、商业情况:周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所,学校附近没有流动食品摊贩及商店。四、调查结论:

通过几天的调查和研究,我们认为学校周边的环境优美,无污染。唯一不足的就是门前道路应予以修缮,应当向当地政府部门反映此事。

周边环境调查报告300字篇十二

通过调查学校周边环境,培养我们对环境的保护意识,让我们更加重视保护环境,为同学们营造一个良好的学习环境。

1、调查范围:学校周围200米内。

2、调查方法:实地调查。

3、调查时间:20xx年10月。

4、调查结果:

具有污染及潜在危险的设施设备。

交通情况。

污染情况商业情况。

经过调查,我们的分析如下:

1、具有污染及潜在危险的.设施设备:没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。

2、交通情况:人流量、车流量均很小不对学校构成危害。3、污染情况:周围没有居民乱扔垃圾,学校左边是小河,右边及后边是农田,居民区在学校对面,与学校有一路一沟相隔,不对学校造成影响。唯一缺乏的是偶尔有汽车经过会扬起灰尘。所以学校周围卫生状况总体上很好。

4、商业情况:周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所,学校附近没有流动食品摊贩及商店。四、调查结论:

通过几天的调查和研究,我们认为学校周边的环境优美,无污染。唯一缺乏的就是门前道路应予以修缮,应当向当地政府部门反映此事。

周边环境调查报告300字篇十三

大佛寺的环境整治,不仅要彻底撤除乱搭乱建的建筑物与构筑物,还要对巫婆神汉进行封建迷信活动加大打击力度,严禁欺诈游客钱财。必须重点整治景区内狗肉摊、烧烤摊等有损景区形象的临时摊点,加强景区内环境治理,维护景区秩序,立竿见影地彻底改变寺内、外脏、乱、差现象和混乱的游览秩序,打造良好的景区环境。我局组织人员,主要从以下几个方面入手,对大佛寺的外部环境进行了综合整治。

1、限定时间改变殿外环境。文管所已经将大佛寺殿外原人行道砌筑的临时构筑物全部自行撤除,留作游人参观疏散的通道,未再摆摊设点。

2、已经按照规定撤除了位于大佛东岩下和鉴亭旁搭建的简易棚等有碍观瞻有损景区形象的临时摊点。

3、县文管所对大佛寺保坎下的摊位摊架及香台、字库进行了统一规划,做到摊位统一,标准管理,根本改变大佛寺摊位零乱,烧香放鞭炮极不标准的状况。

4、大佛寺派出所加强了巡查,加强对危岩路段的监控,维护景区秩序,保护游人生命财产平安。

5、已由大佛寺派出所具体牵头,并邀请公安、工商、消防等相关部门予以协助,对大佛寺环境进行综合治理。在大佛寺殿内、外一律不得烧钱化纸,燃放烟花爆竹,不准巫婆神汉、算命先生等迷信职业者进入大佛寺景区从事封建迷信活动,殿内不准堆放易燃易爆物品,殿坎上一律不准摆摊设点,营造良好的文物旅游环境。

6、由大佛寺派出所牵头,县文管所、大佛寺派出所发出通告,并邀请公安、工商、消防等相关部门予以协助,对大佛寺游览环境进行综合治理。

〔1〕不准在大佛寺围墙以内乱丢果皮纸屑,不准随地大小便,不准乱倒垃圾;

〔2〕烧香、燃烛必须入香案、烛台。

〔3〕殿坎以上一律不准摆摊设点。摆摊设点必须到指定摊位,不得乱摆乱放、游走推销。

〔4〕不准在大佛寺景区内的石壁上、围墙上、树木上、古建筑上乱写乱画和张贴广告。

〔5〕在大佛寺围墙以内,大佛殿、观音殿之外,开展任何活动都必须事先向文管所和大佛寺派出所提出书面申请,经批准前方能实施。一切活动都必须遵守文物保护工作的方针,不得破坏景区环境,不得对文物造成损害。

〔6〕大佛寺范围内一律不得烧钱化纸,燃放烟花爆竹。

〔7〕严禁巫婆神汉、算命先生等迷信职业者进入大佛寺景区从事封建迷信活动。

1、庙内不得存放、销售烟花爆竹和香蜡纸烛等易燃易爆物品。

2、殿内不得使用明火,香、烛、神灯等一律改用电子灯具,电源线全部穿阻燃管。

3、殿内不准抽签、算命。

4、殿内不得变相售游览票。

5、殿内悬挂幡幛不得阻碍游人的参观视线。

1、形成保洁工作制度,坚持每天清扫一次。

2、每月初一、十五和佛诞日的下午,由文管所组织全体职工进行大扫除。

县文管所具体负责对大佛寺环境进行全面整治,并建立长效管理机制,维护整治成果。坚持二十四小时值班制度,做好平安巡查并记录,确保文物平安和游人的生命财产平安。

目前,我局已经委托河南省文物建筑保护设计研究中心〔文保资质甲级〕对大佛寺和杨氏民宅进行保护规划设计,将充分保护文物本体,有效地改变文物区域环境。

周边环境调查报告300字篇十四

xx小学坐落在xx县城西南角10公里处,校园周边环境较复杂,尽管学校采取了一系列相应的措施,但限于学校的人力,学校有限的职能等系列原因,整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下:

一、学校周边路途情况。

1、学校大门口的马路上常年车流量大,加之路窄行人多,影响了来往车辆的行驶,也给学生的安全带来了巨大的威胁。

2、学校大门口两侧没有车辆减速带,加上道路不够宽敞,常有大货车经过,学生进出校园的路途十分不安全。

二、学生饮食状况。

由于我们学校里的儿童绝大部分都是流动儿童,家长工作时间比较长,没有时间给孩子做早饭,大部分学生就在路边的商店买小吃,这些小店的食品质量没有保障,更谈不上有什么营养了。

我发现学校对面有许多小店,有“包子店”“麻辣烫”“拉面馆”……这些店每天都要排放出浓烟。我听爸爸说:“油条多吃有害健康,炸油条的油都是反复使用的,油都变黑了。”“麻辣烫”的食物都是生的和熟的混在一起,多不卫生啊!这些小店都用一次性塑料袋,一次性餐具,造成了“白色污染”。小店的前面都有积水。林司后这条路并不宽,但车流量却很大。一到放学,家长有的开汽车来接,再加上步行的家长,都把校园的大门口堵得水泄不通。学校附近有一个社区公园,草地上垃圾满地都是,还有别人养的狗都随便在草地上拉大便。有的健身器被损坏了,跑步机变成了走路机,根本跑不起来。

看到这样的情景,我郑重地向同学们建议:不吃垃圾食品,拒绝使用一次性餐具。要低碳出行,多走路,少开车。不要乱扔垃圾。要爱护公物。

三、具有污染及潜在危险的设施设备。

没有任何具有污染及潜在危险的设施设备。

四、商业情况。

周边没有不适宜未成年人进入的营业性场所。

周边环境调查报告300字篇十五

小学坐落在县城西南角10公里处,校园周边环境较复杂,尽管学校采取了一系列相应的措施,但限于学校的人力,学校有限的职能等系列原因,整治校园周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下:

1、学校大门口的马路上常年车流量大,加之路窄行人多,影响了来往车辆的行驶,也给学生的平安带来了巨大的威胁。

2、学校大门口两侧没有车辆减速带,加上道路不够宽敞,常有大货车经过,学生进出校园的路途十分不平安。

由于我们学校里的儿童绝大局部都是流动儿童,家长工作时间比拟长,没有时间给孩子做早饭,大局部学生就在路边的商店买小吃,这些小店的食品质量没有保障,更谈不上有什么营养了。

1、我们学生的家长绝大局部是农村人员,他们的文化素质普遍比拟低,据调查,我校110多名学生中,仅有19%的家长是高中以上毕业的,初中以上文化的也只占46%,其余均只上过小学,甚至有5%的家长连小学都没有上过学。尽有50%的家长有固定工作和收入,有的靠做些小生意维持生活,生活状况普遍不是很好,应该说他们都是生活在社会底层的人员。在他们中间,也存在着一些不稳定因素。

2、去年,曾有学生向我们老师反映,一些学生曾遭到社会上一些无业青年的敲诈勒索,学生不敢揭发,老师也无能为力,这样重影响了学生的学习和生活,给他们的精神上造成了难以抚平的创伤。

3、学校周围有些农户家庭里有个别精神失常,智商低的人员偶尔窜到学校,扰乱学校教学秩序,也给学校师生的生命财产平安造成一定的威胁。

我们学校周边的环境是令人担忧的,有关部门应该引起重视,尽快对校园周边的环境进行整治。我们学校也将积极行动起来,以自己的实际行动来保护我们四周的环境。只有校园周边的环境得以改善,我们学校学生的生命平安才可能得到真正的保证。

周边环境调查报告300字篇十六

今年暑假,我们组织进行了一次关于江苏省如东县岔河中学校园及其周边环境问题的专题调研活动作为社会实践的内容。8月2日至5日,我们利用这四天的时间,一起到如东县岔河中学进行了相关的调查。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法,随机对30位同学和四位老师进行了调查。

8月2日,我们六个人约到掘港,讨论实践的方案和步骤。其实今天天气不好,雨很大,但是我们都克服了这个困难,聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点,再考虑到环境对学生有着相当重要的作用,所以大家一致决定将研究课题定为校园及其周边环境问题。谈到调查方法,一般都是采用问卷法,这样比较方便快捷,但是考虑到这个方法获得的信息量很局限,所以我们决定再加上访谈法。现在正是暑期补课的时间,只有初三和高三的同学在校,而且时间很紧,所以我们决定对学生主要进行问卷调查,另外,选择3-4位老师进行简短的访谈,以便获取更多信息。最后根据问卷和访谈获取的信息进行整理分析,写出调查报告。实践步骤到这儿就讨论得差不多了,接下来就是分配工作:问卷是大家一起出,先各自回去查资料,各人先设计出一份,然后在网上相互传阅,把好的问题留下,合成一张问卷,这样可以集思广益,为了有足够多的时间做准备,我们决定8号出发。安排完工作我们就解散了。

8月8日上午8点半,我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧,几乎没有很长的休息时间,所以我们只能利用课间休息的短短十分钟去发问卷。十分钟当然发不完,所以又要等到学生下一个课间接着发。小队长和曹婷来到初三老师的办公室,有几位没课的老师在办公室批作业、研究试卷。她们找了两位老师开始简短的访谈。整理老师们的观点,大体是这样的:近两年,学校扩建了,也重新规划了,因此环境比以往好多了,没什么大问题,还是比较满意的。比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了,新建了一幢食堂楼,绿化带更多了。但是,教学设施还有待改进,比如教室的投影设备现在还不是很普及,希望能在教室里用电脑上课。这样可以提高教学效率,让知识更形象地反映到学生眼前,并且能减少粉笔灰,有益师生健康。其次,学校有时还是会看到有垃圾,一方面我们看到学生环保意识还欠缺,另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位,这方面有待加强。还有就是食堂的问题,虽然有了新的用餐环境,但是并不表示卫生也有了保证,饭菜里出现虫子的现象也不是没有,这也导致很多同学不愿意在食堂就餐,有的干脆不吃饭,这样严重影响他们的身体和学习。因此,希望学校在这方面一定要予以重视。至于宿舍问题,以为学校大部分是走读生,尤其是初中生,所以宿舍问题不是特别大,但是也希望今后能逐步提高住宿水平,比如能安装空调、热水器。谈到学生和环境的融合,老师们感到很复杂,因为很难绝对地说好还是不好,新的校园环境当然给学生带来了激情和动力,但是仍然有学生不能做到保护学校环境,校园里不时出现的垃圾就是最好的证明。所以,如何激发更多的学生真心地热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。对于校方对环境的重视程度,老师们还是给予充分肯定的,这一点从学校的扩建就可以看出,不过环境的改善是个循序渐进的过程,不是一朝一夕就能做好的,所以需要各方面的共同努力。

我、陈晨和王群花了一个上午的时间收回了十多份问卷,其余的下午再接着发。她们说同学们虽然课业繁忙,但是依然很配合我们的工作,我们非常感谢。下午三点多,我们各方面工作都结束了,解散回家。

8月9日。今天就比较轻松了,大家不用到处跑了,只要在家做整理的工作。我也开始准备报告了。

8月15日,准备得差不多了,今天要完成报告啦,桑颖颖整理好了问卷。问卷统计数据显示:对于学校环境保护,同学们的关心程度在“一般”和“很关心”两个水平上的人数比例差不多,极少有人对环保持无所谓的态度,这个现象还是好的。在参加环保工作上,大部分同学都是有时参加,只有个别同学不参加,经常参加人数所占比例也很少,究其原因,可能是因为课业繁忙,当然也可能是同学们将环保由概念转化为行动的意识还不是很明显,有待加强。

在校内环境上,同学们认为学校绿化还不错,当然还有进一步提升的空间;也有不太满意的地方,学生们普遍认为校内垃圾问题很严重,另外有河流散发恶臭的现象。经过我们的调查,学校后面有一条断流的河,上面漂满了垃圾,亟待处理。对宿舍,同学们还是有很多怨言,根据老师的说法,学生宿舍并没有安装空调和热水器,给学生的生活多少带来了不便,我们认为同学们口中的“不满意”很大程度上是来源于这儿。另外,由于现在很多学生口味比较挑剔,吃不惯食堂的饭菜,再加上食堂本身的问题,大部分同学更愿意在学校附近的饭馆用餐而拒绝在食堂。根据我们的观察,学校附近饭馆每天生意都算不错,但是某些饭馆的卫生情况值得斟酌。

在学校周边环境上,认为有待改善的同学占了2/3,同学们普遍认为学校周围流动摊贩一直都有,这也许给学生带来了暂时的新鲜,但是也带来了问题,出现胡乱要价、假货等现象,使部分学生上当受骗。所以希望学校在遏制流动摊贩或者是限制学生逗留流动摊贩方面加强力度。根据我们的观察和来自同学的看法,学校门口的交通还是很便利的,车辆川流不息,也因为这样,给同学们造成了一些干扰,像尘土、噪音,不过大家反映,问题不是很大。至于像抢劫这样的暴力事件,同学们都反映没听说过或者不清楚,这一点上还是很欣慰的。

这次实践活动,我们小组的每个成员有收获,虽然过程中我们遇到了诸多困难,但都一一克服了,在此非常感谢大家。我们知道,学校是培养人才的地方,人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。创建一个卫生整洁、绿色文明、意蕴多姿、人文气息浓厚、与自然和谐共处、与时俱进的校园需要学生、老师、政府、社会的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立“校园是我家,卫生靠大家”的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作,并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴,营造人人爱绿化、讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境,为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力!

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