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教师招聘常用教学原则对应古语：教学原则在各个教师类考试当中是一个全题型必备的考点！
终于汇总完了！#教师资格证面试#结构化最不好答了，这个结构化问题的题型非常多，如何进行结构化的复习备考，想要一次通过结构化问答，这些去年的备考真题内容，赶紧收下备考奖励啦~
对于教师资格证面试来说，结构化问答对于考生来说，5分钟回答两道题目，如果没有提前进行准备的话，那么难度也是比较大的，因此考生对于教师资格证的结构化问答内容，考生们需要提前熟悉一下，掌握答题套路才能进行搞定结构化问答的相关内容~
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#教师资格证# #教师资格证考试# 在教师考试当中，简答题是主要的考试题型之一，主要考查考生对知识点的识记。各位考生有必要对常考简答题的知识点加以把握并加强记忆，以充分的准备应考。
#教师资格证##教师资格证考试#文化常识是教资综合素质部分的必考知识点，题型考查单选题，文化常识的考查内容相当广泛，各位同学也觉得记忆起来特别麻烦，今天为大家集中梳理中国“七大水系”这一部分的内容，帮助大家识记。
#教师资格证# #教师资格证考试# 文化常识是教资综合素质部分的必考知识点，题型考查单选题，文化常识的考查内容相当广泛，各位同学也觉得记忆起来特别麻烦，今天为大家集中梳理中国“七大水系”这一部分的内容，帮助大家识记。
教资考试之职业道德
近年来，重建师德师风成为中小学重点建设的内容，同时也引起国家对于中小学教师的职业道德高度重视。在教师资格考试科目一综合素质中，职业道德也是非常重要的一部分，涉及的题型主要是单选题和材料分析题，现就职业道德的内涵进行解析。
1.“爱国守法”—教师职业的基本要求
爱国守法这条我们可以从两个层面来理解。一个层面是爱国。爱国指的就是热爱祖国，热爱人民，拥护共产党领导，拥护社会主义，贯彻国家教育方针。另一个层面是依法执教。依法执教指的是自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责义务。
2.“爱岗敬业”—教师职业的本质要求
爱岗敬业这一条描述的是教师的岗位职责，也就是作为一个教师应该做什么。教师的职业道德规范要求教师对教育事业真诚，对自己的岗位高度的认真负责，包括认真备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导，对学生学业成绩的检查和评价。
3.“关爱学生”—师德的灵魂
这条里的爱需要我们好好去剖析。爱的对象是全体学生，爱的方式是严慈相济。关爱学生就是要求教师关心和爱护全体学生，而不是个别学生。这条里的爱主要包括三个层面的意思。首先老师保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益是爱;其次老师尊重学生人格，平等公正对待学生也是爱;最后老师对学生严格要求也是爱。这些都体现老师对学生的关心和爱护，只是爱的方式不同。
4.“教书育人”—教师的天职
这一条要求教师教书的方式是诲人不倦，育人的方式是培养学生的良好品行。也就是说教师职业道德倡导教书育人是要求教师以教书育人为根本任务，教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者是相辅相成辩证统一的。
5.“为人师表”—教师职业的内在要求
为人师表是教师本人要做到知荣明耻，严于律己。同时作为一个老师，首先要语言规范，举止文明，其次要求老师要关心集体，团结合作，尊敬同事。最后还要作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。为人师表这条也是教师区别于其他职业的本质特征。
6.“终身学习”—教师专业发展的不竭动力
终身学习这一条从时间上来说要求老师在一生之中都要树立终身学习的理念，崇尚科学的精神。从形态上来说要求教师可以以任何形式学习，拓展自己的知识视野，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和自己的教育教学水平。
【小学科目二】教育学人物思想
今日练习
01
将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。
A. 杜威
B. 布卢姆
C. 奥苏贝尔
D. 布鲁纳
『答案及解析』
题型：B
解析：
本题考查教育学人物思想。
美国布卢姆的《教育目标的分类系统》，把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类.这个知识点是非常重要的考点，重复考查过，因此必须掌握。B项正确。
【注：布鲁姆或布卢姆都正确，指的是同一个人，属于音译，大家不必纠结】
02
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
A. 陶行知
B. 徐特立
C. 蔡元培
D. 杨贤江
『答案及解析』
题型：C
解析：
本题考查蔡元培的教育思想。
蔡元培先生身处新旧文学交替之际，中西文化冲撞之时，在那个战乱纷飞的年代，以自己独特的治学之道，担任北大的校长，开创了“学术至上，兼容并包”的自由新学风。被毛泽东称为“学界泰斗，人士楷模”的教育家。C项正确。
A项：陶行知最早注意到乡村教育问题，先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。郭沫若曾赞道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。
B项：徐特立一生致力于社会主义的教育事业。党中央曾评价他“对自己是学而不厌，对别人诲人不倦”，“中国杰出的革命教育家”。他创办并苦心经营着长沙师范，并到湖南第一师范等学校任教。他的崇高品德、渊博学识以及强烈的爱国热情，对毛泽东、蔡和森等许多有志匡时救国的学子产生了深刻的影响。
D项：我国教育家杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾的笔名写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学。
综上所述，本题选C
03
一般而言，教学过程是师生共同参与、相互促进的一种认识过程。创立教学过程最优化理论的是（ ）。
A. 斯金纳
B. 布鲁姆
C. 巴班斯基
D. 布鲁纳
『答案及解析』
题型：C
解析：
本题考查教育学人物思想。教学过程最优化理论是20世纪70年代初期由苏联教育家巴班斯基提出的教学理论。该理论运用现代系统论的原则和方法，对教学理论进行综合性的研究和探索。因此，本题选C#教师资格证考试#
今天监考中小学教师资格考试，上午下午第一场是幼儿园资格考试，四点到六点是高中教学资格，有三点感触：
第一，幼儿园资格考试清一色女生，年龄最小2002年，最大77年的。高中资格证，因为是数学，男生明显优势，年龄围绕98年上下。
第二，幼儿园资格考试题型材料题较多，有的比较幼稚。高中数学感觉比较难，大多是高等数学线性代数解析几何里的题目。当然也有压轴教学设计题。
第三，两个考证集体虽然有明显层次，但无一例外出现个问题，那就是把题目答搓了，按照省考院说法，由考生本人负责，不得调换新卷，另外涂改等，网格化不能批改，最后两个学生悻悻而离！
【科目一】学生观
今日练习
01
陈老师说：“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何一个学生。”下列说法中不恰当的是（）。
A.陈老师重视学生发展的阶段性
B.陈老师重视学生发展的不平衡性
C.陈老师重视学生发展的差异性
D.陈老师重视学生发展的顺序性
『答案及解析』
题型：D
解析：
本题考查个体身心发展的规律。D项，顺序性指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,这一过程体现了一定的顺序性。题干中没有体现这一点，因此本题选D。
A项，学生身心发展的阶段，是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。学生在不同的发展阶段的主要矛盾不同，这一阶段学习上暂时落后，不代表永久性落后。体现了这一点。说法正确。与题干不符，排除。
B项，不平衡性是指青少年身心发展所具有的在发展速度的快慢和发展时间的早晚上的不平衡特性。学生学习上暂时落后，学习的水平在不同的年龄阶段发展不平衡，这一阶段发展的较慢。说法正确。与题干不符，排除。
C项，差异性是指每个学生发展的速度、水平及发展的优势领域千差万别，有的学生学习暂时落后，可能只是大器晚成，有的学生学习上优先，是聪明早慧。说法正确。与题干不符，排除。
综上，本题选D。
02
有家长对孩子说：“我们与别人交同样多的钱，分点心时就不要拿小的。”针对此现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育幼儿学会谦让。胡老师的做法。
A.错误，违背了一致性原则
B.错误，违背了科学性原则
C.正确，遵循了公平性原则
D.正确，遵循了适时性原则
『答案及解析』
题型：D
解析：
本题考查学生观。适时性原则指保育与教育工作应适时抓住婴幼儿发展的关键时期，有针对性地加以引导和培养，使婴幼儿发展得到事半功倍的教育效果。题干中胡老师的行为很好地践行了适时性原则。
综上，本题选D。
03
小班幼儿点点初入园时不愿意午睡，连自己的小床都不愿意靠近。对此，老师正确的做法是( )
A.通知家长，领回训练
B.统一要求，不搞特殊
C.批评点点，坚持常规
D.降低要求，个别对待
『答案及解析』
题型：D
解析：
本题考查教师的教育方式。针对小班幼儿点点出入园不愿意午睡的情况，老师应该针对个体差异性，进行因材施教，可以先对点点降低要求，让点点对午睡不排斥的基础之外在进行安抚和常规训练，故本题选D。
A项：忽视了幼儿园的教育职责，与题干不符，排除。
B项：忽视了幼儿身心发展的个别差异性，与题干不符，排除。
C项：有损幼儿的人格尊严，与题干不符，排除。
综上所述，本题选D。#教师资格证考试#
#教师资格证面试#
教师资格证面试的试讲和结构化都考察什么？
来一起看看往年的一些真题，今年也有可能考到哦。
快来混个眼熟！对题型有个大概的了解~
#教师资格证笔试##综合素质#
综合素质“抱佛脚”（一）
【考情概述+职业理念】
快速了解科目一的题型题量、分值分配、考试内容，以及职业理念的考点分析、考题回顾
教资人码住！不断更新中~
10月29日笔试 新考题纲真的绝 什么知识点考什么题型都标注出来了#教师资格证# #教资# #教师资格证#
#教资笔试#备考还在拿着教材啃吗，别傻了，几百页的内容看完脑瓜子都嗡嗡的了！
小宝这里有份教资笔试备考的秘籍——《重点笔记》
1、教育观
2、教师观
3、学生观
4、职业理念
5、教育法律法规
6、教师的权利与义务
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#教师资格证考试#综合素质相对比较容易，只要将每个题型对应的重点知识背会，再结合真题进行练习巩固，就能轻松通过考试，小伙伴还要将重心稍微偏向下教育教学知识与能力上，这是卡住许多教资人前进的一道难关，加油！
#教师招聘# #教师资格证# 文化素养这部分知识点，在教师综合素质考试属于常考部分，其考察题型为客观单选题，这部分的特点是范围广，古今中外，天文地理无所不包，因而也比较难。其中文化常识这一类相对来说考频较高，对历史典故考察相对较多。
结构化面试万能模板，涵盖7种结构化题型，背过它，不怕考场上什么都说不出来的尴尬了！
话不多说，宝子们面试加油！
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