只要福利待遇好高，根本不愁招不到人，全国各地都来面试了
【网友发帖：京东对面宿迁楚霸王公司克扣员工工资！】#宿迁头条#
上个月我在京东对面宿迁楚霸王信息技术有限公司工作了9天，面试的时候我们谈好，第一个月2000元保底，第二个月上调至2250元。
后来我辞职后，里边老板说按照劳动法规定给我30元一天工资，真的是非常过分，而且法律明确规定！用人单位发工资低于最低工资标准是一种严重的违法行为，这种违法行为一经举报查实，将受严厉处罚！
我非常生气，打电话投诉，后来楚霸王公司还打电话给我，态度也是非常差，完全没有道歉的意思，还吹毛求疵说我没打卡，我去上班几天都没有一个人跟我说在钉钉上打卡，干了9天，早8晚6，才给我180元。就是看我年纪小欺负我，后来因为我打电话投诉他们，影响到他们楚霸王公司了，为此他们还专门做了个假薪资表，上面标注底薪1620元，真是搞笑！
说句心里话，整个宿迁都找不到第二家这样的，把这个爆料出来一方面想让大家看看这家公司是什么样的，另一方面就是提醒大家找工作一定要把公司底实问好，千万不能像我这样被坑了！
【女子做小实验拿验孕棒给二孩爸爸看，爸爸一看脸色骤变：不敢相信】11月13日，江苏宿迁。女子分享一段视频引发网友关注，女子表示：无聊做个小实验给老公拿着两根验孕棒，放在西红柿里面试了试，验孕棒过了一小会显示了2条杠，女子拿着这几根验孕棒来到老公跟前，因为和老公已经有两个孩子了，如果有了第三胎，想看看老公是什么反应
#教师招聘#江苏省宿迁市宿城区第二批招聘公办学校教师159人#易考宝典#
报名时间：1月27日9：00-2月2日17：00，准考证打印时间：2月17日-2月19日，笔试时间：2月20日
笔试内容：考试内容为报考岗位专业知识及教育法律法规、教育学、心理学、师德规范等
报名照片要求：近期正面免冠二寸(35×45毫米)证件照，jpg格式，大小为20Kb以下。
注：普通高校应届毕业生亦可报名
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一个邻居年前从苏州回到苏北连云港老家，他说年后不会再返回了，说自己毕业后在苏州工作五年了，却一直买不起房子，所以准备留在老家。他说目前也不会在连云港工作，初八他要去隔壁的县——宿迁市沭阳县面试，问题不大的话，就住在连云港灌云县，每天开车去沭阳县上班。
他还说就这样也比以前在苏州方便的多，以前在苏州上班期间，每天花在路上的时间都不止一个小时。虽然到沭阳县是跨市，但是相对之前来说还是比较方便的……
有了解的朋友吗，在苏州工作真的如邻居所说的这样不便吗？
【高中物理基本功竞赛有感】前两天受邀协调组织“县高中物理青年教师基本功竞赛”，这个赛事是是教师比赛中项目最多、赛程最长、要求最高、组织难度最大的一项赛事，几天来几十名青年才俊，机智百出，铸就一场盛大的教研盛宴。
省比赛涉及项目包括“粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、模拟上课以及专业知识考试”等六个部分，分成两大部分，即“通用技术”与“专业技能”，赛程最短要三天，包括晚上也需进行。
第一部分是通用技能。其一是“粉笔字”，无论教育技术如何发展，都不能完全取代教师的直接书写，竞赛采取所有选手同时进行，时间10分钟，书写内容相同，不限字体，请专业人士从辩识、设计、美观度综合评比量分；
其二是即兴演讲。教师的教学，主要是靠语言表达传授知识，影响学生，即兴演讲是其重要的基本功，选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备2分钟，演讲时间3分钟。演讲内容围绕物理、教师、教学、学习等关键词组题。
其三是教学设计与课件制作。一般是指定课题，选手赛场提供的统一软件、统一素材在没有网络的环境中独立完成教学设计和课件制作。时间为3小时。结束交“设计文稿”与“课件”电子稿。
其四是课堂教学。采取模拟教学的方式组织，在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。课堂教学的课题与教学设计、课件制作的保持一致。时间为20分钟。
第二部分是专业技能。下分两个部分，其一是专业知识测试。采取闭卷、笔试方式进行。测试内容注重教学理论与教学实践的结合，反映教师教学理论素养和专业知识的积累。包括“教学理论、解题及试题评价”等；
其二是物理实验设计及操作技能。每位选手按照竞赛现场提供的仪器和器材，完成所要求的实验或操作，评委将根据选手“实验计计、操作过程、实验结果及报告”，按事先拟定的考查点进行量分。
通用技能项目权重为60%。其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重10%；教学设计与课件制作权重为20%；课堂教学权重25%。专业技能项目权重为40%。其中物理教学专业知识纸笔测试权重20%；实验设计及操作技能权重20%。
作为县级选拔赛，受时空限制，我们采用“适当组合、开放与封闭结合”的方式进行。即“教学设计与课件制作”是开放进行，提前两周通知，各选手居家完成，按规定时间上传电子稿，评委初评量分；
专业技能测试采用“闭卷考试”的形式，内容主要是“新高考题”，测试选手们对新课程、新理念的把握程度、理解深度与对落地实施的感知程度。至于对试题的分析，由于开放度比较大，本次没有纳入考试。
演讲、粉笔字、实验操作都纳入模拟教学中合并进行，这样我们的选拔赛分三个阶段，一是提前居家各自准备，同时完成教学设计与课件制作，交电子稿；二是集中考试，测试专业技能；三是演课组合。这样缩短赛程，减少组织的难度，也基本上可以测试出选手的相关素养。
经过几轮角逐，昨天完成最后一场赛程——模拟上课。本次41名选手参赛，除决出一、二等奖若干名外，还遴选5名选手，代表我县参加市赛。活动期间聘请多名高级教师参与专业评分，也得到华冲高中的大力支持，一并致谢！
在本次活动中，我们感受到后生可畏，亲见一大批青年才俊，热情奔放，才华横溢，课堂设计深入浅出，系统性强，逻辑缜密；课堂表达流畅准确，反映出极强的教学素养，相信假以时日，一定可以成为名师。
当然，赛事中也反映出一些不平衡性，比如有的教学过程照本宣科，缺乏设计；有的课件制作过于简单，不能体现现代技术的应用；也有的教学语气不当，过快过密，想表达得过多，这不是教学应用的语态。
更普遍的是不知模拟教学的要旨——要在规定的较短时间内完成整节课的呈现，不仅要压缩真实课堂活动的时间，还要进一步合理策划，“突出重点，显示亮点，表现特点”；一是你独特的“课程结构设计”要充分展示；
二是突出重点，即对重点内容要充分展开，弄清“为什么， 是什么，怎么样，怎么用”；三是显示难点突破的智慧；四是过渡巧妙链成体系；五是实验重在设计：模拟上课没有时间让你完成操作，快速阐明设计思路与要求就好。
还有板书设计与课件要相互融合形成互补，课件是随着教学进程单向流动的动态呈现，更多的是呈现课堂的即时状态，注重解释性细节的呈献；而板书呈现的是凝固的课堂结构演进，关注的是课堂系统的结构，是“大纲”型的结构。
关于专业知识中的“试题评价”考查，这个反映了教师的“选题、组卷”的能力，考查教师对试题适切程度的敏感性，是教师专业能力的较深层次的体现。是一线年轻教师的短板，提高也非一日之功，需要深入研究，不断积淀才能有所顿悟。#教育听我说##宿迁头条##教育爱好者交流基地#
在老家宿迁成功上班了，为了庆祝一下，特意炒两菜喝一杯！生活需要仪式感[抠鼻]说真心话，老家工资真的不高，疫情没办法还得干！人力资源部说好包吃住，工资150一天，12小时长白班，其实吃饭就是中午一顿工作餐，早饭没有，需要自己买，下午4点钟的时候有下午茶，这个下午茶我听起来都新鲜，我忍不住就多问招聘的几句，了解一下什么叫下午茶[我想静静]了解完之后，感觉公司招聘人员说的真上档次，“下午茶”顾名思义就是让你喝开水，然后发两个包子给你，或者两个面包，要么就是一袋方便面[捂脸]当时听到这些，忍不住噗嗤一下笑出声了，吃的这些最多能算是我们的零食级别！说的冠冕堂皇的！
唉！厂里流水线干活那么累，吃这些顶个屁用？差点就不干了！后来招聘人员赶紧解释。。。。原来啊，这个厂老板是广东珠海的人，他们那边的生活习惯就是这样的，每天会喝下午茶，老板到我们宿迁发展了，也把他的生活习俗带到这里！刚开始感觉真的不习惯，听起来都有点别扭，搞的上班生活有多奢侈一样，凡是第一次来厂报名的老家人，都很纳闷，人力资源部又不跟我们提前说，就跟我们说包吃包住，有一种忽悠人的感觉！当天跟我们一起去面试的老乡都说，喝“下午茶”还不如给我们来点实际的，直接上工作餐，这样也能吃饱！都是这么跟厂里反应！无奈，公司规定不是我们几个上班工人能左右的，内心有一万个不愿意，但是还是向生活低了头，80后的我正是年轻力壮的时候，没有文凭，没有技术，我还是有力气的，读书的时候没有吃学习的苦，现在就得吃生活的苦！不过短暂的妥协也不是认输，只要有机会，我还是要“胡作非为”的，[呲牙]人生不作几次，那还叫人生嘛，那样的人生还有意思嘛
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