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【从Excel的底层逻辑到高级用法】
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·用好最强大的数据分析工具
·如何正确填写单元格内容
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·到底怎样用好Excel
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给山东省教育厅的建议和意见:
关于每年的教育成果总结,总是有很多的数字在里面,并且出现了诸如“部分学校达到”,“大样本调查数据显示”等等字样,其实数据对于我们来说都是空洞的,无法让我们了解数字背后的含义,就比如“部分学校达到”,到底是哪一部分学校?“大样本调查数据显示”,到底是怎样的大样本,如果没有佐证,只是下面学校自己按照报表往上汇报,那如何保证数字是真实的呢?我觉得反倒不如全省学生家长匿名投票来的更加真实!
教育改革的效果有目共睹,确实比以前好多了,但是到底改变了多少?我认为济南跟青岛不同,滨州跟枣庄也不一样,这样笼统的以数字堆砌是否显得不太严谨呢?
可视化图表教学(九)|一分钟学会制作渐变弧形柱状图
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