自闭症儿童的治疗方式有哪些,自闭症是当前儿童身边发病率特别高的一种疾病了，很多的孩子在出现了自闭症的症状之后，就会出现语言减少，而且目光呆滞的情况，这对于他们的发育是相当不利的，所以家长们应当关注自闭症的治疗措施，到底有哪些办法能治疗此病呢。心理治疗法(psychotherapeuticapp
1关注自闭症儿童家长们需要知道什么？
自闭症患者不仅仅是承受着来自身体上的摧残，还承受着来自心理的痛苦，这样就对孩子的健康成长很不利，所以现在社会要好好的关注自闭症儿童这一群体，好吧那我们就来和专家学习一下自闭症的原因和不宜吃的食物有什么。
诱发自闭症产生的内在因素：
1、脑部扁桃体也出现增大。这个脑区担当这样的角色，就是对各种环境、情感和社交行为中出现的各种危险因素进行评估。它的大小与自闭症患者的高度焦自闭症虑有关。研究显示，在看别人脸庞的时候，自闭症患者的扁桃体就会被激发，好像他们遭遇到了危险。
2、由于脑白质和大脑的联络索数量过多，额叶-负责高级推理的脑区，就会急剧增大。到2岁的时候，自闭症患儿的大脑的发育速度就非常不寻常，并且会出现一些叫人摸索不透的发炎迹象。
3、就像额叶一样，小脑也是脑白质数量过多。这个脑区在身体协调、动作计划安排以及参与事务活动方面中担当着重要的角色。对于自闭症患者来说，这些方面都很差。
不适宜吃的食物：
1、谷类食物
我们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物，不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此，自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类(如馒头、包子、饼干)之类的东西。
2、酪蛋白食物
由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多，从而影响他们的症状，因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此之外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也同样富含酪蛋白，家长应该控制其孩子对这些食物的摄入。值得提出的是，由于牛奶含有丰富的营养，因此家长在控制这些食物的同时，应注意补充各类替代品，如豆奶或蔬菜等。
3、含色素的食物
硫酸盐对人体的消化功能有着非常的作用。如果人体的胃肠道内缺乏硫酸盐，那么消化道的可同透性就会增加，带着鸦片活性的钛就容易进入血液，自闭症患者的症状也将变得恶化。因此，在消化过程中，任何需要使用硫酸盐的食物都不利于自闭症患者的好转。无论是天然的还是人工合成的色素食品，在人体内消化时都需要硫酸盐，这些食品包括巧克力、橘子汁、彩色泡泡糖等。因此，这些食物应尽量避免给孩子吃。
以上讲述的是自闭症的饮食禁忌和内在因素，家长们要重视这方面的知识，因为孩子的饮食很重要，孩子平常吃什么对孩子的身体很重要，所以家长们好好的学习上面的文章，这样家长们就可以在生活中给孩子一个营养均衡的饮食。
2自闭症儿童 越早治疗越好
有些孩子在两岁至三岁的时候还不能与别人进行语言交流，经常被家长和老年人认为是说话晚。对于这种情况，家长应考虑孩子是否患有自闭症，对于确诊的要及早治疗，越早越好。
自闭症出现一般是在小孩两岁至两岁半的时候，最突出的表现是语言障碍。通常会表现为没有语言能力或者语言能力发育迟缓，在家长叫他名字的时候没有反应，或者不能和其他人进行语言上的沟通。
两三岁出现自闭症的幼儿除了语言障碍以外，通常还会有一些其他异常的表现。例如，不喜欢别人抱、对普通玩具没有兴趣、和父母不亲等。当幼儿出现这些情况时，家长最好带孩子去医院检查是不是有身体上的疾病，包括听力、脑部是否受损等，如果没有身体疾病就要考虑到孩子是否患有自闭症。
有些自闭症儿童在基层医院会被诊断为语言发育迟缓、自闭症倾向或者边缘自闭症等。家长对此不可抱有侥幸心理，认为自己子女病情并不严重，还够不上自闭症，期待患儿自动好转或者到处寻求药物治疗，结果一再耽搁患儿的黄金恢复训练期。
如果家长要确诊孩子是否患有自闭症，最好去专门的儿童医院或者大医院的精神内科接受检查。一经确诊，及时到相关康复中心寻求帮助，包括家长如何照顾自闭症子女、家庭未来的安排以及患儿的治疗和恢复训练计划等。
3关注自闭症儿童的治疗措施
自闭症是当前儿童身边发病率特别高的一种疾病了，很多的孩子在出现了自闭症的症状之后，就会出现语言减少，而且目光呆滞的情况，这对于他们的发育是相当不利的，所以家长们应当关注自闭症的治疗措施，到底有哪些办法能治疗此病呢。
心理治疗法(psychotherapeutic approaches to treatment)，在早期，由于心因论学说盛行，因此也直接影响到自闭症儿童及其家长所接受之治疗;在此时期，无论是直接针对儿童或间接针对家长，最普遍之治疗方法均为心理治疗法。但是此法并没有后续相关的研究支持其理论。
医药疗法(physical approaches to treatment)，由于受到主张自闭症和精神分裂症有关学说之影响，使得曾有一段时间，治疗精神分裂症之疗法也常被应用在自闭症患者的治疗上，因此一些治疗精神分裂之药物，也被用在自闭症之治疗。但是由于自闭症与精神分裂症有很大的差异，加上难有一种药物能有效的对自闭症患者所有的症状有相当的疗效，因此在医药疗法上主要是处理自闭症患者的一些生理问题(如癫痫)、行为问题(如过动)之控制，或经由遗传谘商防范自闭症之发生等方面。此外，也有研究指出，药物的治疗可以视为自闭症整体疗育的一环，经由评估、用药分析、诊断及多元之效果评量，对某些自闭症患者而言，药物疗法也可算是安全的疗法之一。
教育疗法，在一九六o年代末期及一九七o年代初期，由于自闭症不再只被视为精神分裂的一种或是肇因于心理社会方面的因素，因此自闭症的疗育也有重大改变。取而代之的是重视有助自闭症社会人际，语言能力，及认知功能方面发展的方法。在教育界，开始强调自闭症适性教育之重要，在学校设施方面，亦扩大因应而涵盖学前教育，通学或住校、毕业后之辅导措施，许多学者研究皆显示，自闭症儿童接受教育时间之长短和其日后之发展有很大的相关，而结构化教学之效果远优于放任式教学法。
行为治疗法，适当教育设施渐受重视的同时，以行为学说为基础之治疗方式亦开始发展，到了一九六o年代中期，制约理论已经广泛的被运用在多种儿童问题的治疗上，而自闭症儿童经由行为治疗的隔离、消弱、惩罚、差别增强等方法而改善不当的行为，包括自伤、自我刺激、过动、攻击行为等。后来操作制约技巧开始运用在自闭症患者其它能力的增进，如生活自理、职能训练等，甚至更进一步被运用在社会人际互动及语言沟通能力之训练上。虽然效果卓著，但仍有以下的问题需要考虑：许多的治疗研究几乎都是个案的报告，无法有效的对照。治疗进行多数只针对一项行为的特定变化，并未有长远、具体的影响考量。很少考虑儿童在不同发展阶段的需要及个别的差异。行为变化之评量多数在治疗场所进行，未考虑能否类化到非治疗的其它场所长期的追踪辅导是相当需要的
其它疗法，尚有以下几种针对自闭症相关的特殊治疗获教育方面的技巧：嫌恶治疗法、物理治疗法、舞蹈治疗法、发展治疗法、语言治疗法、游戏治疗法音乐治疗法、拥抱治疗法、互动治疗法、感觉统合、回归主流、非疗养院安置方式。
当朋友们了解到了上面的知识之后，应当认识到了自闭症的相关治疗办法是什么了，此病来自于患儿的心理，带来了相当严重的侵害，所以说多去了解一些治疗的办法是可以给我们应对自闭症带来很多帮助的，能缓解患儿的病情。
4自闭症儿童的治疗方式有哪些
自闭症是一种严重的精神心理疾病，随着人们精神压力的增加，自闭症的发病率持续上升，病因也十分复杂，如何正确治疗自闭症症成了一个十分重要的事情。
行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训练等。
具体到孤独症儿童的治疗，除了上述这些方法以外，较为常用的疗法可概括为强化疗法，自然疗法，和团助疗法。
强化疗法 是由美国加州大学洛杉矾校区的心理学教授洛瓦思博士在七十年代开始提倡，并在其后不断发展完善起来的。强化疗法已成为对孤独症儿童的综合治疗中的主要项目。就治疗形式而言，强化疗法采用的是治疗人员(一般是由专家指导下的大学生研究生或儿童的家长)与孤独症儿童的一对一的训练：因为每周治疗时间可长达30-40小时故有强化疗法之称。
自然疗法 强调对孤独症儿童的训练应当在自然的教育环境和家庭环境中进行，并应尽量安排非残疾儿童加入到治疗过程中以起到示范与强化的作用。孤独症儿童不一定非要达到规定动作，只要其显示出交流意向或行为努力，就应给以充分的奖励。
图助疗法的提倡与普及是基于以下两个基本事实：第一，大多数孤独症儿童都有严重的语言障碍，有些甚至达到失语的程度;第二，孤独症儿童对于日常生活中的变化由于不能适应而反应强烈。针对策一方面的问题，美国德莱瓦州自闭症治疗中心的邦第博士，根据行为心理学的原理发展出一套图片交换沟通系统，旨在帮助有语言障碍的自闭症儿童学会用图片来表达他们的要求和思想。
治疗自闭症其实并不困难，父母要保证孩子保持良好的精神状态和积极向上的乐观精神，正确合理的安排好工作和学习，不要给孩子太大的压力，经常与孩子交流都可以缓解病情的。
5自闭症儿童应早治疗大家清楚吗
在我们的身边相信大家都是比较常见的疾病，它的发生对我们的身体有着很大的危害，关于自闭症的症状和病因，自闭症在中国也称“小儿孤独症”，是以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境的奇怪反应为特征的精神疾病，一般在3岁以前就会有症状，并会对患者造成终生影响。
与唐氏综合征等疾病不同，它不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。经过多领域专家长期研究，已知自闭症病因有：神经系统损伤、大脑特定部位功能下降、大脑发育过程中出现偏差、怀孕期和生产期脑部障碍、病毒感染和免疫缺陷、疫苗接种和化学物质影响等，完全查明自闭症病因现在还做不到，因为自闭症病因不是单一的。
对于自闭症的治疗和诊断，世界上还没有治疗自闭症的特效药，现在使用的治疗方法包括：行为疗法，交流疗法，药物、食物疗法，心理疗法等。2岁至6岁是自闭症最佳治疗时机，越早治疗越好。要准确诊断自闭症，必须具有专业知识与技术。与疑似自闭症患者接触时，如果以“他是自闭症”的既定概念进行诊断，将影响对于自闭症者思维障碍的理解，只通过一两次观察，也很难确诊，有时需要通过治疗性诊断来观察。做出是否自闭症的诊断，必须慎之又慎，因为这关系到“尊重自闭症者人格”的问题。目前大多采取诊断性治疗，就是为避免误诊。
白崎对自己的贡献不愿多言。记者通过互联网收到的中国青岛市自闭症研究会、上海市徐汇区星雨儿童康健院的来信，都说孩子们想念白崎爷爷。白崎住在北海道，现任伊达高级养护学校教务主任。在中国驻札幌总领事馆的网页上，记者了解到，白崎是北京、青岛、上海三所自闭症研究、康复训练所的名誉所长。自1995年起，每年都自费访问中国，他以对自闭症患儿及家长无私的爱心，不顾年事已高、体弱多病，坚守在对障碍儿童、家长及教师的指导培训第一线，受到自闭症患儿及家长、学校师生的尊敬。
白崎先生表示，“世界自闭症日”提醒人类社会：应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。作为普通人，不应把自闭症患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机。作为自闭症患者及其直接相关的人员，如自闭症患者家属、学者专家、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜疾病的“加油站”。
以上就是为大家介绍的内容，所以我们应该在生活中对自闭症的常识多进行了解，所以我们应该对自闭症的常识多去进行治疗，人们应努力让4月2日成为自闭症患者自信与愉快生活的节日。
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