一、设计目标
(1)通过观看纪录片,全面认识七大洲的地域风貌,理解生命的不同形态以及保护野生动物的重要性。
(2)通过绘制手抄报,准确掌握七大洲四大洋的分布、轮廓、相对位置。
(3)通过在图中标注信息,了解各大洲自然环境状况以及自然环境对动物、人类生活的影响。
二、作业要求
观看《七个世界,一个星球》系列纪录片,共7集。结合七年级上册第二章《陆地和海洋》和七年级下册《国家和地区》的内容,绘制“七大洲、四大洋轮廓图或某大洲单一轮廓图”,并把在纪录片中你感兴趣的地理信息(可以从该大洲的地形、河流、气候、植被、土壤,生物等方面考虑),以图文等形式绘制在纸上。
三、过程与策略
1、绘制七大洲四大洋轮廓图或某大洲轮廓图。
2、观看纪录片《七个世界,一个星球》
3、结合纪录片及七年级下册课本内容,在图中过程与策标注感兴趣地理信息(也可以从该大洲的地形、略河流、气候、植被、土壤,生物等方面考虑)
4、将作品进行评比,选出优秀的作品在展廊里展出。
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四年级娃周6日常,户外➕学习都少不了~上午户外登山,中午在商场来一个孩子们喜欢的午餐,下午快乐学习[可爱]
语文:
学校同步练习册第17课
预习下周新课第23课
同步字词过关默写1页
数学:
第5单元试卷1张
专项计算1页
英语:
默写第8单元课文。
其他拓展内容:
早读七年级古诗文一篇
新概念网课19~20课后半部分
6.1儿童节手抄报一份
KET单词10个
英语绘本3本
其他各种杂志阅读《国家地理野生动物大百科》
一个小姑娘超级喜欢这种地理百科、动物百科之类的杂志和书籍
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