今年天津中高考竞争如此激烈，是什么原因使得升学难度这么大？那不得不想到考生基数，所以出生时间真的在一定程度上决定了中高考的难度。
出生人口增加681万，这些孩子今年参加中考，今年天津中考就如此的卷，这已经让很多家长都很头疼了。
新增人口1006万，这些孩子可咋办，那中高考还不得卷破天啊，太难了……
新增只有48万吗？这也太少了吧，如果数据真实，那这些孩子在日后的中高考竞争上算得上是毫无压力了吧！
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中考之前家长应该注意什么？
距中考还有一个多月的时间，令人意外的是，老师却说：“根据往届经验，最后一月家长"放弃"，孩子反而容易给个惊喜，相反，如果家长步步紧逼，孩子轻则焦虑影响大考发挥，重则因害怕而缺考。”
心理专家表示，家长既不清楚孩子的学习方法、水平和在整体中的位次，也不理解孩子恨不得“赶紧考完”的那份煎熬。既然如此，家长们还不如想开点多放手，让孩子们能够正常发挥水平。
感到“惊喜”因为曾经“低估”我从事心理教育那么多年，这些案例都很普遍，不是个例。有时孩子带给家长们所谓的“惊喜”并不是突飞猛进的结果，而恰恰就是真实水平的正常反映。
家长不是教育家，对于孩子的学习状况不能全面了解，他们在没有大样本观察的情况下，通常会看到孩子学习中的薄弱项，往往就低估了孩子综合的学习效果和能力。有位咨询的孩子和我说，他妈妈总觉得他成绩不好，考试中为了不失分，他总犹豫不知道该像中考解题分析里那么细致地回答问题，还是像那么复杂地解答。一问才知道，这些历年中考题他都做了。可家长不够了解孩子的学习方法一味地焦虑，甚至会产生自己孩子不如别人的感觉。孩子也感到困惑，别人上辅导班的、请家教的，都和他的学习方法不太一样，他不知道自己做的对不对。其实，这孩子的学习能力要比同龄人强很多，学习方法也不一样，可家长们意识不到。
还有，因为被家长施加了太多压力而承受不住最终选择放弃考试的孩子们，就是对自己产生了怀疑，害怕会失败，心态上的认输，让本来的正常水平根本就发挥不出来。家长们只有适当地放手，给予孩子们更多的信任和鼓励，才能为孩子的考试铺就一条平坦的大路。
挖掘孩子的学习动力源大考之前，“孩子”被贯彻在生活中的各个话题里，家长间的比较炫耀更是不足为奇，孩子们备感无奈，还必须得接收“谁谁家孩子考得怎么样，你也不能比他差” 的讯息。有些家长经常会把一次大考的好坏对人生产生的影响夸大，希望孩子能够重视，可是孩子们心里害怕，就更紧张。当孩子面临大考时，他们不敢输也输不起，往往紧要关头怯缩了，只能抱着“与其是不好的结果，宁愿没有结果”的想法，选择了放弃考试。孩子在学习的过程里，对于自己这么辛苦努力考试的动机认识也不够准确，他觉得这就是为了家长，而不完全是为了自己。其实不然，大考是很重要，可这更是完成自我成长的必经过程，孩子需要明白大考决定的是未来三到四年你将与什么样的人为伍。
如喜欢埋头苦读的孩子不太适合在社会活动多的学校，他也许更喜欢学术氛围浓厚的学校，而往往出五分力做了八分活儿的孩子也许去社团活动丰富的学校更好，消耗了旺盛精力反而在投入学习时可以收获更好的效果。
无论怎么选择，学校和孩子的匹配度是很重要的，既然大考是避无可避的，让孩子们直观了解了大考的意义，才能以最好的状态迎接它。
家长离老师“稍微远一点”有位孩子说过：“我的成绩就是我妈的脸。”可见家长们把面子摆在了多么重要的位置。其实只要家长们保持好内心的真正平和，就会发现面子那东西没那么重要了，孩子临考前，成绩差不多已经定下来，该是什么样就是什么样了，把成绩和面子挂钩，只会让孩子压力更大。除了面子，里子也很重要。家长总和孩子说别紧张、保持正常心态，可是在家里还是营造了非常态气氛。有的妈妈为了避免有声响影响到孩子学习，家里的塑料拖鞋全换成了布拖鞋，窗帘旁边会摩擦出声的地方垫了一层毛巾等等。这些刻意之举，反而让家长的焦虑转嫁到了孩子身上。
保持生活的最常态，孩子会更容易感觉轻松。说到轻松，家长们是着实不轻松。为了了解更多，恨不得一天三次问老师我们孩子今天怎么样。这样的密切联系，往往让家长的神经绷得更紧，老师随意的一个眼神、一句话，家长们都过度解读。正所谓关心则乱，老师带一整个班，压力不言而喻，他也是有焦虑的，往往一句话说重了，也没在意，可家长们却非得在这些话里挖点别的东西，硬是把老师的焦虑转移给了自己，面对孩子时又转移给了孩子，最后，受罪的还是孩子。相应的，家长应该帮助孩子疏导来自学校、老师的压力。
家长们总是希望自己孩子是踩线上名校的幸运者，每一分都恨不得用足了。可有时孩子去了所谓的好学校得不到重视、没有机会表现反而不如在可驾驭的学校里成长得更好。只有适合孩子学习效率和步调的学校才是最好的，放眼未来整体的发展态势比现阶段去了“好”学校更重要。
摘自丽珊老师
中考：中考常考的6大重要改革#聊城头条# #聊城# #中考#
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