学习一下
Excel从零到一优质教育领域创作者
粉丝福利，抽奖送书！今天为大家送上《WPS Office高效办公：数据处理与分析》这本书，一本书教你学会WPS数据分析所有技能，提高工作效率，不加班这本书的优点，我认为有以下几个1.内容合理：本书内容安排得非常合理，循序渐进，章节安排合理，案例丰富翔实，既适合零基础又想快速掌握WPS表格的读者学习2.讲解详细：全书共10章，通过真实案例介绍了什么是数据分析，以及录入数据、整理数据、公式计算、函数计算、排序和筛选、图表分析、数据透视表/透视图分析3.真实案例：书中的所有案例都来自实际的工作需求，贴近真实的办公场景，让你拿来即用，快速提高工作效率4.资源丰富：赠送书中的所有操作课件，7小时同步案例讲解，方便大家对照练习，快速提高工作效率1.关注@Excel从零到一2.转发这个微头条3.开奖时间11月28日，7点整4.本次抽奖赠书3本抽奖详情
这个穿透视装的女人是郭采洁吗？
真的很难相信啊。印象中郭采洁眼睛没这么小，而且《小时代》里的顾里气场十足，妥妥的女王范啊。
可是眼前这个女人，感觉穿的衣服十分廉价，也没有什么美感。
难道明星们化不同的妆就相当于换不同的脸吗？还是说穿不同的衣服就会显现出不同的气质？
也许是咱们品位不够高，审美眼光比较寻常，才无法欣赏这种美。
可即便如此，也想说一句，穿衣打扮不就是给大众欣赏的吗，毕竟咱们这种普通人在人数占比上具有绝对优势，女明星穿衣服还是应该符合大众眼光吧？
对此，你怎么看呢？#郭采洁穿黑色薄纱抹胸透视装# #女明星的衣品有多重要#
1.一个美国人和一个中国人去扫墓。美国人带花，中国带吃的。美国人问中国人:“你们的祖先什么时候出来吃饭？”中国回答说:“当你的祖先出来赏花的时候。
2.我儿子病了。我想倒水给他吃药，可是水刚开，太热了，我就找了两个杯子，来回倒水。儿子在边上看了几分钟，问:“爸爸，你要用哪个杯子？”
3.上周的一天，蜗牛太饿了，它慢慢地敲着老鼠的门乞讨食物。老鼠一句话没说就把蜗牛踢开了。一年后，老鼠又听到敲门声，蜗牛生气地说:“你刚才为什么踢我？”我没有冒犯你。
4.高三的时候，觉得自己很老了。楼下有一些新同学。一进大学，又觉得新鲜！
5.除夕之夜，全家人聚在一起，一起吃年夜饭。发现嫂子很有爱，姐夫一直在给姐姐夹菜，我很羡慕，于是提醒埋头吃苦菜的老公说，亲爱的，你看看别人。我丈夫抬头看着我，然后他给了我妹妹一些鱼！
6.今天去姐姐家吃饭。我姐姐和姐夫昨天因为一件小事吵架了。吃饭的时候，姐姐笑着给了我一块肉，对姐夫说，我宁愿给狗吃点好吃的，也不愿意给你吃！
7.我老婆就是葫芦娃的化身！我打架的时候是个大宝宝:力气无穷；八卦是第二个婴儿图标:千里眼和透视眼；购物是三娃:有一个坚不可摧的身体；生气的时候你是四个宝宝:满嘴是火；是娇生惯养的五娃:用眼泪淹死你；一说到家务，就成了六娃:立马隐身；她还有齐娃的宝葫芦:吸干老公所有奖金和工资！
8.当我躺在沙发上看电视的时候，突然我心仪已久的女孩给我发来一条信息说:“你觉得什么是真心话大冒险？”我马上回答:“我真心爱你，告诉你是一次大冒险。”没想到那个女生竟然黑我。
9.从小我就有个习惯，说只要有空，就躺在家里玩手机。因为我妈跟我说是我付的钱，我每天都会玩手机，因为里面有电话卡。那是家人的味道。没办法。#有趣的笑话# #有趣的# #有趣的时刻#
陶华坤的十大教育观
教育家身上有一种特质，执著是对人类的本真的追求。自强不息的教育家本身就是一部伟大的教科书。教育家是把整个心灵献给孩子的人。
座右铭：为人师者应从“心”教起；思想力是能力之本。
1.率先提出教育“第二次飞跃”，著《“质量--效益”型教育》。
教育第一次飞跃，从应试教育到素质教育；第二次飞跃，从素质教育到“质量--效益”型教育。质量即公民的全面素质质量；效益即教育培养的人才数量与质量，对就业、增加收入、提高生活水平、对全民素质的提高所做的贡献等。所谓“质量--效益”型教育，它是一种教育形态，就是以社会效益为最高准则的全体公民的全面的素质教育质量。是素质教育的最高追求。
2.倡导教育家办学、提出教育家标准、著《教育家--思想的“接生婆”》。
教育家要建立起专属于自己的研究领域，追寻价值实现，形成思想体系。教育家是思想者、研究者、实践者，思想力是其能力之本。我们都知道教育家的存在，却很难确认谁是教育家。
教育家标准：
一般应具有硕士研究生以上学历，博士研究生导师及以上学术水平。教育家是个杰出的知识分子。知道如何去引导成长中的个体求真向善臻美；
具有30年以上教育实践，一般应承办过一定规模的学校且办学成绩卓越，获得省级以上先进称号，在国内外有一定影响；
著有一定影响力的系统性的教育学术专著5部以上且在国际国内核心期刊发表论文数十篇。思想和实践是教育家的核心要素。教育家的成长要根植于当前教育发展的命题，根植于实践的土壤。
3.重视思维教育，著《力道：思维的领导》《学校教育力》等。
《力道：思维的领导》对思想力、执行力、学习力、创新力进行阐释，提供可被触摸到的教育改革的脉动心律。为我们送来一种超越平凡，追求卓越的视角和思路。创业者要学会在一个点上把自身的优势与外部的条件恰如其分地结合起来，这个点，可把它叫做力道。思维力是智力的核心，是创造之源。《力道：思维的领导》就如何提高思想的穿透力，用好头脑里的第三只眼睛，透视未来，为读者留下了拓展与思索的空间，享受思想的盛宴。
4.提出知识分子必须从专业知识进入公共空间，著《建构知识分子的公共性》《智库：以学术智慧引领社会舆论》等。坚持问题导向，基于证据发表观点！为社会重建精神价值，为民众确立生命意义！
5.重视精神管理，著《校魂》《电视剧本--校魂》。
校魂是学校的精神文化。人的行为无一不受一定的哲学思想所支配。所谓校魂就是具有鲜明特色的，被广大师生认同的，在学校发展的全过程中，指引学校前进方向的教育理想和教育追求。它是学校发展力量的源泉。每当我们置身于一所有特色的优秀学校，总是感到该校园有种奔涌着的、富有生命的东西不断撞击着自己的心灵，它使你感动、兴奋、激越、升腾。
6.著《多元•共存：论国际理解教育》《都市教育》《区域教育发展战略与运行机制》。
国际理解教育，旨培养具有多元文化之间相互尊重、和平共处的精神与能力的地球村民，促进世界的持续和谐发展。国际理解教育是一种贯穿于所有课程的教育理念，被视为一种新的学习领域，是一种培养全球公民意识的终身教育。国际理解教育所倡导的教育理念和教育目标是对素质教育的拓展与延伸，是对素质教育理论和内涵的充实和丰富。国际理解教育是高于知识与技能的教育，具有思想引领作用，是上位的、高层次的学习。国际理解教育具有一流教育的特征。
7.注重建构主义研究，著《走进名校：建构以学为基点的组织发展新模式》。
用互联网÷教育的思维解构传统教育模式，为学校发展提供方向性、模式性借鉴！一所誉满社会的名校是靠精神站立起来的！名校能够超越管理关注教育本质、灵魂！要办名校，就要抓好铸魂工程、动力机制、全面质量管理，就要真正走进教育场域！
8.视教育为服务线而非生产线。为规范办学，著《新教育学校全面质量管理》《“规范+特色”办学模式》《“导演--教练”型教学模式》等。
围绕信心、兴趣、习惯设计教育教学管理，实施因材施教，让师生在校发展最大化。值此教育界极力提升教育教学质量之际，研究教育情景中的全面质量管理，视教育为服务线而非生产线，要使全面质量管理成为管理的基准，还有很长的路。引入全面质量管理需要有毅力，全面质量管理不是一夜之间就可以引进的方法，但会带来长期的效益。
9.校长是一所学校的总导演。为校长的快速成长与发展，著《校长谈治校》《校长发展学》等。
校长是什么？校长象圆规。找准立足点，将负责的任务圆满完成；校长象天平、象表针、象冰箱、象小溪、象绿叶、象天地、象竹子、象蜗牛、象植物。不断吸收阳光，自己制造能量，吐故纳新。
10.重视教育研究，提高思维的穿透力。倡导并阐释了《教育研究：思想的种子》《激荡思维--陶华坤教育思想25讲》等。
为学的首要是救精神饥荒，唯有真正的思想者才有深刻的沉思，唯有真正的沉思者才有深刻的思想。陶华坤15部著作成长了你我他，激荡着国人的思维。
如果觉得《cf蜗牛透视 cf蜗牛透视辅助》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
