二年级语文下册第四单元 2套基础知识检测 先巩固后提升

二年级语文下册第四单元以“童心”为主题，包括四篇课文：《彩色的梦》、《枫树上的喜鹊》、《沙滩上的童话》、《我是一只小虫子》。四篇课文都充满了丰富的想象，但又各具特色。

本单元要掌握的主要知识点有：

认识生字59个，会写生字34个，读准多音字２个。能展开想象，仿写课文相关段落或者句子。能根据提示，用提供的词语编故事。运用学到的词语把想象的内容写下来，是单元学习重点。

字和词语是学习语文的基础，只有具备扎实的基础知识，才能把语文学好。

下面的习题，能比较全面地检测学生对本单元基础知识的掌握程度。

01

字和词

１、要读准“叮咛、精灵、草坪”这几个带有后鼻音的词语。

２、“灵”的第二笔右边不出头。

３、“母”的笔顺为：竖折、横折钩、点、横、点。

学生在填空时直接写笔画，有要求时再写笔画名称。

４、用部首查字法查“臂”，先查“月”，再查13画。同部首的字往往和人的身体有关。含有部首“月”的字往往也表示这个意思，如“肺”、“脚”。

５、“弟”的第五笔是：竖折折钩。

６、表示心情的词语有：兴高采烈、怒气冲冲、心如刀绞、欣喜若狂

造句（选取一个就可以）：

周末到了，我和弟弟兴高采烈地跟着爸爸妈妈去游乐场玩。

弟弟在外面玩儿到很晚才回家，妈妈怒气冲冲地批评了他。

听着雷锋叔叔小时候的经历，我心如刀绞。

经过好几次尝试，实验终于成功了，同学们欣喜若狂。

７、仿写：耐心的妈妈讲长长的故事。

８、读准多音字“泡”和“量”的读音。

９、形容生气的词有：火冒三丈、怒发冲冠、气愤

形容高兴的词语：欢天喜地、手舞足蹈、开心

造句任选其一即可。如：今天上课时我积极举手回答问题，得到了老师的表扬，我特别开心。

10、句子正确的排列顺序是：５－４－１－３－２

11、（１）短文共有4个自然段，其中第一自然段表明写的是傍晚时候的景色。

（２）云团变成了小花狗、枣红马、老爷爷、小女孩、山峰、小路、小河。

（３）云团还会变成什么？如：小绵羊、大鲸鱼、小熊等，没有固定答案。

（４）我还知道，早晨（或黎明、清晨）的时候，天空的色彩也很丰富。

12、课文阅读。

沙滩上的童话(节选)

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡（ ）筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个（ ）的魔王。”

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

（1）、在文中找出下列词语的近义词并写下来。

快活—()凶恶—() 漂亮—()

（2）、把课文内容补充完整。

（3）、选文是围绕着哪一句话来写的? 在文中用“——”画出来。

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13、发挥想象，讲故事。

从下面的词语中，选择三个——五个词语，编一个有趣的故事，讲给爸爸妈妈听。讲的时候，要注意把自己想表达的故事内容说清楚、说完整。

飞船、太空、雪山、仙子、小精灵、士兵、王子、魔法药水、大海

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