在生活中，大部分的家长都碰到过这种情况：
“去洗手过来吃饭。”，“我洗了手了。”
明明没有洗，小手都还是干的......
姐姐：”我没有打妹妹啊“明明父母就在旁边，都看到了......
孩子总是会有意或无意的撒谎，让家长又担心又困扰。怎样才能减少孩子说谎呢？
01
让孩子先保证说实话
在让孩子说话之前，先与孩子沟通，让孩子保证能够说实话。
专门研究儿童说谎的专家，维多利亚·塔瓦尔博士（Victoria talwar）对孩子进行了一个观察的实验。
老师将孩子带到一个设有隐形摄像机的房间，玩“猜一猜“的游戏。孩子面对墙壁，老师拿出一个会发出声响的玩具。孩子必须根据声音猜出来是什么玩具，猜对三个，就有奖品。
第一题和第二题都很简单，孩子很容易就可以猜出来。第三题比较难，孩子不容易猜出。老师突然说要离开一下，马上回来，并告诉孩子不可以偷看。
然而大部分的孩子都偷看了，却说谎告诉老师，“没有偷看。”
在第二阶段的观察游戏中，增加了一个环节，让孩子玩一半停下来，对他们说：“问你一个问题，但在我问之前，你可以向我保证，一定说实话吗？”（孩子回答会。）那请问我刚刚离开的时候，你有没有偷看？”
结果：让孩子先保证说实话，可以让撒谎减少25%。
我们在与孩子沟通的时候，要学会提前告知，这样能更好提醒孩子说实话而不是说谎。
02
减少孩子说谎的几率
也许孩子说谎的原因多种多样，三岁的孩子在面临着被处罚的可能时，就会不分青红皂白的说谎。
等到上了小学说谎的原因就会复杂许多。躲避惩罚可能是主因。其他的原因有可能说谎是帮自己的小伙伴保密。有可能是一句取笑的话，也可能是吹牛，来抬高自己的身价。
但是对于孩子来说，说谎的主因仍旧是做错了事情，想要逃避责罚。
最近有一部纪录片《小孩的神秘生活中》老师从教室离开，叮嘱孩子们不要吃桌上的巧克力和零食。但是老师出去后，孩子经不住糖果的诱惑，偷吃了。后又想起来，“老师知道了怎么办？”因为害怕被责罚，所以决定一起说谎。
对于他们来说，说谎能让自己避免因为做错事而受到惩罚。
在“猜一猜”的观察实验中，研究人员用另外一种状况来阻止孩子说谎。在问“孩子有没有偷看之前”，先讲一则故事。
一则是《狼来了》的故事，主角几次三番的撒谎，最后连人带羊都被狼给吃掉了。
而另外一则故事是《华盛顿与樱桃树》爸爸很生气的问“是谁把樱桃树砍了？”，小男孩承认是自己做的。爸爸说：“我很高兴你承认树是你砍的，听你说实话，让我比有一千颗樱桃树更高兴。”
我们一般都会觉得《狼来了》的故事能更有效的阻止孩子说谎。但是在实验中，这则故事却没有半分的效果。听完了《狼来了》的故事，孩子反而比平时撒的谎更多。
反之听完《华盛顿与樱桃树》后，男女生都有减少说谎，男生减少75%，而女生减少50%。
在说故事的时候，为了避免华盛顿是美国的第一任总统而受影响。所以找到的孩子是对华盛顿不了解的加拿大孩子，并将华盛顿的名字用其他名字代替，其余的内容不变，结果功效却是一样的。
为什么同样教孩子不要撒谎的两则故事。一则故事可以大大减少撒谎，而另一则却一点效果都没有呢？
《狼来了》的故事，结尾孩子受到了严厉的惩罚。而处罚，只会让孩子想到撒谎的代价。这样孩子反而不会去想，说谎对别人有什么影响。
那是不是我们告诉孩子：做错事情，爸妈不会生气，不会惩罚你。孩子就会说实话了吗？也不全然如此。
03
更应该教会诚实的价值
我们知道孩子做错事而说谎不要惩罚孩子，却往往忽略了这一点：让孩子减少说谎，不仅教孩子说谎是不对的，更应该教会诚实的价值。
大部分的家长都会说“做错了事情没关系，爸妈不会生气，也不会惩罚你。”可是，在观察实验中，这种做法，并不能完全的减少说谎。
因为孩子可能不会相信父母的这种保证。孩子会认为，对于保证，父母更希望的应该是我没有做错这件事。
所以对于孩子有效的方法是：“假如你偷看了，我不会生气；要是你能说实话，我会很高兴”。这样既保证了说谎不受到处罚，也指出了说实话的价值。
《华盛顿与樱桃树》中的故事，孩子既没有因为砍了树做了错事而受罚，还因为说了实话而受到了夸赞。
正如塔瓦尔博士说：“爸妈既要教小孩诚实的价值，也需要教小孩说谎是不对的。”
给孩子说实话的预告，对于犯错的孩子不要急着生气和惩罚，让孩子知道说谎是不对的，更应该强调诚实的价值。
因为童年撒的谎意义是非常重大的，父母的反应可能会影响到孩子日后的人生。
如果觉得《孩子做错事说谎时 我们知道不要惩罚孩子 但往往忽略了这一点》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
