人教版数学小学三年级上学期第一单元过关测试卷,时分秒的学习
时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来,比较抽象,单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。注意结合生活经验,力求在实际情境中,体会时、分、秒的实际意义,掌握有关时间的知识。
一、认真读题,正确填空。
1.钟面是最长最细的针是(秒)针,它走一小格是(1秒),走一圈的时间是(60秒)。
2.右边电子表上显示的时间是(4时24分52秒)
3.秒针从数字“2”走到数字“5”,经过了(15)秒。时针从数字“4”走到数字“8”,经过了(4)小时。
4.5分=(300)秒 1分=(60)秒
8时=(480)分 240秒=(4)分
300分=(5)时 (2)分=120秒
5.在o里填上“>”“<”或“=”。
9分>90秒 120分=2时
46秒<30分 360秒=6分
6分>60秒 4分>200秒
6.在括号里填上合适的单位。
(1)欢欢每天的睡眠时间约为9(小时),她吃一顿饭大概用20(分钟),她呼吸一次要4(秒)。
(2)课间休息10(分钟)。
(3)小红写50个字大约需要3(分钟)。
(4)妈妈每天工作8(小时)。
(5)欣欣跑50米花了10(秒)。
7.现在是晚上7:40,再过半小时,奶奶喜欢看的电视剧就要开始播放了。奶奶喜欢看的电视剧(8:10)开始播放。
二、认真辩题,准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
1.150秒=1分50秒。(×)
2.从上午8时到下午3时要经过5小时。(×)
3.时针走1格,分针正好走一圈。(√)
4.小明绕操场跑400米,用了2秒。(×)
5.人的脉搏1分钟大约跳动75下。(√)
三、认真审题,慎重选择。
1.分针走2小格,秒针走了(B)。
A.2小格 B.2圈 C.20圈
2.某列火车3:25出发,路上用了5小时35分,(C)到达。
A.8时 B.8时55分 C.9时
3.你认为1分钟可以(B)
A.步行1000米 B.口算10道题 C.做一份语文试卷
4.(A)时整,时针、分针、秒针重合。
A.12 B.9 C.6
5.选C。时间的计算和实际运用:总时间用得少的速度就快。
四、根据钟面写出时间。
认识钟面,计算经过时间。这份试卷因为观察不够细心,受到钟面信息的干扰,经过时间的计算出现错误。
五、请给参加口算比赛的同学排名次。
时间的运用,用时少的时间快。
六、解决问题。
1.小狗贝贝9:20从家里出发,9:50到达它的好友乐乐家,它在路上用了多长时间?
50-20=30(分钟)
答:它在路上用了30分钟。
2.小明生病了,需要打针,现在需要做皮试。做皮试需要15分钟,到几时几分才能让医生看皮试结果呢?
需要注意钟面的时间正确信息。
8时55分+15分=9时10分
答:到9时10分才能让医生看皮试结果。
3.上体育课跑800米,刘芳用了3分25秒,张欣用了4分2秒。你知道谁跑得快吗?快多少秒?
4分2秒-3分25秒=37(秒)
答:刘芳跑得快。快37秒.
4.学校阅览室开放时间的计算。
(1)11时30分-10时55分=35(分钟)
(2)11时30分-9时=2(时)30(分)
5时-3时=2时
2(时)30(分)+2时=4(时)30(分)
5.5时30分-2时30分=3(时)
3×6=18(个)
计算出总时间后,算出工作总量。
6.30+35=65(分)
9时20分-65分=8(时)15(分)
时间的实际运用:学会坐火车,路途时间加上候车时间。
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