每个人一生，母亲对自己的影响总是巨大的，一个母亲是否有文化，是否品行端庄，是否教子有方，直接影响孩子一生。母亲是孩子最早的启蒙老师，她的一言一行，一举一动影响孩子思想观念的形成。所以一个男人，若能娶一房好太太，便能“富”三代。当然，这里所说的“富”，并非一定指有钱，而是一个人的思想富，品德富，最终使自己成一个有所作为的人。
孟母是指战国时期思想家孟子之母仉（zhǎng）氏（前392～前317），是“四大贤母”之首，以教子有方著称。孟子3岁丧父，靠母亲教养才长大成人，并成为战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，被尊为“亚圣”，与“至圣”孔子并称“孔孟”。其母仉氏在孟子年幼时的循循善诱和敦敦教导对孟子的成长具有深远的影响，因而留下了“孟母三迁”、“断机教子”的教子佳话，并被写入《三字经》，“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”
一开始孟母为了每天可以去祭拜丈夫而选择住在丈夫的陵墓附近。但是时间久了，孟母发现年幼的孟子竟和其他儿童三五成群地模仿大人们的礼仪，扮演丧葬的过程，学了些丧葬、痛哭这样的事。孟母觉得“此非吾所以处吾子也”，意思是这样的居住环境不利于孩子成长，便把家搬到了集市。
因为学宫附近常常有读书人来往，他们大多气韵高雅，风范从容，举止优雅。这就给住在附近的孟子和其他居民带来了潜移默化的影响。孟子和一些孩子常群集在大树底下，演练学宫中揖让进退的礼仪，有模有样。孟母感叹“此吾所以处吾子也”。
中国有句古话叫“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，孟母深谙此理，明白环境对一个人的成长具有潜移默化的影响，因此三迁其家。
当孟子回家时，孟母不声不响地拿起一把剪刀，将辛苦织成的一段锦绢剪成了两段。孟子惊愕不解，孟母说道：“你的废学，就像我剪断织绢！一个君子学以成名，问则广知，所以居则安宁，动则远害”。“你今天不读书，就不可以离于祸患，今后永远就只做一些萦萦苟苟的小事，中道废而不为，怎么能衣其夫子，而不乏粮食呢？”孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事半途而废的后果。孟子领悟，从此孜孜不倦，日夜勤学不息，终成“亚圣”。
陶母是东晋陶侃之母。陶侃是一代名将，在稳定东晋初年动荡不安的政局上，很有建树。
陶母以纺织谋生，抚养陶侃长大成人，供陶侃读书。湛氏家教非常严谨，她教导陶侃要珍惜时间、广泛阅读，在心中立下建功立业的志向，还以忠顺勤俭为美德熏陶其子。
除此之外还有“截发延宾”的典故。据《晋书·列女传》记载,风雪漫天之日,鄱阳孝廉范逵在陶侃家寄宿,但陶家一贫如洗,没法招待客人。陶母就撤出睡觉用的草垫子,亲自铡碎,拿来喂范逵的马；又暗中把头发剪下来,卖给乡人,置办菜肴,招待客人。范逵知道这件事后叹息道:“不是这样的母亲,生不出这样优秀的儿子!”陶母卖头发置办菜肴招待客人,身体力行示范陶侃要结交贤友,真心待人。
陶侃幼为孤子，家境贫寒。陶母也是早年丧夫，她含辛茹苦，靠纺纱织麻维持生计，供养陶侃读书。
在教子上，陶母一直教育儿子，交朋友一定要交比自己更有水平、更有文化之人
陶母还有一个广为传颂的故事是“封坛退鲊”。
陶侃曾在浙江海阳做县吏，监管渔业，常有下属送东西给他。
有一次，一位下属送了一坛鱼鲊(腌鱼)给陶侃，孝顺的陶侃马上念及一生贫居乡间的慈母，便嘱托乡人带给母亲。
谁知母亲却原封不动地将这一坛鱼鲊退了回来，并在信中写道：“尔为吏，以官物遗我，非惟不能益吾，乃以增吾忧矣。”
陶侃收到母亲退回的鱼鲊和回信，大为震动，更愧疚万分。他下定决心，一生遵循母亲教导：清白做人，廉洁为官。
陶母的为人品性和思想精神深刻影响着陶侃,陶侃从军三十余年,多次平定战乱,为稳定东晋政权,立下赫赫战功；他精勤于吏职,不喜饮酒、赌博,为人所称道；他治下的荆州,史称“路不拾遗”；他“喜文辞,行文如流”,著有文集二卷行世。
后人赞誉：“世之为母者如湛氏之能教其子，则国何患无人材之用?而天下之用恶有不理哉?”
岳母是北宋名将岳飞之母。
岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。
宋康王在金陵继位，朝廷传下圣旨聘召岳飞进京受职，率兵讨贼，图复中兴，报仇雪恨。岳飞接了圣旨，即刻收拾停当。岳母叮咛孩儿，勿忘“尽忠报国”。岳飞拜别母亲，这才上马进京去了。从此，岳飞领兵几次大败金兵，力图恢复中原，不料朝廷奸臣宰相秦桧一伙，私通金国，陷害忠良。他们把岳飞骗进京，诬他谋反，下在狱中。审讯中，岳飞脱下上衣，露出背上“尽忠报国”四个赫然大字，凛凛正气，贯冲斗牛。但邪恶猖獗一时，岳飞终被害死于风波亭。可是，岳母训子报国的故事和民族英雄岳飞的美名却千古流传。
欧母是北宋欧阳修之母。欧阳修是北宋卓越的政治家、文学家、史学家，但他的成就也离不开他母亲的伟大教育。
欧母又是一位单亲母亲，她丈夫在儿子四岁那年便去逝了，留下她孤身一人辛苦拉扯儿子。
古有欧母画荻教子，今有南京大学已故文史专家卞孝萱教授的母亲学字教子。卞孝萱出生后两个月，父亲便因病下世，由母亲抚育成人。想让儿子读书，却又请不起私塾先生，用工之余，每天到学堂或邻家向先生学写几个字，回来再教给卞孝萱，就这样认字启蒙。日积月累，数年时间，原本目不识丁的母亲，和儿子一同学会了两三千字。柳亚子的赠诗中有句曰：“教儿先就学，即学即传人，此是弥天愿，宁关一室春。”
郑氏还经常以欧父的为官事迹告诫欧阳修，一定要廉洁奉公，乐于助人。欧阳修在当官期间，积极支持范仲淹维持新法，后因此被贬职。但欧母并没有抱怨儿子的仕途不济，而是宽慰儿子。
这就是中国历史上的四大贤母，她们都是普普通通而又伟大的母亲，她们将儿子培养成为国家的栋梁事迹应该成为大家学习的典范。
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