社会在进步，科技在发展，学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科，如何使英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来？既让他们感兴趣，又能促进他们更加主动地参与学习？笔者从以下几方面谈谈自己的看法。
首先、培养兴趣，培养孩子的语感。如果您本人精通英语，可以有意识地与孩子做简单的交流，给孩子创造一个语言学习的氛围；如果不具备这个条件可以引导孩子看一些他比较感兴趣又容易理解的东西，如双语的漫画、动画片。总之，要根据孩子的兴趣来，个人认为这阶段重点放在记单词、背课文上是不可取的，也不需系统的教音标、语法，只需要交一些发音技巧，避免一些习惯性错误，以免影响以后的学习。
其次、需要一种动力，那种动力也会是一种压力，迫使你不知不觉中将压力变为了动力.而人做事是有目的的，所以搞清楚你要让他学习英语的目的，把它变为一种压力，促使压力变为动力，就OK了！但当一个人的英语已经很好的时候，你就不会把它当作一门学科来看待了，学好了英语，你可以看原版欧美电影，小说，和外国人对话，在别人看来是一件超羡慕的事，也会让自己信心倍增！
最后一点、学习的过程重在坚持，家长要有十足的耐心与毅力，列出详细的计划，引导孩子由浅入深，可以将带图案的单词与句子打印出纸片，经常换帖在家里。
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