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儿童听力障碍的治疗方法

时间:2020-04-03 14:32:07

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儿童听力障碍的治疗方法

生活压力大会引发听力障碍?儿童听力障碍的治疗方法,在现代都市生活中不断有人患上了听力障碍,这给人们的生活和身体都带来了极大的危害。【听力障碍】栏目为你带来听力障碍,不了解的朋友们赶紧看看吧!儿童听力障碍的患者是非常多的,在宝宝很小的时候,因为不会用语言表达自己的感情,所以患上了听力障碍的疾病,在出现了听力障碍的时候,我们要有积极治疗的态度,那么,在生活中我们怎样才能知道宝宝患上了听力障碍呢?

1宝宝听力障碍的信号有哪些

儿童听力障碍的患者是非常多的,在宝宝很小的时候,因为不会用语言表达自己的感情,所以患上了听力障碍的疾病,在出现了听力障碍的时候,我们要有积极治疗的态度,那么,在生活中我们怎样才能知道宝宝患上了听力障碍呢?

1、与孩子交谈时,孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”,或者表现出没有听清的状态。

2、孩子与人交谈时,有眼睛紧盯着讲话人的嘴的习惯,这是耳聋之人特有的一种“读唇”的表现。

3、在呼唤孩子时,孩子无反应或反应迟钝,而且孩子对声源的位置判别能力很差。如果在孩子的右方喊他时,他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置,而是转向相反的或者其他的什么方向。

4、发音不准确,讲话不清楚,韵母音很重,家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确,讲话不清楚,实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。

5、看电视或听收音机时,离电视或收音机的距离很近,或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。

凡出现上述现象,即可认为是听力障碍的信号。

TIPS:弱听的常见现象

1~3个月:对于突然而来的巨响毫无反应。

3~6个月:不会寻找或望向声源。

6~9个月:不会望向讲话中被提及的人或物体。

9~12个月:不懂跟从一个动作的指示,例如把球拿给我等。

12-~15个月:未能说出第一个单字,例如爸、妈、灯、车。

15~18个月:对你在邻房的呼唤无动于衷。

18~24个月:未能运用两个字的短句。

24~30个月:能说出的字少于100个。

30~36个月:未能运用4~5个字的句子。

促进小儿听力发育的方法:多让小儿听生活中的丰富声音

丰富的声音如走路声、关开门声、流水声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等,这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此,要让宝贝多听到这些声音。

宝宝听力障碍的信号我们都知道了吧,我们要及早的治疗,及早的康复,我们要及时发现孩子的疾病,防止孩子患上听力障碍的疾病,我们要帮助孩子学会发音练习,在生活中我们要有良好的心态,祝患者们身体健康,早日康复!

2如何发现宝宝听力障碍

宝宝的世界大人很难懂,由于宝宝不会言语表达,不能把自己的不适转达给大人,所以宝宝的早期听力障碍很不容易被家长发现。但是家长要用心观察,宝宝是否有听力障碍的表现,这是对孩子的一生负责的态度,宝宝早期听力障碍的信号表现如下:

1、与孩子交谈时,孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”,或者表现出没有听清的状态。

2、孩子与人交谈时,有眼睛紧盯着讲话人的嘴的习惯,这是耳聋之人特有的一种“读唇”的表现。

3、在呼唤孩子时,孩子无反应或反应迟钝,而且孩子对声源的位置判别能力很差。如果在孩子的右方喊他时,他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置,而是转向相反的或者其他的什么方向。

4、发音不准确,讲话不清楚,韵母音很重,家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确,讲话不清楚,实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。

5、看电视或听收音机时,离电视或收音机的距离很近,或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。

凡出现上述现象,即可认为是听力障碍的信号。

TIPS:弱听的常见现象

1~3个月:对于突然而来的巨响毫无反应。

3~6个月:不会寻找或望向声源。

6~9个月:不会望向讲话中被提及的人或物体。

9~12个月:不懂跟从一个动作的指示,例如把球拿给我等。

12-~15个月:未能说出第一个单字,例如爸、妈、灯、车。

15~18个月:对你在邻房的呼唤无动于衷。

18~24个月:未能运用两个字的短句。

24~30个月:能说出的字少于100个。

30~36个月:未能运用4~5个字的句子。

促进小儿听力发育的方法:多让小儿听生活中的丰富声音

丰富的声音如走路声、关开门声、流水声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等,这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此,要让宝贝多听到这些声音。

尽早发现宝宝的早期听力障碍,及早进行干预,对宝宝以后的语言发声练习有着很大的帮助,否则会贻误孩子的终身。拥有一个健康的宝宝是每个家长的心愿,但是所有事情都不能完全如人所愿。既然出现了状况,家长们就一定要尽力而为。

3小儿听力障碍如何治疗

新生宝宝给全家带来的希望和喜悦不言而喻,可是到了相应的时期,别的宝宝已经开始牙牙学语了,有的宝宝却不开口,甚至是对周围的声音没有任何反应,这有可能是小儿听力障碍在作祟,一定要引起家长的注意,小儿听力障碍要及时治疗。

早发现、诊断

早期发现,在医疗机构方面,重要是对新生儿的听力筛查,包括耳声发射测试和听觉诱发电位检查等;在家长方面,主要是密切观察婴儿的听觉语言行为,如3个月以内会对突然出现的强声产生眨眼或全身抖动反应;4个月能把头转向声源方向;6个月可旋转头部寻找周围兴趣的发声物体;9个月开始学叫“妈妈”、“爸爸”:1周岁可独立站立,如果发现婴儿有异常表现应该立即去医院耳科检查。如确诊为感音神经性聋,应立即为孩子选配合适的助听器与耳模,借助手助听器,尽早开始听觉言语训练。

早期验配助听器

助听器的主要作用是把外界声音放大,从而使耳聋儿童听到原来听不到的声音。助听器按外型大致可分为盒式、耳背式和耳内式三大类;按电路主要分为模拟式和数字可编程式两大类。对小孩子而言,选模拟电路的耳背式助听器基本可满足需要。这里必须强调指出的是,不能在商店随便买一个助听器就用,而应当在医院或专门的听力学机构进行验配,道理与配眼镜的验光类似,否则花钱不少而效果不好。耳模是根据小儿外耳腔的形式取样定制的,其作用是稳固定助听器,防治助听器的反馈啸叫并根据听力损失特点来改善助听器的声学性质,为此,定制耳模应视为验配助听器的一个重要环节。

早期进行听觉语言训练

言语是通过后天学习而获得的,听觉言语训练包括听力训练、发音训练和言语练三个部分,为使耳聋孩子发准每个音,要分别对呼吸、舌唇运动、鼻音、声带振动、四声和拼音过程进行训练,最后过渡到词汇、词组和句子的训练、听觉言语训练是一个长期而艰苦的过程,艰要掌握科学的训练方法又要坚定信心、克服困难、持之以恒。

不少重度耳聋孩子,在助听器的帮助下,经过2-3年的听觉言语训练,得到了成功的康复,能在普通小学和听力正常的孩子一起学习并取得良好的学习成绩。孩子刚一出生就能听到声音,那么新生儿是不是怕声音?这问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统方法,老人们总是把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的,连走路也要小心翼翼,生伯弄出一点声音吓着新生儿。这种古老的办法应该结束了。

孩子刚出生就可以听到声音,但他们不知道声音从何而来,也不能分辨不同的声音。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以说,新生儿突然受惊哭将起来,完全不必紧张,这并不是孩子的异常行为,而是正常的神经反射。那种因此而让房间里静得没一点声音,唯恐声音吓着新生儿的想法,是完全错误的。

如何训练婴儿的听力?

为了孩子的智力发展,尽早训练婴儿的感觉、知觉异常重要,听力是其中一个方面,那么如何训练婴儿的听力呢?

首先要给婴儿一个有声的环境,家人的正常活动会产生各种声音,如:走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等,室外也能传来许多声音:车声、人声嘈杂得很。这些声音会给婴儿听觉的刺激,促进听觉的发育。

除自然存在的声音外,我们还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如:给婴儿买些有声响的玩具——拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等等。此外,可让婴儿听音乐,有节奏的优美的乐曲给婴儿安全感。他们会听得很高兴,当然,放音乐的时间要有节制,不能一早放到晚,另外也不宜选择过于吵闹的爵士乐等等。最好能和婴儿说话,虽然这时他还不能应答,但是家人,特别是母亲的亲热的话语,会使婴儿感受到初步的感情交流。当母亲面对婴儿亲切地说着、笑着、和婴儿交谈时,婴儿会紧盯着母亲的脸,似乎已懂得母亲散发出的身体语言。

有小儿听力障碍的宝宝家长们要注意,小儿听力障碍后果严重,需要及时发现,做到早期干预,越早行动效果越好。对于小儿听力障碍的早期干预,可以遵循以上几点,那就是早期发现和诊断、早期验配助听器和早期进行听觉语言训练这三早。糖尿病

4儿童听力障碍的治疗方法

少儿听力障碍是我们在平时比较常见的一种疾病,对于这种情况我们需要在平时,多了解一下关于这方面的问题,缓解听力障碍对生活的影响,那么对于其中的儿童听力障碍如何治疗的问题,我们就要多了解一下关于儿童听力障碍的治疗方法。

首先对因治疗

如对于中耳炎并发迷路炎的患者应用抗生素、外科手术治疗;脑桥小脑角肿瘤导致的耳聋,应进行外科手术治疗;由于药物中毒导致的耳聋,应立即停药。尽量避免鞘内、脑室、脑池内注射庆大霉素、链霉素等药物。

2.药物治疗

目前缺乏肯定疗效的药物。应根据临床适当给予B 族维生素、血管扩张药(烟酸、地巴唑、钙离子通道阻滞药等)治疗。

3.必要时可试行高压氧治疗

高压氧对突发性聋患者的听力恢复和伴随症状的改善有显著作用,但也要注意其禁忌证,如活动性肺结核、视网膜剥离、重度房室传导阻滞、重度心动过缓及未经处理的气胸、内出血和出血性疾病等

4. 针灸

针灸也有一定的疗效;佩戴助听器可以改善患者的听力状况;对于耳蜗性聋可以考虑电子耳蜗植入。

5.听觉训练

对于儿童听力障碍者可以考虑听觉训练。

患有听力障碍时要采取积极的治疗方案,患者朋友在平时的时候一定要注意这方面的问题。当然,关键还是在于我们平时的防治问题,只有做好平时的防治问题,才能够增加我们治愈听力障碍的几率。

5生活压力大会引发听力障碍?

中国是世界上人口最多的国家,同时作为一名中国人也有着不一样的压力,这些压力无处排解时会给我们的身心造成很多的困扰,巨大的生活压力可能会造成听力障碍,引发耳聋,给生活造成很大的不便,感觉没有联系的两件事是怎样碰到一块去的呢?现在就来为你解答。

此外,有人调查发现,约占60%的耳聋病人是年轻白领和学生,特别是中青年脑力劳动者、公司职员及大学学生等群体,最易发病,因此对这类人群来说,他们应该注意自身的生活和工作学习的习惯 和节奏,注意劳逸结合,坚持体育锻炼,合理安排时间,避免过劳,一旦出现相应症状及时就医。

而对于青少年而言,应当注意远离噪声环境,戴耳机、打游戏、迪厅、KTV等噪声环境是他们听力防护的重点,有研究报道,听耳机时间不超过20分钟,音量不超过60分贝,对听力的影响小 ;养成健康的生活习惯,保持好的精神状态,少食脂肪油腻的食物,尤其是高动物脂肪食物如肥肉、动物的内脏;.多食含铁丰富的食物如猪肝、蛋黄、紫菜和木耳等以及活血作用 的食物如,黑木耳、韭菜、红葡萄酒和黄酒等。此外可以经常按摩耳朵,比如按摩耳廓、捏耳垂,也可以按摩颈后发际两侧凹陷处的“风池”。同时注意不要随便掏耳朵,掏耳朵 时如果用力不当,容易引起外耳道损伤、感染,稍不注意,掏耳勺还会伤及鼓膜,造成鼓膜穿孔,影响听力。

由此可见,生活各处都是息息相关的,貌似没有联系的两件事,却在冥冥中有着某些不为人知的联系。巨大的压力能够导致听力障碍这件看似不可能的事情为我们敲响了警钟,要积极缓解压力,轻松生活,保护身体健康。

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