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对于“神童”这种词汇,我们一般从影视剧上看来的,他们常常天赋过人,智商超过常人,学习能力很强,悟性很高。我们是一级一级的向上学习,小升初、初升高,然后是大学。
对于天才来说,他们会跳级,同龄的孩子有可能还在上初中,他们就已经坐到了大学的教室里了。不知道大家还是否还记得三年前,那个10岁“天才少女”高考上大专的事情吗?
“天才少女”10岁高考上大专
你们十岁的时候在干什么呢?在大部分同龄人孩子疯玩的时候,河南商丘的一名十岁的小姑娘已经被父母送进了河南商丘工学院。张易文没有进入学校接受九年义务教育,是在家跟着父母学习文化知识,四岁就已经学了小学和初中的知识。
九岁的张易文第一次在父亲的陪伴下参加了高考,成绩是172分。这个成绩不理想,但是把它放在一个十岁的小孩身上就可以理解了。高考之后父亲没有让孩子进入正常的学校读书,而是把女儿让女儿在自家开办的培训学校学习。的高考,最终女儿以352分被河南商丘工学院录取,成为全校年龄最小的一名学生。
十岁对于绝大部分的孩子来说还是在享受童年时光,过着无忧无虑的生活。相比于普通的孩子,十岁的“天才少女”张易文却已经和比自己大八九岁的青年成为了同学,这种教育对于孩子来说真的好吗?让一个年仅十岁的孩子去上一个专科,而不是让孩子一步一个脚印的成长和学习。
张易文既然已经掌握了一些基本的高中知识,如果爸爸不让女儿跳级,而是选择多等几年,说不定女儿能上更好的本科大学,况且按照“神童”标准来算的话,女儿的天赋其实并不算十分地优秀,甚至有人说,父亲是拿女儿来“炒作”,为自己的培训机构“打广告”。
“拔苗助长”式的教育,很可能会害了孩子
孩子没有童年经历
人生的完整性和幸福感,都是要由经历来填满的。十岁本是上小学的年纪,我们在尝试着最开始的“社交”,我们会有朋友、有伙伴、有同学,我们会经历不同的事情,好的或者是坏的,都是成长中的一部分。反观那些被家长“揠苗助长”的孩子们,他们缺少了很多很多的经历,成绩不代表成长,家长可要想明白了。
孩子的心理受到影响
“天才是百分之一的天分,加上百分之九十九的努力”,这句话我们都听过,就算很有天分的孩子想要达到很好的成绩也要非常的努力。“揠苗助长”式的教育,孩子往往要付出比同龄人多出好几倍的努力,孩子学习压力大,心理压力也很大,更没有什么时间参加课外活动,长期处在这种学习的压力下,孩子会产生消极的思想,长期下去可能会抑郁。
孩子就是孩子,不管他的天赋有多高,始终会有孩子的心性,他们渴望和伙伴们一起玩耍,想要享受快乐,而不是每天被父母逼着学各种各样的知识。
今日话题:不知道大家对于“揠苗助长”式的教育你们怎么看?欢迎留言交流。
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我是文竹妈妈,家有两宝,大宝5岁,小宝3岁。一人带两娃的艰辛让我更懂得如何照顾宝宝。
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