我在河北读重点高中，目睹几起“悲剧”。高考前一天，有人不停擦玻璃，有人24小时洗澡，有人被家长捆在摩托车上绑了回去……
河北教学以某中学为蓝本，教学及高考压力很大，早自习5点半开始，晚自习10点半结束，吃饭路上走得太慢，会被年级组主任用扩声器点名，年级组主任叫得出每个学生的名字。
高三时，一个月回家休息两天，每次返校校门口都有学生在抹眼泪，青春的身影，沉重的脚步，太多人都习以为常，那些无法适应节奏的学生，在度日如年的煎熬中，无法救赎自己，最终就会有高考前的一幕幕悲剧。
高中阶段，我也曾厌学，每次返校哭哭啼啼，那个环境太压抑了，一个班里108个学生，书桌连排放，桌子上全是书，凳子都很窄，教室里的活动空间几乎没有，仅仅是坐在那里都是一种煎熬，更别说三天一小考，五天一大考，个人情绪无处安放，如果心理状态不佳，只能越来越沉沦，老师批改试卷都到凌晨了，没有闲暇顾及学生心理。
左邻右舍的同学们都忙着背题、解题，没人有时间听你诉苦，你能怎么办，只能越来越压抑。高三的夏天，我不断冲出教室，去门口换换气，坐在教室里，窒息感不断袭来。
我之所以没有崩溃，是因为家给了我喘息空间，爸妈没有过问过成绩，他们不想给我太大压力，每次送我返校，妈妈都会在我额头上留个吻，那是我高中阶段最想回味的事情。
十几年过去了，河北依然在拼高考，而且愈演愈烈，某中学更是被捧上天。在学校体系中老师们将更多精力放在教学、考试上，这就要求家庭能给孩子更多宽慰，让紧绷的神经得以缓冲，让我们有能稍作喘息，最起码要整理下军装再出征。
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