1.是难了点，但高考题有难度是必须的，全国高考是选拔性考试，如果没有难点就无法拉开考生档次，不利于各高等院校选拔新生；而只有保持明显的难度区间，才能体现高考的公平公正。
2.改革开放四十年了，高考已经进入不惑之年，应对高考我们早有了一批经验丰富，教学卓有成效的老师，他们凭多年的高考知识积累，押题准确率极高，往往出什么题型与考什么知识点准确率几乎达到百分之八十，而他们教出的学生也心有灵犀，能融汇贯通；如果不出难点，没有办法考出真实水平！
3.但凡事恰当为美，与太容易一样，都可以考满分，类似如都没有考，因为分不清学生成绩高低，达不到选择人才的目的；如果太难都考零分，对选拔人才也没任何参考价值；所以，要适当。
4.最低高考题下来后，有过硬基础知识与解题技巧的学生，经阅读与咀嚼后能找到解题方法，知道用什么知识点解题，而经苦思冥想后能写出答案；否则，整个高考都没有任何意义了。
5.所以，出题人肩负的使命很大，要对高考负责，对学生负责，对国家负责！
每年高考试卷一出来，人们纷纷关注的是语文作文，谁押中了作文题目似乎就是夺得了首魁，就斩获了最大的燃点，但是关于高考数学人们都望而止步了，最多也只是关注数学难与不难。
的高考数学的难与不难，其实这并不重要，重要的是它科学不科学，能不能为高校、国家选拔出合格的、高尖的人才。
其实无论是简单、容易、适中、偏难、艰难，大家都是公平的吗，只要起跑线一样，那拼的就是实力，拼的就是速度。比赛就是要分出名次，考试就是要拉开出分数。简单了就不容易找出差别，太难了也一样。适中就好，皆大欢喜！
今年的数学卷I难，也是在一定范围的难，只要是没有超出既定的难度系数，就是可取的，就不应该受到责难。
什么时候大家不再关注数学的难与不难，而是能够像关注高考作文题那样，能够具体的引起大家对某个数学题的热论，引出一道题不同的n种脑洞大开的解法，引发大家学习数学的热情，这才是高考数学客观上意外的最大的成功，也是全民族数学素质的提升的重要标志，而不只是凑热闹的关注它的难与不难。
这也给了我们一个最大的启示：高考，只靠三分钟的热情、七分钟的热度、一心一意的刷题，那是不行的。必须得把刷题当做涮题，越涮越有趣，越有开创性、开挂力，成为一种发自内心的自觉的创造性的脑力劳动，毕竟劳动最光荣，你懂的，知识改变命运，劳动决定收成。热爱劳动吧，不管外在条件多么优良抑或恶劣，只要一心一意，辛勤耕耘，终有好收成！
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