每当听见学生的事件，作者就无比的激动和紧张，或许这也是一种职业习惯吧！
激动的是听见学生成绩斐然，金榜题名，不忘师恩，紧张的是学生又出事了，不是逃学，不是欺凌，不是侮辱，不是体罚，就是拿生命开玩笑，每当这样，不由得一身冷汗，小小年纪就这样结束自己宝贵的生命，总是让人心痛难受，不论怪谁都觉得毫无意义，生命只有一次，失去就没有了，而留给父母、亲戚的是永远的悲痛，留给朋友、老师、同学都是无尽的自责和遗憾，多么希望此类事件不要再发生了。
又是一个悲伤的故事，关于学生的教育，学生出事之后，有人说孩子脆弱，当众打骂孩子是一大错误，每个人都要面子，小孩都十几岁了，在学校这样人员密集的公众场合，大人不顾一切的为所欲为，粗暴冷漠，这样的做法实在很过分。
这样羞辱孩子的家长，是为了当众展示她是优秀的家长吗？这样的做法能满足了她的自尊心吗？
中国大部分家长都有这样的做法，为了树立自己的权威，充分表现自己高高在上的优越感，在孩子有一点点错误的时候，就顺势而为，不顾一切的贬低孩子，说的一文不值，在旁人面前，展示自己的教育功夫，助长自己的家长权力，把孩子当仇人，那孩子作为自己炫耀或者发泄愤怒的工具，这样的做法就是给自己找台阶下，体现自己的能力和面子，而平时的管教几乎为零，爱理不理。
我觉得老师也是小题大做了，上课还是下课玩扑克不是什么违背道德或者大逆不道的事情，通知家长来管教孩子，用意何在，再说这样的小事情，说教几句就可以了，这样兴师动众的请家长，家长也有自己的事情可做，也有时间限制，不是随叫随到，老师的目的何在？
看了网上的视频，觉得男孩有点内向，当时还是忐忑不安，母亲的一气之下，做法简单粗暴，不沟通，不思考，不太欠妥，老师是想让家长难堪还是让学生难堪，不觉得是个坑吗？
听过一个心理老师的讲座，说小孩的大脑皮层还没有发育完善，成年人有情绪的时候，之所以会理性对待，是被大脑皮层处理过了，青少年时期本来就容易情绪激烈，又缺乏完善的大脑皮层处理，所以很容易冲动，所以父母一定不能用以前对待小小孩的方式来对待半大孩子，要用接近朋友的方式来沟通交流。
老师在家长和孩子在场的情况下，看着母亲打儿子，这种老师是什么心理，家丑不可外扬，激发了孩子的自卑心理，更多的是刺激了他。
我小时候特别调皮 ，犯了错在外面妈妈都是给足我面子的，也不会黑脸。不过一般回家就惨了 会被好好教育，要是死倔着不认错还嘴硬几句，就会被用楼上穿的软底拖鞋打屁股，其实一点也不疼，就是听着声音响。初中后 就没打过我了，她说我够大了，规矩小时候都做好了，之后自己的事情自己负责。
虽然八零后的人对于家长和老师的教训都记忆犹新，那也是以前的旧教育，随着时代发展，孩子的世界观和人生观不再和以前一样，作为老师和家长也要跟着改变，不能依靠自己的主观臆断，意气用事，凡事要考虑前因后果，这样才能培养出更好的孩子，坚决不能随心所欲，肆意妄为，断送了一个学生的前途。
我儿子幼儿园，我已经很注意了。因为我发现他越是公共场合越是人多时越逞强越犟。说明已经很注重外在别人看法了。青春期仨字想想都咯噔一下，打不得骂不得说不得，没皮没脸没心没肺的孩子少，可得注意方法。
我不觉得孩子脆弱，我只知道雪崩时，没有一片雪花是无辜的。
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