每当听见学生的事件,作者就无比的激动和紧张,或许这也是一种职业习惯吧!
激动的是听见学生成绩斐然,金榜题名,不忘师恩,紧张的是学生又出事了,不是逃学,不是欺凌,不是侮辱,不是体罚,就是拿生命开玩笑,每当这样,不由得一身冷汗,小小年纪就这样结束自己宝贵的生命,总是让人心痛难受,不论怪谁都觉得毫无意义,生命只有一次,失去就没有了,而留给父母、亲戚的是永远的悲痛,留给朋友、老师、同学都是无尽的自责和遗憾,多么希望此类事件不要再发生了。
又是一个悲伤的故事,关于学生的教育,学生出事之后,有人说孩子脆弱,当众打骂孩子是一大错误,每个人都要面子,小孩都十几岁了,在学校这样人员密集的公众场合,大人不顾一切的为所欲为,粗暴冷漠,这样的做法实在很过分。
这样羞辱孩子的家长,是为了当众展示她是优秀的家长吗?这样的做法能满足了她的自尊心吗?
中国大部分家长都有这样的做法,为了树立自己的权威,充分表现自己高高在上的优越感,在孩子有一点点错误的时候,就顺势而为,不顾一切的贬低孩子,说的一文不值,在旁人面前,展示自己的教育功夫,助长自己的家长权力,把孩子当仇人,那孩子作为自己炫耀或者发泄愤怒的工具,这样的做法就是给自己找台阶下,体现自己的能力和面子,而平时的管教几乎为零,爱理不理。
我觉得老师也是小题大做了,上课还是下课玩扑克不是什么违背道德或者大逆不道的事情,通知家长来管教孩子,用意何在,再说这样的小事情,说教几句就可以了,这样兴师动众的请家长,家长也有自己的事情可做,也有时间限制,不是随叫随到,老师的目的何在?
看了网上的视频,觉得男孩有点内向,当时还是忐忑不安,母亲的一气之下,做法简单粗暴,不沟通,不思考,不太欠妥,老师是想让家长难堪还是让学生难堪,不觉得是个坑吗?
听过一个心理老师的讲座,说小孩的大脑皮层还没有发育完善,成年人有情绪的时候,之所以会理性对待,是被大脑皮层处理过了,青少年时期本来就容易情绪激烈,又缺乏完善的大脑皮层处理,所以很容易冲动,所以父母一定不能用以前对待小小孩的方式来对待半大孩子,要用接近朋友的方式来沟通交流。
老师在家长和孩子在场的情况下,看着母亲打儿子,这种老师是什么心理,家丑不可外扬,激发了孩子的自卑心理,更多的是刺激了他。
我小时候特别调皮 ,犯了错在外面妈妈都是给足我面子的,也不会黑脸。不过一般回家就惨了 会被好好教育,要是死倔着不认错还嘴硬几句,就会被用楼上穿的软底拖鞋打屁股,其实一点也不疼,就是听着声音响。初中后 就没打过我了,她说我够大了,规矩小时候都做好了,之后自己的事情自己负责。
虽然八零后的人对于家长和老师的教训都记忆犹新,那也是以前的旧教育,随着时代发展,孩子的世界观和人生观不再和以前一样,作为老师和家长也要跟着改变,不能依靠自己的主观臆断,意气用事,凡事要考虑前因后果,这样才能培养出更好的孩子,坚决不能随心所欲,肆意妄为,断送了一个学生的前途。
我儿子幼儿园,我已经很注意了。因为我发现他越是公共场合越是人多时越逞强越犟。说明已经很注重外在别人看法了。青春期仨字想想都咯噔一下,打不得骂不得说不得,没皮没脸没心没肺的孩子少,可得注意方法。
我不觉得孩子脆弱,我只知道雪崩时,没有一片雪花是无辜的。
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