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孩子的初高中是非常特殊的时期，面临莫大的升学压力，不容许在其他方面分心，但他们这时也恰生出打扮和恋爱的小心思。有些学校担忧孩子因此分心不顾及学习，会从他们的发型穿着上做硬性规定，甚至怎么丑怎么要求，有些孩子势必接受不了。
学校强制孩子统一发型，女孩集体剪短发
前阵子，石家庄部分中学生，不满学校统一发型的规定。细究之下，发现这项规定确实比较严苛和死板。初中女生小李哽咽表示，女生是否剪短发应看个人意愿，减了学校规定的短发，“经常被误认为是男生”。据知，学校每月一次检查学生发型是否标准。
学校要求女生剪的短发有多短？答案可从学校公告栏张贴的发型标准找到。可以看到，男生是一如既往的板寸，而女生也要集体剪短发变“假小子”，发型要求细节又苛刻，对头发长度在前、侧、后皆有规定——前不搭眉，侧不遮耳，后不搭领，对头发厚薄也有具体要求。
学校教育处的老师对此表示：“这是校方的规定，因是严格的管理型学校，所以在学生发型方面才有严格要求。”据知，关于这项发型规定调整过多次，以前要更严格。有学生家长对此发表了自己的看法：“孩子上初中后都爱美，学校没必要这么苛刻的要求他们。”
此事引发不小争议，当地教育局回应也比较迅速得体。在《中小学生守则》中，无明文规定女生头发长短，所以通知了各学校不要做框外要求。网友对此事依然反应激烈，评论道：“不太懂校方脑回路，简直是教条主义，女孩子统一剪短发的规定真没必要！”
进入初高中的孩子会有哪些显著表现？
重视自己的外表
孩子进入初高中后，会越来越关注自我，也同样希望别人关注自己。他们因形象会产生焦虑感，时而自恋时而自卑。对自己的外表形象很重视，也会花更多心思去注意穿着打扮。
越发的关注异性
孩子进入初高中，男女雄雌激素的变化，性意识开始萌动，会不自觉加深对异性的兴趣，也十分关注自己在异性眼里的形象，渴望与异性开启友谊，甚至是一段恋爱。
孩子审美意识觉醒后，家长和学校应如何应对？
尊重并正确引导
孩子有审美意识，想要打扮自己，家长和学校应给予一定尊重，不能反让孩子去“扮丑”，这会引起他们的叛逆心，可以告诉他们什么是正确的审美，以及他们这年龄段的得体打扮。
明确学习重要性
孩子审美意识觉醒后，会花一定心思在形象管理上。家长和学校应该跟他明确，要分清轻重缓急，不能因为爱美打扮而忽略学习，告诉他真正的美是秀外慧中。
结语
初高中是孩子非常重要的时期，身体和心理都发生着巨大且多样的变化，学校和家长的对他的任何要求、教育都将产生重要影响，所以应该考虑周全和顺应潮流，而不是死板不知变通。
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