每年的高考，语文卷一向最受关注，其中最主要的原因，就是作文。因为每一位老师、家长、学生，都会在考前揣摩：今年的高考作文到底是个啥？6月7日上午语文考试结束，全国各级作文题目也相继出台，四川地区是今年高考语文全国卷3，作文题目令人稍感意外。邀请到成都外国语学校老师，对今年的高考语文及作文题目进行详细解析。
基础与阅读：
总的来说，今年的语文高考全国卷3稳中有变，更加突出语文姓“语”的特点。整体难度不大，比较平和。变化较大的是语言文字运用版块，题型比去年、前年有较大的变化，体现了语文高考"试验田"的特点。现代文阅读、古代文阅读试题和前几年相对稳定，内容深浅程度和以前基本一致，试题比较规范，跟高考?考试说明?基本一致。
在语言文字运用部分：17题成语的使用和18题语病的考察，与前两年的高考题基本一致，而且难度有所降低；第19题和第21题是今年试卷“变”化较大的题型，第19题侧重考察日常生活用语的"得体"，强调了语文学以致用的特点；第21题，修改原文表述存在的两处问题，内容来自生活，着重于考察语言的"准确"，体现了语言运用要注重内在的逻辑严密性。
在现代文阅读部分：选材突出了对人文情怀和文化气息的考察，要求同学们关注百姓生活、关注文化生活，对学生们以后阅读方向有提示和引导作用。
在论述类文本阅读部分：强化了对论证方法的分析，第2题在审题上需要同学们更细心，考查对"论证的相关分析"不正确的一项，提醒孩子们认真审题，从论证角度加以判断，不像平常的题的对内容手法分析都涉及的考查。
在实用类文本阅读部分：考查的非连续性文本阅读，选择有关博物馆的材料，紧扣文化，贴近生活。其中第二则材料插入了柱状图表，融入了以前的语言文字运用类题有关材料，考题比较规范，整体上难易程度比较平和。
作文：
作文题目令人稍感意外，但是没有审题难度，是材料与命题相结合的高考作文，人人都有话说，因为不易猜到材料更不易打中原题，也较好规避了高考作文的套作。由于学生认识问题的深浅程度不同，思维的开阔程度有异，这个题目又具有较好的区分度。学生在写作时要注意，以“我看高考”、“我的高考”为副标题，那么正标题要从材料中挖掘出一个点来切入来确定主题，切忌面面俱到地去谈高考，避免作文的空和散。两个副题表明本次作文还带有隐含性任务驱动，任务主要限定在高考之中，而不能脱离高考来谈。
成外老师表示，以"我的高考"为副题，题目更多的是引导孩子们回忆学习生活，思考规划人生，既可以写人叙事，也可即事明理，还可发感议论，文体选择较自由。在写作上，可以从以下方面来构思立意：
一、回忆冲刺高考的酸甜苦辣，品味奋斗人生内涵；
二、分析高考与人生、高考与未来的关系，突出翻越"坎儿"的价值；
三、结合个人高考梦想与家庭梦想的关系，谈情感体验生活感悟；
四、结合个人梦与中国梦的关系，谈人生规划；
五、从我的高考切入，到人生各种考试，谈人生的价值和生命的升华；
六、挖掘高考背后的因素，谈意志品质. 精神修养，突出做人的内涵。
以"我看高考"为副题的话，主要让同学们站在人生的毕业季、成人的角度来正视、看待考试。任务驱动性更加明确，只能围绕高考来谈自己的认识和看法，文体以议论为主。可以从以下角度来谈：
一、高考的公平公正与学生成人成才的关系；
二、高考与人才选拔、高考与人才培养的关系；
三、高考牵动社会的敏感神经，高考与人们幸福的关系；
四、高考的众口难调及高考的改革之艰。
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