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老师们给考生建议:考前最后几天补漏洞比攻难题更有效
今年高考会不会考地震?记者从高三老师那里了解到,对于今年层出不穷的热点事件,老师早有准备,并在最后关头叮嘱考生,热点不可不关注,但切忌生搬硬套。
广雅中学李俊晖老师认为,关于地震、雪灾,报纸上、电视上有许多感人的故事,但是考生千万不要刻意去背。“写作文最讲求用真情实感打动评卷老师,如果刻意去背那些故事,考生不一定能够灵活运用,还有可能弄巧成拙。首先自己真的被打动了,在构筑自己观点的过程中,巧妙运用那些材料,才能打动别人。”
协和高级中学语文老师高敏认为,在最后几天里,想要大幅度提高作文得分是不现实的,但可以训练审题和写作思路,因为审题决定作文的档次。考生可以进行写作提纲的小训练,看到一个题目以后写出中心观点、文章写作的思路,不一定完成整篇写作,既训练了思维又节省时间。
另外,地理老师也特别关注高考对地震、雪灾等知识点的考查。“地震和台风这样的话题基本上每年都会考,”广雅中学地理老师伍蕴儿认为,“今年的地震是个热点,与地理又结合紧密,考生应该特意去关注一下。”
协和高级中学地理老师张雄建议学生要加强地理图表的阅读能力,同时要结合时事或热点,比如北京奥运会、广东产业转移,或者与地理密切相联系的年初雪灾、汶川大地震。
已经考上北京大学的王颜欣则用自己的例子给考生建议:最后的日子里,补漏洞比攻难题更有效。“快要高考时,我已经掌握了高考满分750分里的680分的知识,但每次考试的时候只能得到650分。我意识到,不懂的70分是我在短时间内不能掌握的,而总是做错的30分却是可以拣回来的。所以我不会再去攻克不懂的难题,只把因为失误而做错的题重做一遍。”
老师们建议,临近大考,态度第一,心态调节很重要,太紧张、太松弛都不可取,后期阶段“保温”最重要。现在大规模提升成绩的可能性比较小,所以要争取保持原有的水平。优等生要补少量的漏洞,可主动找老师帮忙;中等生或后进生则要补基础知识或多练中等题。同时,积极调整作息节奏,把兴奋点往考试时间上靠,比如可以在考试时间同步复习,在考前考后时间休息放松。(编辑:胡曼筠)
王倩
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