口才是人的素养、能力和智慧的综合反映。在我们的日常生活中，不论是宣传动员、发表演讲、面试求职都需要口才，有一个好口才的重要性不言而喻。
但是想要能够流利表达，就需要拥有丰富的知识储备，根据相关调查，普通家庭的孩子和高知家庭的孩子一年接受的词汇量差别高达三万字，那我们该怎么去提高孩子们的词汇量呢？
01.向孩子介绍各种事物。家长们应该根据孩子思维的具体形象和认知直观的特点，让孩子在看到某种物体或者某个人的时候能够想到相应的词。不要机械化地对孩子进行教学，要让孩子了解一个词汇的意思。
每次买菜回来我都会让孩子摸摸、观察一下这些蔬菜的特点，例如四季豆，孩子就会记住它是长条的，掰开还会有豆豆，记住它的这些特点，再教给孩子“四季豆”这个词汇，下回再次购买的时候看看孩子记不记得住，如果记不得可以用用这些特点提醒孩子。
02.带孩子观察事物。多引导孩子去观察周围的环境和事物，在扩大孩子眼界的基础上，丰富孩子的词汇。有意识地引导孩子去看、听、试，并在此基础上学会相应的词语。
03.鼓励孩子运用词汇。学到的知识只有说出口了才是自己的，所以在日常生活中家长要鼓励孩子去运用自己学到的词汇。让孩子死记硬背也许可以达到记忆的效果，可是如果不知道什么时候该说这些词语也是没用的。
生活中有许多机会可以让孩子运用词汇，可以让他当你的小跑腿，小外交官，帮你买东西、帮你传话，都是一种方式。
04.用不同的词语表达同一事物。可以在形容某些词语的时候应用不同的词汇，让孩子明白哪些事物是可以有多种理解的。
在和孩子交流的时候，可以问孩子对一个物品的看法，比如对云的看法，孩子可能觉得“这是一朵洁白的云”，你可以说“这是一朵轻飘飘的云”，告诉他一个有时候一个物品并不只可以用一个词来形容。
05.及时纠正孩子语句中的错误。孩子由于词汇量少，在用词的时候有时会出现错误，这时家长及时纠正，也能起到丰富孩子词汇的作用。
在孩子比较小的时候，有次我带他去动物园，当时他接收到的词汇量不多，指着老虎给我看“一条老虎”、“一条狮子”、“一条大象”，把对蛇的形象套用在了所有的动物身上，在他说错的时候就应该立即指出，老虎、狮子是用“只”形容的，大象是用“头”形容的，当场指出且有具象画面，能够让孩子更容易记忆。
06.通过亲子游戏启发孩子运用词汇。在闲暇的时候可以和孩子玩一些词语接龙、反义词等和词语相关的游戏，不仅能够享受亲子时间，还能让孩子在游戏中增长词汇。
07.有节制地使用电视和其他教育软件。孩子都喜欢听故事、看动画片，家长可以陪同孩子在看动画片的时候学习词汇以及对词汇的应用。但也不要过度使用电子产品，否则孩子过度对电子产品沉迷，会导致他不想开口表达。
语言是思维的物质外壳，没有词汇的累积，盖不成语言的大楼，重视孩子的语言表达，从词汇开始！
（图片来源网络，如侵权请告知删除）
如果觉得《不同家庭孩子词汇年差3万字 别耽误孩子的表达 教孩子说话从这七点开始》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
