随着科技的发展,我们进入了信息化时代,小学生们通过手机、电脑等设备也接受了很多的新鲜思想,变得更聪明,也经常闹出一些“脑洞很大”的笑话,做出一些令人“啼笑皆非”的事情。
尤其是在考试的时候,小学生们总会制造很多让人捧腹大笑的故事,这几位小学生的“0分”试卷已经火了,老师看完气的肚子疼,爸妈看完追了3条街,网友看完直呼太有才!
比如这个聪明的小学生,他的脑回路连老师都感到“神奇”,老师在课堂上一遍一遍强调的知识,每次学生答题时都要靠“自由发挥”,而且发挥地还“不错”,“精准”地避开了所有正确结果,令人无可奈何。
好好的几道简单题,硬生生被小学生答成了“脑筋急转弯”,老师看到这些答案也无可奈何,比如早餐不能吃什么?孩子答不能吃午餐和晚餐,这不是显而易见的事情吗?但是在考试中出现这道题目,是想考察孩子的知识,而不是孩子的奇妙思维,所以老师还是给孩子批了0分。
就连最“正规”,最不容易出问题的“古诗词默写”,小学生们都能“玩出花”来。有的人就问了,古诗词默写不就是把课本上必背的古诗词背下来,然后默写出来吗?这有什么难的?那是你没有碰到这一群“戏精”小学生,看看他们的答案,有时候会让老师“怀疑人生”!
“劝君多采撷”,这是节选自唐代大诗人王维的著作《相思》,下一句应该是“此物最相思”,小学生却突发奇想,拼凑出“此物最好吃”这样的话来,这不是让语文老师生气吗?
还有“日啖荔枝三百颗”,这是出自苏轼所写的一篇古诗,小学生竟然在下一句写道“怕上火喝王老吉”,这很明显就不配套嘛!闭上眼睛想想,王老吉是什么时代的商品?它怎么能跟古代大诗人苏轼产生交集呢?!
最后这位小学生同样“天赋异禀”,连老师都自愧不如,他的“0分”试卷老师看完都笑得肚子疼。这道题目是要用词语造句,很简单的一道题目,相信大家小时候都遇到过,但是小学生的“造句”却让人无言以对。
用“好吃”造句,小学生就写到“好吃个屁!”用“天真”造句,小学生就写到“今天真热!”用“先…再…”造句,小学生就写到“先生,再见!”用“课本”造句,小学生就写到“上课本来就很无liao”,估计这位小学生就是想故意“逗”老师玩,胆子有点大呦!
总结:
童言无忌,很多时候小学生们的想法很简单,没有经过那么多的“弯弯绕绕”,他们怎么想就怎么写,因此答案五花八门,让老师家长看到后既欣喜又无奈。
不过,老师看到小学生的“0分”试卷,也需要去反思一下,有时候出的题目孩子答得并不是错误的,他们只是没有答出老师“预期”的答案,难道我们应该判孩子这样答是错误的吗?老师在出题的时候,也需要考虑孩子的心理特点,尽量保护孩子内心的“童真”和“单纯”。
你认为呢?
本文编辑:小初
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