随着科技的发展，我们进入了信息化时代，小学生们通过手机、电脑等设备也接受了很多的新鲜思想，变得更聪明，也经常闹出一些“脑洞很大”的笑话，做出一些令人“啼笑皆非”的事情。
尤其是在考试的时候，小学生们总会制造很多让人捧腹大笑的故事，这几位小学生的“0分”试卷已经火了，老师看完气的肚子疼，爸妈看完追了3条街，网友看完直呼太有才！
比如这个聪明的小学生，他的脑回路连老师都感到“神奇”，老师在课堂上一遍一遍强调的知识，每次学生答题时都要靠“自由发挥”，而且发挥地还“不错”，“精准”地避开了所有正确结果，令人无可奈何。
好好的几道简单题，硬生生被小学生答成了“脑筋急转弯”，老师看到这些答案也无可奈何，比如早餐不能吃什么？孩子答不能吃午餐和晚餐，这不是显而易见的事情吗？但是在考试中出现这道题目，是想考察孩子的知识，而不是孩子的奇妙思维，所以老师还是给孩子批了0分。
就连最“正规”，最不容易出问题的“古诗词默写”，小学生们都能“玩出花”来。有的人就问了，古诗词默写不就是把课本上必背的古诗词背下来，然后默写出来吗？这有什么难的？那是你没有碰到这一群“戏精”小学生，看看他们的答案，有时候会让老师“怀疑人生”！
“劝君多采撷”，这是节选自唐代大诗人王维的著作《相思》，下一句应该是“此物最相思”，小学生却突发奇想，拼凑出“此物最好吃”这样的话来，这不是让语文老师生气吗？
还有“日啖荔枝三百颗”，这是出自苏轼所写的一篇古诗，小学生竟然在下一句写道“怕上火喝王老吉”，这很明显就不配套嘛！闭上眼睛想想，王老吉是什么时代的商品？它怎么能跟古代大诗人苏轼产生交集呢？!
最后这位小学生同样“天赋异禀”，连老师都自愧不如，他的“0分”试卷老师看完都笑得肚子疼。这道题目是要用词语造句，很简单的一道题目，相信大家小时候都遇到过，但是小学生的“造句”却让人无言以对。
用“好吃”造句，小学生就写到“好吃个屁！”用“天真”造句，小学生就写到“今天真热！”用“先…再…”造句，小学生就写到“先生，再见！”用“课本”造句，小学生就写到“上课本来就很无liao”，估计这位小学生就是想故意“逗”老师玩，胆子有点大呦！
总结：
童言无忌，很多时候小学生们的想法很简单，没有经过那么多的“弯弯绕绕”，他们怎么想就怎么写，因此答案五花八门，让老师家长看到后既欣喜又无奈。
不过，老师看到小学生的“0分”试卷，也需要去反思一下，有时候出的题目孩子答得并不是错误的，他们只是没有答出老师“预期”的答案，难道我们应该判孩子这样答是错误的吗？老师在出题的时候，也需要考虑孩子的心理特点，尽量保护孩子内心的“童真”和“单纯”。
你认为呢？
本文编辑：小初
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