小学课文《小猫钓鱼》教案
教学目标
1.结合看图,读懂课文内容,知道只有一心一意才能把事情搞好,初步培养专心一志认真做事的好习惯。
2.学会生字和金字旁;懂得一块儿、怎么,三心二意、一心一意等词的意思;会正确抄写句子。
3.会用下一会儿说一句完整的话。
4.会有感情地朗读课文。
教学时间:3课时
第一课时
教学目标:
1.初步了解课文主要讲了小猫三心二意钓不到鱼,后来一心一意钓到了鱼的事。
2.学会8个生字和金字旁,能区别多音字着和一、不的读音。
3.能正确朗读课文。
教学过程:
(一)揭示课题
打出小猫钓鱼的幻灯片,用谁在赶什么的句式说图意。[板书揭题:小猫钓鱼]
教学猫:说出哪个字也是反犬旁,让学生自己分析字形。
教学钓:金字旁,右边部分书空。
小朋友们,今天我们就来学习《小猫钓鱼)这个有趣的童话故事,看看它告诉了我们一个什么道理?
(二)初读课文,自学生字
(1)自由朗读课文:①遇到带拼音的字多读几遍,联系上下文,想想生字新词的意思。
②课文有几小节,标上小节号。
(2)分自然段指名朗读,师生共同纠正读错的`字,做到正确地朗读课文。
(3)检查自学
没钓着(zháo)
①找出多音字:着
空着手(zhe)
②小黑板出示一的变调
一只蜻蜓一条大鱼一心一意
一块儿一看一会儿
通过教师领读懂得一在单独时读第一声,在第一、二、三声前读第四声,在第四声前读第二声的变调规律,(跟老师读一齐读)
③重点分析部分字、词的音、形、义。
一条:量词,共几笔(7笔),一条。
气人:中间一横不要忘,气人是什么意思?
怎么:平舌音。
一心一意:是上中下结构,重点书写指导,并在本子上写一个。
能:指导怎样记形?并指导在田字格中写一个
(三)再读课文
(1)分四人小组朗读课文,思考:课文中主要写小猫是怎样钓鱼的?
(2)师生讨论,指名回答。(小猫开始三心二意钓不着鱼,后来一心一意钓到鱼了。)
(四)巩固生字词
(1)开小火车认读生字卡片。
(2)练习:写出下列偏旁的字:金字旁,多音字组词。
(五)作业
(1)书写生字,每个3遍。
(2)正确朗读课文,要求正确、连贯、不加字、不漏字。
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