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导语：高三学生有关及物动词与不及物动词的问答时间。
（以下对话S代表学生，丅代表老师。）
T: “什么是及物动词和不及物动词？”
S: “及物动词后面可以直接加宾语，不及物动词后不可以直接加宾语，加介词后才可加宾语。”
（你是不是也会这样回答？）
T: “听起来好有道理，这是谁说的？这么不严谨？”
S: “啊？不对吗？......哦，应该说及物动词后面必须加宾语？”
T: “对，是必须，不是可以，强迫症行为。以后索性更名为强迫症及物动词如何？”
S: “完美！”
T: “其实我们已经见证过它完美的强迫。比如：
I don’t know how to do.请问，哪出错了？”
S: “ to do 后面没有宾语，应加上it或this之类的词作宾语。”
T：“那为什么I don’t know what to do是正确的？”
S：“因为what就是do的宾语，但那个how是副词作不了宾语。”
T：“但是及物动词不是后面必须加宾语吗？为什么宾语跑前面了？”
S：“哦，这个吗，我也不好说，感觉是这样。”
T：“好，接下来，颠覆你认知的时刻到来了！”
S：“好激动！”
T：“只要存在及物动词的地方就必须有宾语，但宾语一定就出现在及物动词后面吗？”
（请思考：这样的魔鬼问题哪来的？为什么没有人问？）
S：“好像从来没有这样想过。”
（注意：魔鬼就藏在细节里。）
T：“1.及物动词存在的地方，除了谓语动词，别忘了非谓语动词 to do，doing，done哦。
2.宾语不一定出现在及物动词后。比如：
不定式作后置定语，与其名词构成意义上的动宾关系时，例：
I have many plans to make.(make的宾语其实就是many plans.）
在定语从句中时：
This is the place that I visited.
(that就是visited的宾语）”
S: “Wow! 原来我只局限在了主谓宾圈圈里，及物动词只会出现在谓语的位置上，宾语一定出现在谓语动词后面。现在好像走出了这个圈圈，豁然开朗！”
T: “恭喜你！终于走出了自己的固定思维。
现在重新梳理一下及物动词和宾语的关系吧！”
S：“让我静静。只要有及物动词的地方（包括谓语和非谓语动词），就要有宾语，但宾语不一定就出现在它后面。”
T: “很好！接下来我们在实践中检验真理吧！”
S: “等等，老师，那什么是不及物动词呀？”
T: “不及物动词的真相我们也在实践中检验吧，结论下节课揭晓！”
（问答结束后重要步骤：专题操练）
本节课教学感悟：提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决问题只要有技能，而提出问题需要创造力和想象力。（爱因斯坦言）
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