从海南省国税试点的结构化小组开始到大面积国考的国税，结构化小组已经成为了一种较为综合、流行的面试形式，不仅考察学生的结构化题目答题，也考察大家对于团队的观察和他人意见的倾听及点评，所以今天，我们讲述结构化小组讨论的流程和要求，以及通过一则视频，告知大家一些注意事项，希望对于广大考生能够有一些帮助。
答题之前，各位考生被引导在场外，对于三道题目进行统一思考，时间维持在15分钟左右，思考完毕后，同时进场进行作答。
答题流程，我们将考生设置为A、B、C（每人答每道题2分钟）
第一轮：A首先答第一道题目，B、C依次作答；
第二轮：B首先答第一道题目，C、A依次作答；
第三轮：C首先答第一道题目，A、B依次作答；
要求：不超时、按顺序。超时的话，考官会进行提醒，说明内容啰嗦，重点不清晰，所以考官就会相应的扣分。同时如果不按照顺序的话，考官可能会进行提醒，但是如果不提醒的话，我们提早发现就可以进行提醒，注意一定是提早发现，千万不要已经出错了一分钟时间了，你才提醒，这样考官可能会进行相应的扣分。
（如果一共有4-5为考生考试结构化小组，那么同样是三道题目，也同样是三轮，D考生以及次序之后的考生没有首次答题机会而已）
互评阶段：A首先进行点评，并且集中点评其他人，点评完之后，B、C分别回应，点评共4分钟，每人各两分钟，每人依次回应2分钟(但是如果人数是4人，D首先点评，并且集中点评相邻的组员，同时先点评下家A，再点评上家C)。
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结构化小组模拟视频
例题1：对于的一些成就，认为最骄傲的两个是什么，以及描述理由。
例题2：你是一个最多容纳50人的多媒体教室的管理者，有这样几件事情：（1）创业人员小王13：00要与外地的团队视频会议；（2）上午8：30，一个团队洽谈合作计划，大约7人；（3）领导9：00来视察，并且召开会议，大约60人参加；（4）一个平台负责人准备开一个会议，关于拓宽销售渠道，下午14：00开会，会持续3个小时；（5）按照计划，下午16：00单位内部开会。
例题3：小张是文秘，局长对于小张的材料不满意，要求科长跟进，科长批评了小张，小张很委屈，因为每次都是主任审核后才交的，小张找你诉苦，请问如何和他沟通，现场模拟。
出现的问题：
1、A考生出现超时，一般考官会扣分2分；
2、点评中的肯定部分较为套路，应该针对于准确的优点来进行；
3、三人整体气场不足；
4、题目审题问题，如例题1中，最骄傲的是什么这部分没有关注到，骄傲不等同于感到最幸福的；
5、例题2中，只懂得时间的延后，甚至于没有做到对于每条进行组织细则的描述，只有读题。而且，没有审题清楚，尤其是各个选项的内容，比如第一个选项，这个工作其实不必要使用这么大的多媒体厅，大家对于这些信息认知度不够；
6、例题3，现场模拟题目中，要注意我们的沟通目的，沟通目的是让小张理解，并且不要去抱怨更应该发现自己的问题，所以需要在沟通的时候让小张理解主任，所以告知清楚主任工作繁忙，而且十分信任小张，我们不应该辜负；
7、他人在答题的时候也要清楚的记录其他组员给自己的启发，后答题的组员要学会去汲取优点；
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