高考数学多项选择，多项选择的话，虽然大家说今年我们怎么说一卷二卷，我们有些省市我们还是不是新高考，但实际上是多项选择，在我们的这是的试题中也是有所渗透。
这个试题是全国一卷理科的第11题。让我们去求这个函数有下列4个结论，让我们选择它正确的结论编号。正确的结论编号的话，实际上这样的问题的话，同学们上做起来应该是相对他给你这个编号了，应该我们比我们自己去选正确还应该减。
首先我们看给x带着绝对值，给sin x带着绝对值，所以这个函数一定是个偶函数，缺一肯定是对的，那就是b选项肯定不对了。我们再看我要研究它的二分之π和π上的单调性，由于正弦的二分之派和派上都是正的，因此这个绝对值是没有用的。这个函数在二分之派和派上这个函数就可以写成是二倍的sinx而二倍的sinx在二分之π和π上它是单调递减的，所以圈二是不对的。
这个时候大家注意到圈号不对，我只剩下什么？圈 c和d选项了，我们要看选3，圈三的话，大家注意到正弦函数，正弦函数这个函数它是一个偶函数，而且是包括原点的 f0是0，f0是0的话，这一个区间负派和派出去对称性的，那就可以断定它的零点应该有奇数个，而不是偶数个，圈3是错的，圈4fx的最大值是2，最大值是2的话，实际上sin它的值最大值是二，它的值最大值也是二，那就是说它们俩合起来要最大，我们得看它能不能同时取到如果能同时取到那就可以。第一个当x等于二分之π的时候，它就可以同时取到，那最大值就是二了。所以说 c选项是对的，像这样的事情我们没有必要怎么说，把这样的带着绝对值的函数研究清楚了，而是要根据我们的选项，逐步的把这个决定之后给它去掉，化简成最容易的函数去研究。
在北京市适应性考试的试题里面，虽然没有在选择题里面说这是个多多选，但在了我们的填空题里面给出来正确结论的序号是。而且本题给出的结论中有多个符合题目要求，全部选对得5分，不选或有错的得0分，其他的得三分，所以也就是分步给分了。你只要有一个对的，但是又没有错的，我们就可以得三分了。
希望大家关注我们的这样的一些试题，山东的这一道统考的试题里面也是多项选择，直接告诉你就这个多项选择。 而且每小题的给出的选项中有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得3分，有选错的得0分，我们可以得到这个题的选项，答案正确的是AD。大家要注意到这里面选项个数的减少，实际上我们在测试的时候这个选项是5个选项，但是感觉到学生做5个选项来说，对学生有一定的难度，因此现在的多选题都改为4个选项，也就是说选项的个数减少了，负值也在变化，这里面就是部分选对的得3分，以前可能我们有得2分的，有得3分的，现在我们负分方式也发生变化。
大家去关注多选题，它是有利于提高我们全卷的得分率，有利于区分考生相对于传统的单选题而言，考生作答多选题时会有更多的得分模式。从多选题的得分情况来看，得中间分数的两分的考生比例较大，从多选题更容易让考生得到基础分，从而有利于全卷得分率的提升。同时多选题的选项的总数和正确选项的数量会影响考生的作答时间和得分率。具体地说与同等难度的单选题相比，多选题选项的总数较多的时候，考生作答的时间较长，相同选项总数的多选题来说，正确选项的数目越多，考生的得分率越高。在我们文理不分科的背景下，多选题的分级得分模式有利于提高低水平考生的得分，也有利于区分高能力的考生。
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