《红楼梦》虽无成体系、成篇章的教育理念论述，但在诸多人物关系中都聚焦教育模式，以及与之相关联的亲子问题、原生家庭困境。
在传统宗法社会“从严教子”，讲究纲常孝悌的语境之下，亲子关系中常常出现非常严重的隔膜。
比如赵姨娘和她的一双儿女，女儿探春的鸿鹄之志她丝毫不懂，儿子贾环的燕雀之思她也不尽然了解，在一场对孩子的责骂批评中她甚至暴露出对亲生儿子的了解程度，远远不及路边的王熙凤。
事件的起因是一件小事，贾环玩游戏输不起耍赖，被心直口快的莺儿吐槽了几句，薛宝钗极力顾全大局和稀泥、贾宝玉恰好路过训诫了贾环几句“此处不开心，就去找别的开心的玩”。贾环闷闷不乐回家以后，向赵姨娘本末颠倒、不分黑白胡乱报情况，说莺儿欺负他、赖他的钱、害他被宝玉撵走了。
赵姨娘面对这个问题的态度非常糟糕。
第一，赵姨娘不在乎真相，不在乎是非曲直、对错善恶。
孩子们之间玩游戏发生的小摩擦虽然是小事，但关乎到健全的人格教育、完备的品行培养。而自己本人人格就相当扭曲的赵姨娘，丝毫没有关心孩子是否撒谎的意识，更完全不在乎小朋友们之间谁对谁错。
在弱肉强食的贾府里，“对错”确实是奢侈品，但信奉强权、谙熟手段的王熙凤，至少能一眼看透贾环在撒谎，但赵姨娘却不能、或者说她下意识逃避。
路过的王熙凤同样骂贾环，但她一语中的“自己不尊重、要往下流走”，看似是挤兑赵姨娘、其实也是对贾环本性的深深了解。这个一扬手能拿滚烫蜡烛油烫自己亲哥哥的混蛋孩子有多混，王熙凤心中非常有数。
第二，赵姨娘在孩子受挫时不给予任何正向鼓励和抚慰，恶语相向让事情雪上加霜。
赵姨娘骂贾环的核心内容是你活该，你也配高攀他们去玩！骂出了“下流”等等难听又难堪的言语。
对于贾环的负面情绪，赵姨娘这样的处理方式无疑是恶行的雪上加霜。
贾环如此不成器又恶毒的个性，与赵姨娘糟糕的教育方式显然有莫大关系。赵姨娘既无正确的价值观引导，又无清晰的教育理念、更无可执行的教育手法，又坏又蠢、变本加厉将孩子推向更加万劫不复的境地。
探春之所以没长偏，很大程度是因为她离赵姨娘较远，贾府几个女孩子自小都跟在贾母身边长大，远离生母（或者母亲已逝）,骨肉分离虽是遗憾，但能摆脱赵姨娘这样糟糕的教育、对探春来说无疑是一件莫大的幸运之事。
而跟在赵姨娘身边长大的贾环，虽然是她富贵荣华全部的希望和寄托，却未必曾获得过一丝真正的了解。
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