11月28日上午，长郡外国语实验中学的学术报告厅激荡着思维碰撞的声音，“国培计划”——“教师核心素养与关键能力提升”怀化新晃县“整体质量提升试点项目学科教师工作坊研修活动”在这里顺利举行。
本次研修活动分为三个部分：包括邓毅萍老师谈名师工作室的建设与发展、张鑫慧老师“天气与气候”示范公开课以及课后评价与研讨。教研活动内容丰富、形式多样，有先进务实的教育理念的普及、先锋模范的名师工作案例，还有别开生面的核心素养课堂。新晃县教师工作坊的50余名教师及郡外名优特教师、骨干教师、青年教师等同聚一堂，思维激荡，妙语连连，切实地促进着教师队伍更新教育理念、改进教育方法、提升教学水平，推进教育事业健康均衡发展。
在活动的开篇板块，由长郡中学生物名师工作室首席名师邓毅萍与老师们分享了名师工作室的建设与发展的话题。邓毅萍从工作室目标规划、教师团队建设、教学资源开发、区域辐射与引领以及工作室经费等方面，将她的名师工作室工作开展情况作了详细的介绍，内容涉及如何利用考核竞争带好工作室团队、如何落脚“活动”打造名师示范平台及促进新秀成长、教师专业发展的素养要求等等各个方面，条分缕析、图文并茂，细致入微，干货满满。
随后，由郡外地理教研组长张鑫慧为所有参培老师带来了一堂地理公开课——《天气与气候》。张鑫慧以信息化交互手段贯穿始终：由信息化白板游戏导入课堂，检验学生旧知；图文并茂的教学素材为同学们清晰呈现“卫星云图”、“常见天气符号”、“风向标”、“空气质量解读”、“空气污染防治”等多元化的学科知识；利用趣味横生的游戏和竞争环节作为小组活动的激励方式与载体，实现了“学生主体、教师主导”的理想课堂。张鑫慧以地理核心素养中的“人地协调”为主要达成目标，为学生带来了一堂重点突出、实用性强，真正贴近学生日常生活、落实学生终身发展的地理课，展现了郡外学子的高素质与郡外教师的教育教学艺术。
最后，新晃参培教师与郡外老师们各抒己见，以张鑫慧老师的课堂为切入，深入探讨了何为艺术的课堂，如何落实学生地理核心素养的培养、如何提高课堂的思维参与度等。
郡外地理组老师宋平评价本堂课是“幸福的课堂”、“艺术的课堂”、“智慧的课堂”。他高度评价张鑫慧老师挖掘课堂教学的兴奋点的能力。这种善于构建学生的无意注意，让学生在课堂上能获得成功的体验和满满的幸福感；张鑫慧老师的课堂，着眼于提高学生的地理核心素养，有意识地将其渗透到每一堂课、每一个环节，日积月累之下提高学生的“内力武功”；这种授课充满智慧，充分体现着信息技术与地理教学的深度融合。
新晃县的两位地理老师则从课堂的“预设与生成的平衡”、“信息技术的灵活运用”和注重落实“学生小组活动的实效”等方面给予了高度评价。新晃县老师着重评价张鑫慧老师的课堂注重构建学生的职业体验，这在当下注重职业规划的社会潮流中具有现实意义，能给予学生实际的帮助。
湖南省教育科学研究院科学教研员张敏老师动情地说道，在此次“国培计划”教师研修的过程中，新晃县老师们的成长速度、步伐之坚定令人动容。而在此次郡外的培训现场，邓毅萍老师踏实高效的工作室理念、张鑫慧老师生动活泼的课堂，都给老师们以更多的启发和触动。张敏高度评价了张鑫慧对学生课堂思维参与度的提高所做的努力，“天气预报模仿秀”环节打开了学生的思路，调动了学生积极性，锻炼了学生地理实践力，不论是自我展现还是学生互评都展现了优秀的学生素养和课堂氛围。
教师的生涯中，没有完美的一节课，但有了这样促人进步的平台，将会有更加精彩的每一次课堂呈现！（李思颖）
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