在培养孩子阅读习惯这件事上，很多家长的心态是焦虑和功利的，看到孩子不读书心里着急，给孩子选书都会选择有用的。
我也曾走过这样的弯路，从个人角度来看待孩子，把我认为深度的、有营养的书都买回来，可是孩子并不喜欢。
从兴趣开始，激发孩子的好奇心
培养阅读习惯先从兴趣入手，天下没有不爱听故事的孩子，我们要给孩子选择符合他年龄段的故事书，更重要的是家长花时间来陪伴孩子亲子阅读。
对于不认字的孩子，需要家长给讲故事书，最好用“点读式”，就是手指着字读，久而久之，孩子识字量就增长许多。
这是很考验家长耐心和坚持力的，许多家长只是三分钟热度，还没等见到效果就放弃了，不是不曾努力，只是没能坚持。
培养孩子阅读习惯，和教孩子走路一样，都要父母躬下身来，扶着孩子一步一步地走，直到他们独立行走。
老二5岁时我就教她拼音，让孩子自己读，现在已经看了几套注音版的故事书了。几套书下来，你会发现孩子的识字量大增。给他不带拼音的书，大部分也能读下来了。
老大上小学前看《米小圈升学记》，时不时地会笑出声来，真是读到废寝忘食的程度。
后来带她看了一遍《恰同学少年》电视剧，又买了原版书籍，对故事情节有大概了解，偶有几个字不认识，她也能顺下来。
孩子读得越多，问题也就越多，常常会问书中点到却没仔细讲的人物及故事。
我家娃看完少年版的《三国》，读完这本书后，孩子的好奇心大增，她常问我很多关于历史的事情，在好奇心的驱动下，现在她正在看《中国上下五千年》。
这几本书下来，她和我说：“妈妈，现在觉得米小圈好没趣呀！”
孩子的心智就是在阅读中一点点成长起来的。
睡前读书心得交流
每晚的睡前故事，现在变换了角色，从前是我给孩子读故事，现在改成我听孩子讲故事。我会鼓励孩子将她们看到的故事讲给我听，这个过程也是非常锻炼孩子语言表达能力。
讲完后我会引导孩子思考，问孩子喜欢哪个人物？哪段情节？为什么喜欢？
和孩子一起探讨人物性格以及能成事的原因，这也是帮助孩子树立正确的三观。
孩子在学习和生活中，也会有意识地，向这些英雄人物靠拢。会学曹操的逆商、学刘备的大度。
读万卷书也要行万里路。
钱忠书说：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”
深以为然！
就说故宫，多少人只是为了拍个照而已。记得听身旁的游客说：“行了，照个相就出去吧，没啥好看的，和电视一样。”
没有文化底蕴，也读不懂名胜古迹。
很多人出去旅游，就是为了证明自己来过，基本就是上车睡觉，下车拍照，回家一问，啥都不知道。
不读书的人，即便你走遍了世界，也未必看懂这个世界
一个人若没有内心的丰富，再远的诗和远方也只是换了一个地点的苟且。
很多人对于西湖的了解，只知道有几个亭子，摆拍几个pose ，哪里有什么名小吃。对于西湖的历史和文化却知之甚少。
西湖承载着悠久的历史和厚重的文化，这只有多读书才有更多的故事去添加西湖的韵味。
没有文化的衬托，山只是山，一座城也只是一堆水泥，一处山丘，一个湖泊而已。
我们每次旅行之前，我们会首选孩子在书中看到，但没有去过的地方，把读的书与万里路相结合，融进孩子的思想里，形成你自己的风格。
出发前我们会先查找当地的有关资料，了解当地的风土人情，引导孩子分辨各地文化的差异，增长见闻。旅行也是读书，读山山水水、读风土人情、读人间百态。
读书，是向内旅行去往精神世界；旅行，是向外读书探索天地苍穹。
告诉我们的孩子，读书不止是为了文凭，还会让你变成一个有温度、有情趣、懂得思考的人。
以上，与各位共勉！
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