《告别不良的行为习惯》主题班会
活动目的:通过课件再现学生在校学习、活动时的一些真实场景,使学生认识到自己的某些不良行为习惯,了解其产生的严重后果,从而自觉矫正。
活动重点:让学生了解自己在上课、早操、饭后到校、课间活动。
活动难点:如何让学生通过课件自觉矫正自己的不良行为和习惯。
活动准备:课件、多媒体演示设备
活动过程:
一、谈话引入
请同学们谈一谈我们在生活、学习中要养成哪些良好的行为和习惯?今天我们就来专门谈一谈你们平时在校时的一些具体表现。
二、观看课件,畅谈感受
1、出示小标题:养成良好的课堂习惯
(1)请学生说一说什么是良好的课堂习惯。
(2)出示课件,请学生观察自己平时是怎样上课的?
(3)畅谈观后感受
(4)总结
2、出示标题:课间玩文明游戏
(1)请学生谈谈学校、班级对课间活动的要求?
(2)出示一组学生课间活动的照片(主要是相互挤压、打闹的),观察一些同学平时课间活动的表现。
(3)讨论交流观后感想。
(4)出示资料,指名读三起因课间游戏不当酿成的惨祸。
(5)总结:同学们,体之发肤,受之父母,请你们珍爱生命,不能因此遗憾终生。
3、出示小标题:饭后到校应认真学习
(1)请学生谈谈学校、班级对饭后到校的具体要求,请值日生说说班级饭后的情况。
(2)观察几幅图片,了解班级饭后到校情况,以证实值日生所说不虚。特别提醒学生要仔细观察个别同学的表现,做出具体评价。
(3)总结:总体来说我们班的饭后到校纪律很差,没有一个良好的学习环境,如何能提高我们的学习成绩,同学们,你们已经二年级了,要珍惜现在的学习环境呀!
4、出示小标题:做操要认真
(1)请学生谈一谈为什么要做操。
(2)出示课件,让学生观察一下自己做操时的视频和图片
(3)畅谈观后感受:此时你最想说些什么?
(4)总结:同学们都知道做好操的重要性。为什么平时不认真去做呢?希望同学们遵守自己的承诺,今后认真做好每一节早操。
三、总结:同学们,一个好的班级就有许多的良好的行为和习惯,请同学们记住我们的班训和班风,做一个德、智、体、美全面发展的好少年
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