【导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心,感受数学的严谨性和确定性,提高用数学语言进行表达和交流的能力,进而形成正确的数学观念。以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助。
5.1不含小括号的四则混合运算
1.计算100-13×4时,首先算法,再算法。
2.判断:算式120-50×2的得数是140。
3.判断下面的算法是否正确。
30+40×680+40÷10
=70×6=120÷10
=420=12
4.每个玩具6元,幼儿园老师买了11个这样的玩具,付给售货员100元,应找回多少钱?
参考答案
1.乘减
2.×
3.××
4.100-11×6=34(元)
5.2含小括号的四则混合运算
1.在计算5×(28+12)时,应该先算,再算。
2.判断:根据90-43=47,86÷2=43,列综合算式是90-86÷2。
3.排球有120个,是足球个数的3倍,排球和足球共有多少个?正确的列式是。
A.120+120÷3B.120﹣120×3C.(120+120)×3
4.三(1)班有43人,三(2)班有41人,同学们去公园划船,每条船限乘7人,这些同学需要多少条船?
参考答案
1.28+125×40
2.√
3.A
4.(43+41)÷7=12(条)
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