这是本专栏的第1篇文章，专栏将包括10篇文章，以提升表达能力为切入点，促进大家写作能力的提升。不做分数承诺，却保证启发思考。
对于作文高分的渴盼，往往压过想写好作文的念头。
大家有这样的想法，并不足怪。
就像我们当今的时代，见诸新闻媒体的报道，有那么多的人，想钱想得发疯，以至于走上了各种薅羊毛的捷径，甚至想不劳而获，却很少想更重要的赚钱的方式。
取之有道，方为正道。凡事皆如此。
作文的高分也不例外。
写作文，高分不会凭空而降。所谓批阅试卷时的运气，进入考场的超常发挥，更像是心理安写作文，颜值和思想一样重要。那怎么写好作文呢？
一分耕耘一分收获，这话很有道理。但如果没有好的种子，再勤奋的耕耘，都难保有好收成。
更何况，播下龙种，收获跳蚤的时候也是有的。
或许是因为方法不当：揠苗助长式的拔高，很可能会毁掉一年的收成，耕耘者自然会苦不堪言，这样学习写作文，确实大有人在；
或许是因为材料不够：提起笔抓破了头皮，也想不出该写什么事儿，那种痛苦也有不少同学领教过，巧妇难为无米之炊，没有材料的作文怎么能写好？
或者是因为没有想法：拿到题目的时候，也知道生活中曾经发生过什么事情，却不知怎么叙述和评价这样的事儿，有材料有想法，却因为缺少观点而迟迟难于落笔，作文也写不出，等到实在逼得急了，写出来自己都不想看第2遍；
或许下笔的时候总是不自信：知道作文套路，也知道写作内容，却总觉得自己写不出高分作文，更愿意相信那些写出高分作文的同学是有天赋的，别人的天赋往往衬托了自己一无是处，学习语文最痛苦的事情莫过于此……
或许你想说，老师，你以上说的这些情况，我都不是，我就是懒，不想写作文……
这也是毛病，当然我不能说你是懒癌得罪你，你生气了不给我点赞，想想这后果就紧张……
如果是作文，真的没有一个人愿意写；不爱写作文本来是正常的。
那么你要说了，我明明看见那么多爱写作文的同学，你又怎么解释？
爱写作文的同学，从来不把作文当成作文。的从教经验，从农村初中语文辗转教到本科基础写作，确实也遇过那么几个同学，每次布置作文的时候，人家都很兴奋，写的又快又好，次次作文都是范文。
确实有人有天赋，而更多的作文写得好的同学，靠的并非方法，表达的欲望更为重要，有了想表达的欲望，方法自然会来。
让我写作文，哪有什么表达的欲望？许多问题总要换角度来解决，写作文本来就是在表达，你把作文当成了应付的事情，不痛苦才怪！
学作文其实就是在学表达！谁没有表达的欲望呢？只是我们从来也不曾想到作文是在表达！
想一想那些经典的范文，那些像作文的文章，600字到800字的，那么多都是在表达！
好的题目是在表达，好的开头结尾是在表达，好的叙述是在表达，好的议论更是在表达，抒情自然不用说了，即使文章的结构，也是在表达！
结构是在表达？也许你会疑惑，且说给你听：
比如，你买彩票中了奖，给爸妈打电话，张口肯定会说：
“爸妈，我中了大奖……五十万……五十万呐……”
你为啥不先说早上你上学的时候，看到彩票中心有零星几个人，你的心理斗争，你担心他们知道买彩票会批评你，以及你做出了午餐少吃一个菜的决定……还有放学时彩票中心开奖，这前后你的忐忑？
为什么要采用这样的顺序？
这是由人的心理特点决定的，是文章结构的需要，更是表达的需要！
本专栏的10篇的文章，就是将从生活的事实出发，借助名篇佳作，帮助大家提升语言表达能力，讲述生活，表达观点和情感，自然而然的帮助大家生成写文章的能力。
我会总结多年的教写作的经验，来帮助大家表达的完整，表达的规范，表达的精彩。
当真正学会了表达，并且有了表达欲望的话，你的作文即使不能从根本上改观，也定能获得极大的提升。
写了这么多文字，想必你已经看得出，就是想启发爱学习的你们，首先要打破桎梏，跳出循规蹈矩的日常，开启真正的表达之旅！
或许你会问，既然这专栏你选择了表达为突破口，为什么不解释“表达”？
如果读者设定为高中生，我一定会解释的。初中阶段我们暂且舍弃概念的序列，只讲运用之道！
我们明天正式开课，就从分析南朝王羲之同学的范文《兰亭集序》开始，探讨观察思考生活和表达的关系。
（推荐易中天写的南朝故事，读懂一个人，要从阅读他的时代开始。）
请大家务必预习。
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