文/献坎高校教育(欢迎评论转载)
一分耕耘,一分收获
在平时看到小学生他们写的作文,网友们有时忍俊不禁,有时会哈哈大笑,相信大家看完下面的作文以后,对小学生们写作文的水准又有一个新的认识。
这张图中作者非常正常的表达对老师的同情,大概一看这个孩子这么贴心,可是点睛之笔却是结尾的一句话,让人们怀疑了作者的心思。老师看完哈哈大笑,人才!
这个图中的作文成语倒是用了不少,也可以看出孩子用心地写,可是成语用到这种境界,老师的评语还是非常的中肯。
这个作文是一个看图写作,学生们看到图以后非常自然的就想到了老师,可是把自己的老师写得这样惨,孩子你是不是忘了试卷给谁交了。
都是学生,为啥就有这么大的差距呢?
如何提升孩子的写作水平呢?
养成看书的习惯
孩子们要养成看书的习惯,家长们要对书籍好好把关,孩子看书和家长们不太一样,家长们都是看文字,孩子们看的是图片,所以小编建议家长们给孩子买一本获奖的图画故事书,有部分书图片大字很小,孩子们的图片记忆能力很强,通常看上几遍就可以将整个故事完整的说下来,这对表达能力培养有非常大的帮助。
保持写作的兴趣
小学生的作文很多都属于命题的作文,这个题材方面对孩子们来说基本都是没有什么话可以说的,因为不清楚些什么,所以有部分的孩子在写作的时候就只能敷衍,为了不让这种情况继续出现,家长们在平时的生活当中要多注意观察,假如孩子们出去玩耍的时候突然对一件事情有了很大的兴趣,应该及时的提醒自己的孩子将这种感受写下来。这样很长时间的记录,自己的孩子就会知道作文该写点什么,写作文的能力就能有所提升,这样就避免了孩子们写作文的时候不从下手的情况。
恰到好处的点评
小学生每次写完作文以后,都是非常希望得到他人的肯定与评价,不论是家长还是老师,在这一方面,千万要及时关注。具体的方法呢就是多夸一夸孩子优点方面,缺点方面最好不要直接地说出来,应该提出详细的要求与期望,这样的话孩子们在之后作文当中就会有很大的进步。
大家是怎么看待小学生写作文这件事的,欢迎在下方评论留言。
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