今年是,转眼高考已经过去3年了,
回想当年高考,也是让我记忆犹新,
由于初中成绩好,进入高中后上课总是划水,课后也不认真做题,导致成绩一再下滑,最后竟然到了全校500多名,中间试图挣扎过几次,但都抱有侥幸心理,觉得自己就是天选之子,稍微一努力就能取得很大的进步,但是每次都被倒数的成绩狠狠地打了脸。
高二下学期的一次考试竟然取得历史新低,全校600多名,妥妥的倒数几名,当时心里就挺不是滋味的,也成功被老师和家长约谈。
自此,我不再盲目相信自己就是奇迹,于是开始付出了努力,经过一段时间的努力,成绩不升反降,竟还下降了十多名,当时真感觉天都是昏暗的,也开始怀疑起了自己的能力。幸运的是,当时我翻看了很多大佬成功的方法论,发现找对方法才是进步的前提,错误的努力只是在做无用功甚至还会消磨一个人意志。后面经过自己努力找到了适合自己的学习节奏和一些很好的资料,终于成绩开始有了起色,到了高三上期的时候,我已经进步到全校100名以内,逐渐的到后面的省统考也还稳中有升的考到年纪前50。没错就是我这个全校600多名的学渣,最后进步到全校前50最后考取了心仪的大学,相信我,选对赛道,持续付出努力,你也行!!!
学长我从这个逆袭的过程中也积累了丰富的经验,
同时我也很乐于与大家分享自己的经验,
并且希望我的分享能给大家带来帮助。
我之所以取得上面的成绩,那还得多亏一样非常重要的东西,那就是读书笔记,
因此我想给大家分享的便是:整理笔记是学生学习中的一个重要的环节,尤其是对于开始正式步入系统学习的高中学生而言。学生记笔记的过程是一个由感知转化为联想、分析、综合,再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。实质上,笔记策略是个体在元认知的作用下和在资源管理策略的参与下,其认知能力在学习活动中的体现形式。而各种不同的笔记策略,可以不同程度地促进知识的获得、贮存以及利用。课堂笔记除了辅助认知、促进并强化认知操作之外,还可帮助学习者对自己的学习进行监控和调节,从而发展元认知,养成良好的学习习惯和自律的意志品质。
接下来,学长会指出同学们在使用读书笔记过程中的一些问题,分享整理语文读书笔记的方法以及高考状元语文的读书笔记,让同学们有个良好的学习习惯。
01
高中生使用读书笔记中存在的问题
1、笔记成了教学实录
有的学生习惯于“教师讲,自己记,复习背,考试模仿”的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是教材和教师板书的“映射”,成了教学实录。这些学生过分依赖笔记,忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了,殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,增加学习负担,学习效率反而降低,易形成恶性循环。
2、笔记本成了习题集
学生的笔记本,可以说是高考试题大全,或是一些解题技巧、一题多解之类的集锦,很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理,没有自己的钻研体验,笔记本成了习题集。
3、笔记本成了过期期刊
有些学生的笔记本好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,没有发挥它应有的作用。
02
整理语文读书笔记的方法
我的笔记本有100面。我在每一面的右上角,按1到100的顺序标上数字。接着我在封面内侧的空白处,写下我对笔记本内容的规划:一、P1-20,概念、题型、方法。二、P21-40,字音。三、P41-60,成语和词语。四、P61-80文言积累。五、P81-100,作文素材与其他。
第一版块,就是纯粹的课堂笔记。老师讲的各种概念,比如说“单复句”。老师归纳的各种不同题型的基本模式、答题格式和解题技巧。
第二版块,在种种资料上(一二轮辅导书,老师发的资料,练习卷,月考卷)见到的,凡是第一眼无法读出正确读音的生僻字词,包括一直读错的常见字词,等等字词的读音。若是有不明白词义的,把词义一块记录下来。
第三版块,在种种资料上,第一次见到的成语和词语。格式是:某词,字音,含义,常用语境。
第四版块,在种种资料上,第一次见到的通假字、词类活用、一词多义、约定俗称的文言词语(比如乞骸骨,就是大臣恳请告老还乡)、普通的文言虚实词。
第五版块,作文素材和其他。主要说一下其他,其他是我用来抄写薄弱题型的典例。对我来说,比较棘手的题型是仿写和诗歌鉴赏。我把在资料上见到的,写的不错的仿写题目和答案抄写下来。对于诗歌鉴赏题,则把诗歌,诗意,题目和答案都抄写下来。其他部分可自由发挥,就是搜集自己薄弱题型的典例。
把笔记本规划为五部分,这是前期准备工作。然后,利用这本笔记本,做好课堂笔记。凡老师在课堂上讲到的,任何属于前四类的知识点,都要动笔,记录在规定页数。(别嫌翻来翻去麻烦,这是为了把知识点归类,便于记忆和以后复习)。凡自己在课后做练习,碰到任一种,也要动笔,记录在笔记本的规定页数。
最最重要的一点:跟着老师走!在课堂上,除了老师要求自己看手头的资料,或是记录笔记的时候,就看着老师和黑板。跟上老师的思路,及时记录有用的东西。
认真听讲和记录笔记,充分利用课堂的45分钟。把该学的都在课堂上学好。这样,在课后时间,除了完成老师布置的各项任务,你就可以把时间留给其他科目,皆大欢喜。
恭喜你看到这里,你已经超越大多数人了,因为你掌握了学长倾囊相授的整理语文读书笔记的方法,这不值得一个赞!!!
03
高考状元语文的读书笔记
可能有部分人听了我上面的分享不是能完全掌握如何去做读书笔记,没关系,学长这里还有干货,那就是高考状元语文的读书笔记。
部分精华资料展示如下:
以上就是高考状元语文的读书笔记精华资料的部分截图了!
由于篇幅有限,只能展示这么多了!
祝大家能取得优异成绩!
(码字不易,整理资料不易,求个赞,我相信大家是会给的!)
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