全媒体记者张伟报道 12月5日，二师附小西校区开展了古诗文“同课异构”教学活动。“同课异构”旨在锻炼青年教师的教材解读能力、课堂教学能力。本次执教的是语文教师卞文静、张璟玥和韩佳音，分别教学二年级的《望庐山瀑布》一课，语文组教师们现场观摩。
在课堂上，卞文静以生动优美的情景将学生带入大自然的旖旎风光。从学生的朗朗书声中就能感受到他们学习的热情，对诗歌的热爱。
张璟玥则紧紧抓住了低年级学生的学习基础，以字词教学为重点，运用视频、图片、字形演变等方法引导学生识记生字，学习扩展识字方法。
韩佳音牢牢把握教材，在理解诗意的基础上“读出画面感”，为学生的学习搭建了阶梯，由浅入深，层层深入。课堂节奏紧凑，教学环节清晰，使学生们学有所得。
据了解，她们课前认真对待、积极投入，从教材、学情等方面精心备课，并虚心向具有丰富教学经验的老教师请教。学校始终把青年教师的培养工作作为学校的基础性工作，积极为青年教师的成长创造优越的环境。
学校认为本次“同课异构”课堂展示了青年教师的教学基本功，使教师对古诗这种特殊文体的教学有了更深刻的理解，还使青年教师开阔了教学视野，更新了语文教学的理念和方法。通过青年教师展示课，为青年教师的专业成长搭建了平台，使青年教师相互学习、相互促进。
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