五年级的孩子已经有了很大的知识储备量,尤其是在字词方面的积累达到了一定的量。对于五年级的学生来说,阅读理解是比较难的一个板块,非常考验同学们的阅读理解能力。若让学生做一套试题,大部分的学生在阅读理解部分多多少少都会出现失分的现象,只有少部分的学生能拿到满分。
阅读理解部分是学生之间出现差距的主要原因之一。孩子的阅读理解能力弱,那么在答题时就会非常吃力,长期以往下去,易造成孩子对这类题型产生畏惧和反感,甚至造成厌学心理。想要在短时间里提高孩子的阅读理解能力,只能通过平时加大课外阅读量,或做一些课外阅读训练题,并且要长期坚持下去,这样才能提高孩子的阅读理解能力。
为大家分享一套部编人教版五年级下册语文第六单元测试卷。这套试题的基础部分较为简单,只要平时多积累生字生词,大多都能做对,难度较大的是阅读理解部分。试题如下:
第一大题要求同学们给加点的字选择正确的读音,同学们要多注意课文中出现的多音字,及时掌握,平舌音和翘舌音要区分清楚。在这道题中,同学们要注意“模”字的读音,它是多音字。还有“桅”和“诡”字非常相似,千万不要弄错了。
第二大题的题型非常经典,在往常考试中很常见。看拼音,写词语不仅考验同学们的拼音拼读能力,更考验大家的词语默写能力。在平时,学生可以多听写词语,加强记忆。
第三大题考察同学们的词语储备情况,同学们平时遇到好词要照抄下来,多阅读,丰富词汇量。这道题涉及到的词语分别是:龇牙咧嘴,胆战心惊,摇摇晃晃,兴致勃勃,胸有成竹,目瞪口呆。
第四大题要求同学们在括号里填上合适的量词,很多的量词搭配都是固定搭配,同学们一定要牢记,量词搭配错误很容易闹出笑话哦!示例:一顶帽子,一艘帆船,一顿早饭,一只爪子;一根横木,一把椅子,一只猴子,一杆步枪。
第五大题是句子改写,第1小题要求将两句话用关联词连词一句话,这道题可以用关联词“因为……所以……”,示例:田忌因为调换了一下出场顺序,所以转败为胜了。
第3小题是缩写句子,示例:田忌准备离开赛马场。
第4小题,要求把句子改为间接引语,简单来说,就是把引号去掉。示例:孙膑对田忌说,他不是挖苦田忌。
第六大题,课文梳理。第1小题至第5小题考查同学们对课文的背诵情况,第6、第7小题考查同学对课文内容的理解和总结归纳。平时多读书,多背诵课文,那么这道题对大家来说就是送分题,非常简单。
第七大题是课内阅读部分,出自课文《矛与盾》,文言文的学习对孩子来说难度较大,要求同学们做到能理解文言文的意思,理解重点字词的含义,会翻译文言文。
第八大题是课外阅读,对比课内阅读来说,课外阅读的难度会有所加大。因为课内知识经过老师的在课堂上的讲解,学生已大致掌握课文的内容,但是课外阅读中的短文是第一次接触,只能靠自己学习,自己摸索。
第1小题,羊群为什么不走有蔷薇的地方?在第四自然段中有提到,是因为蔷薇上长着刺。第2小题,怎样阻止羊群越过栅栏?答案在第四自然段中的最后一个句子。
第3小题,同学们学习了这篇短文,从中得到什么启示?这篇短文描写的是主人公通过动脑筋,解决了问题。同学们可以从这方面着手。
最后一道题是作文部分,要求不少于400个字,语句要通顺,把内容写具体,细节化,详略得当,主次分明。
以下图中是参考答案,大家可以通过对比答案,找出错处,及时订正。
这套试题难度集中在阅读理解部分,建议孩子们平时多看课外书,多读书对孩子来说有很大的用处,除了能提高孩子的阅读理解能力,对写作也有一定的帮助。
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