五年级的孩子已经有了很大的知识储备量，尤其是在字词方面的积累达到了一定的量。对于五年级的学生来说，阅读理解是比较难的一个板块，非常考验同学们的阅读理解能力。若让学生做一套试题，大部分的学生在阅读理解部分多多少少都会出现失分的现象，只有少部分的学生能拿到满分。
阅读理解部分是学生之间出现差距的主要原因之一。孩子的阅读理解能力弱，那么在答题时就会非常吃力，长期以往下去，易造成孩子对这类题型产生畏惧和反感，甚至造成厌学心理。想要在短时间里提高孩子的阅读理解能力，只能通过平时加大课外阅读量，或做一些课外阅读训练题，并且要长期坚持下去，这样才能提高孩子的阅读理解能力。
为大家分享一套部编人教版五年级下册语文第六单元测试卷。这套试题的基础部分较为简单，只要平时多积累生字生词，大多都能做对，难度较大的是阅读理解部分。试题如下：
第一大题要求同学们给加点的字选择正确的读音，同学们要多注意课文中出现的多音字，及时掌握，平舌音和翘舌音要区分清楚。在这道题中，同学们要注意“模”字的读音，它是多音字。还有“桅”和“诡”字非常相似，千万不要弄错了。
第二大题的题型非常经典，在往常考试中很常见。看拼音，写词语不仅考验同学们的拼音拼读能力，更考验大家的词语默写能力。在平时，学生可以多听写词语，加强记忆。
第三大题考察同学们的词语储备情况，同学们平时遇到好词要照抄下来，多阅读，丰富词汇量。这道题涉及到的词语分别是：龇牙咧嘴，胆战心惊，摇摇晃晃，兴致勃勃，胸有成竹，目瞪口呆。
第四大题要求同学们在括号里填上合适的量词，很多的量词搭配都是固定搭配，同学们一定要牢记，量词搭配错误很容易闹出笑话哦！示例：一顶帽子，一艘帆船，一顿早饭，一只爪子；一根横木，一把椅子，一只猴子，一杆步枪。
第五大题是句子改写，第1小题要求将两句话用关联词连词一句话，这道题可以用关联词“因为……所以……”，示例：田忌因为调换了一下出场顺序，所以转败为胜了。
第3小题是缩写句子，示例：田忌准备离开赛马场。
第4小题，要求把句子改为间接引语，简单来说，就是把引号去掉。示例：孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。
第六大题，课文梳理。第1小题至第5小题考查同学们对课文的背诵情况，第6、第7小题考查同学对课文内容的理解和总结归纳。平时多读书，多背诵课文，那么这道题对大家来说就是送分题，非常简单。
第七大题是课内阅读部分，出自课文《矛与盾》，文言文的学习对孩子来说难度较大，要求同学们做到能理解文言文的意思，理解重点字词的含义，会翻译文言文。
第八大题是课外阅读，对比课内阅读来说，课外阅读的难度会有所加大。因为课内知识经过老师的在课堂上的讲解，学生已大致掌握课文的内容，但是课外阅读中的短文是第一次接触，只能靠自己学习，自己摸索。
第1小题，羊群为什么不走有蔷薇的地方？在第四自然段中有提到，是因为蔷薇上长着刺。第2小题，怎样阻止羊群越过栅栏？答案在第四自然段中的最后一个句子。
第3小题，同学们学习了这篇短文，从中得到什么启示？这篇短文描写的是主人公通过动脑筋，解决了问题。同学们可以从这方面着手。
最后一道题是作文部分，要求不少于400个字，语句要通顺，把内容写具体，细节化，详略得当，主次分明。
以下图中是参考答案，大家可以通过对比答案，找出错处，及时订正。
这套试题难度集中在阅读理解部分，建议孩子们平时多看课外书，多读书对孩子来说有很大的用处，除了能提高孩子的阅读理解能力，对写作也有一定的帮助。
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