一位家长遇到这个问题
孩子不写作业,怎么办?打吗?
如果是小学、初中的问题,那家长应该急一急,但看到后面的描述,感觉家长急得过分了。
幼儿园大班,还有一年半就上小学了,每天写数字,像上刑一样。 写10个数字就说累。 软硬不吃。 奖罚不行。 怎么办? 打吗?
看到后面的描述,我产生了两个感受:一是家长对孩子的焦虑很严重,二是家长缺乏相应的教育方法。下面我们就此来谈谈:
一、家长焦虑很严重
家长焦虑现在特别的普遍,在我们农村的家庭中,父母对孩子的学习期望都越来越大,希望能够在学校方面取得好的成绩。而城市中的父母期望就会更加巨大,不仅期望孩子学习成绩好,更期望孩子取得更多的特长。
“这位家长同样也是,幼儿园大班,还有一年半就上小学了”几乎每个字眼中都透露出深深的焦虑。或许家长都存在这样的一种情绪,特别担心孩子将来事。难怪古人就有感叹:“儿孙自有儿孙福”,早就在用这样的话语来劝解人们不要过度焦虑。
焦虑问题最终还得靠个人的身心修养,修养提升了,心胸就宽广了,就能容纳更广阔的天地。
二、家长缺乏相应的教育方法
孩子写数字就像上刑,这说明孩子对练习是非常反感的。其实这才是孩子的天性所在,哪一个孩子天生是爱好学习的?很少,非常少。
所以,孩子不应该是在家长的焦虑之下被迫学习,而应该换个角度:在家长的影响下主动学习。
问题的根源不在孩子身上,而是在我们的父母身上。
我们家不算是一个书香门第,只是农村里一个稍微有个学历的小家庭。我个人偏爱看书、写字、写总结,孩子们的活动主要是学习、看书,没有什么好玩的,其他游戏虽然有,但不会占据太多的时间。
今天,幼儿园的妹妹在小伙伴呼喊出去玩耍,她却说:“我在写作文,你先等我一会。”
虽然我们看得不明不白的,但一个幼儿园还没有毕业的孩子说自己在写作文,没有相应的环境影响,是很难说出这样的话来。
所以,家长在抱怨孩子学习像上刑时,首先要检讨的是自己有没有时间陪孩子看书,有没有为孩子做出学习示范。
言传身教,我们不能只说怎么做,而没有为孩子提供必要的学习氛围。
好的教育方法不复杂,就是先做给孩子看,然后帮助孩子向着这个方向去做。
普通家庭怎么做?
普通家庭引导孩子写作业,可以采取定要求,重陪伴的方面来进行。
要求很简单,比如写数字1,慢慢积累。关键是家长要陪伴孩子一起来进行,可以与孩子进行一场比赛,看谁坐得直、握笔姿势握得对……
也就是围绕着学习的要求,引导孩子与自己进行比赛,从而激发孩子的学习兴趣,感觉学习就像是一种游戏。有了游戏的心态,孩子就会有浓厚的兴趣参与进来。
提醒:孩子问题越明显的家庭,越需要静下心来思考家长自己的言行,改变自己就是在改变孩子。
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