因为高考，中国的孩子们被“一分为二”成文科生和理科生。
但理科生，往往觉得“不够聪明的人”才会去读文科；而文科生，又以为“没内涵、没情商的人”，才会去读理科。
同是高中生，却往往因为学科分类不同，而陷入到僵持不下的争执中，实在是令人唏嘘。
那么，文科生和理科生到底有什么区别呢？
1、区别。
曾有个文科女生说理科男生看的书很难懂，很厉害；结果理科男生却反唇相讥，嘲讽起了文科女生：
“你应该多看看这种书，你们文科生就是没有逻辑思维，总喜欢感情用事。”
生性严谨的理科生，似乎总有些看不上浪漫随性的文科生，动不动就用“你们文科生……”开始一次又一次的戏谑讥笑。可是，喜欢追求完美，甚至有些“强迫症”的文科生，难道真的错了吗？
冲动、浮躁、抓狂，心烦意乱的文科生，不管是在学习还是生活中，都有点儿漂泊孤独的感觉，而理科生就不同，就算是炎热的夏季，他们戴着细边眼镜的白皙脸庞，都天然带着“冰镇”的效果，冷静而又冷酷，像极了噼里啪啦作响却冷静输出的机械键盘。
总之，在冰冷枯燥的数学符号中成长起来的理科生，天生就自带“学霸气质”，数理化题目信手拈来就能完美解决，但是面对语文作文，却又总是抓耳挠腮不知如何下手，即便是旁征博引，也不见得能将命题阐述得清楚明白。
而文科生遇上作文，那可真是“瞌睡遇上枕头”，别提有多惬意了！
2、选择。
那么，对于高中生来说，应该如何选择文科和理科呢？
一般说来，高一或高二分科后，除了语数外3门主课，文科生需要学习更加注重“记忆、归纳和整理”的历史、地理和政治课程，主要培养管理型人才；而理科生需要学习更加锻炼“理解、推理和逻辑”的生物、物理和化学课程，主要培养实干型人才。
对于国家和社会而言，文科生和理科生都很重要，但对于学生、父母和家庭来说，文科课程大多笼统而宽泛，毕业后不太好找工作，而理科课程则严密而具体，学习内容比较实用和有针对性，因而更容易求职就业，除了“生化环材”比较坑以外，计算机类的专业，不但更受用人单位的青睐，薪酬待遇也相当不错。
或许正是这样的求职现状，造成了“学好数理化，走遍天下都不怕”的旧观念，在父母和老师的心里根深蒂固。
许多更喜欢文科，更有文采和文学气质的孩子，就因为学习成绩好，更有希望在高考中冲击顶尖高校，提高学校的升学率，给老师和父母涨面子，就被一堆成年人围困其中反复劝解，从文科转向理科，学着自己不甚喜欢的专业，从事着自己根本不喜欢的行业。
不得不说，这是许多学校都能见到的情形。
3、前景。
理科生，真的更好就业，更有发展前景吗？
现实情况是，目前的理科生，无论是升学还是就业，都要比文科生更“吃香”。
首先，在教育资源上，“双一流”高校和学科的数量，理工学科要远大于文史学科。
其次，文科学生的考试难度比理工科高，需要背诵记忆和日积月累的知识点太多，而升学率和录取率却更低。
再次，从就业状况上来看，文科生的就业率、满意度和薪资水平，都比理工科略低。相对而言，还是学习理工科专业，更有利于大学毕业生求职就业。
最后，文科生的可选专业和行业前景普遍略逊理科生一筹，这和我国处于工业发展上升期，学校和社会都“重理轻文”的观念不谋而合。
许多学生、家长和老师都普遍认为，大多数学习文科的学生，到了大学毕业就意味着失业。
似乎学习文科，根本就不需要太多的逻辑思维和智商脑力，只要肯记肯背、勤学苦读就可以，结果造成了很多选择理科的学生，打心眼儿里有限瞧不起读文科的学生，甚至认为他们是“脑袋不够聪明”才迫不得已地选择了文科。
但实际上，文科和理科的学习，都需要逻辑思维和理解记忆，在本质上并没有太大的不同。
况且很多大学毕业生进入的行业，本身就是文科生和理科生各占“半壁江山”的，不管同学们选择文科还是理科，都没有必要因为自己站在哪一队，而对另一队大加嘲讽。
高中的学习，一方面是为了顺利通过高考的人才选拔，另一方面是为了以后学习高校知识而夯实基础。而高校的学习，则是为了修炼自身学识能力的稀缺性和不可替代性。
总之，不管我们学习哪一类课程，从事哪一个行业，最重要的，就是发现自我、提升能力，在所属行业里做到细分领域的极致！
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