因为高考,中国的孩子们被“一分为二”成文科生和理科生。
但理科生,往往觉得“不够聪明的人”才会去读文科;而文科生,又以为“没内涵、没情商的人”,才会去读理科。
同是高中生,却往往因为学科分类不同,而陷入到僵持不下的争执中,实在是令人唏嘘。
那么,文科生和理科生到底有什么区别呢?
1、区别。
曾有个文科女生说理科男生看的书很难懂,很厉害;结果理科男生却反唇相讥,嘲讽起了文科女生:
“你应该多看看这种书,你们文科生就是没有逻辑思维,总喜欢感情用事。”
生性严谨的理科生,似乎总有些看不上浪漫随性的文科生,动不动就用“你们文科生……”开始一次又一次的戏谑讥笑。可是,喜欢追求完美,甚至有些“强迫症”的文科生,难道真的错了吗?
冲动、浮躁、抓狂,心烦意乱的文科生,不管是在学习还是生活中,都有点儿漂泊孤独的感觉,而理科生就不同,就算是炎热的夏季,他们戴着细边眼镜的白皙脸庞,都天然带着“冰镇”的效果,冷静而又冷酷,像极了噼里啪啦作响却冷静输出的机械键盘。
总之,在冰冷枯燥的数学符号中成长起来的理科生,天生就自带“学霸气质”,数理化题目信手拈来就能完美解决,但是面对语文作文,却又总是抓耳挠腮不知如何下手,即便是旁征博引,也不见得能将命题阐述得清楚明白。
而文科生遇上作文,那可真是“瞌睡遇上枕头”,别提有多惬意了!
2、选择。
那么,对于高中生来说,应该如何选择文科和理科呢?
一般说来,高一或高二分科后,除了语数外3门主课,文科生需要学习更加注重“记忆、归纳和整理”的历史、地理和政治课程,主要培养管理型人才;而理科生需要学习更加锻炼“理解、推理和逻辑”的生物、物理和化学课程,主要培养实干型人才。
对于国家和社会而言,文科生和理科生都很重要,但对于学生、父母和家庭来说,文科课程大多笼统而宽泛,毕业后不太好找工作,而理科课程则严密而具体,学习内容比较实用和有针对性,因而更容易求职就业,除了“生化环材”比较坑以外,计算机类的专业,不但更受用人单位的青睐,薪酬待遇也相当不错。
或许正是这样的求职现状,造成了“学好数理化,走遍天下都不怕”的旧观念,在父母和老师的心里根深蒂固。
许多更喜欢文科,更有文采和文学气质的孩子,就因为学习成绩好,更有希望在高考中冲击顶尖高校,提高学校的升学率,给老师和父母涨面子,就被一堆成年人围困其中反复劝解,从文科转向理科,学着自己不甚喜欢的专业,从事着自己根本不喜欢的行业。
不得不说,这是许多学校都能见到的情形。
3、前景。
理科生,真的更好就业,更有发展前景吗?
现实情况是,目前的理科生,无论是升学还是就业,都要比文科生更“吃香”。
首先,在教育资源上,“双一流”高校和学科的数量,理工学科要远大于文史学科。
其次,文科学生的考试难度比理工科高,需要背诵记忆和日积月累的知识点太多,而升学率和录取率却更低。
再次,从就业状况上来看,文科生的就业率、满意度和薪资水平,都比理工科略低。相对而言,还是学习理工科专业,更有利于大学毕业生求职就业。
最后,文科生的可选专业和行业前景普遍略逊理科生一筹,这和我国处于工业发展上升期,学校和社会都“重理轻文”的观念不谋而合。
许多学生、家长和老师都普遍认为,大多数学习文科的学生,到了大学毕业就意味着失业。
似乎学习文科,根本就不需要太多的逻辑思维和智商脑力,只要肯记肯背、勤学苦读就可以,结果造成了很多选择理科的学生,打心眼儿里有限瞧不起读文科的学生,甚至认为他们是“脑袋不够聪明”才迫不得已地选择了文科。
但实际上,文科和理科的学习,都需要逻辑思维和理解记忆,在本质上并没有太大的不同。
况且很多大学毕业生进入的行业,本身就是文科生和理科生各占“半壁江山”的,不管同学们选择文科还是理科,都没有必要因为自己站在哪一队,而对另一队大加嘲讽。
高中的学习,一方面是为了顺利通过高考的人才选拔,另一方面是为了以后学习高校知识而夯实基础。而高校的学习,则是为了修炼自身学识能力的稀缺性和不可替代性。
总之,不管我们学习哪一类课程,从事哪一个行业,最重要的,就是发现自我、提升能力,在所属行业里做到细分领域的极致!
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