一年级语文上册第1单元重点知识梳理总结，复习重点特详尽
一年级是小学语文学习正式开启的第1年，在这一时期的学习主要以单字拼音词语为主，由于一年级学生年龄太小，我们看到在本册第1单元学习的编排学习都是“一三五七九，上中下大小了”等独体结构的单字，作为启蒙汉字的起始，虽然有些学生在幼儿园阶段已经学习了一部分汉字的书写。
在第一单元课文是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。共选择了五篇识字：《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字类课文的学习，让学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，产生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用多种识字方法和具体形象的直观手段识记汉字。另外，本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”三个栏目，引导学生和大人一起读故事、体验识字价值。
但同时在这一时期我们要尊重教育规律，注重对孩子语文学习兴趣的培养，让孩子在快乐中学习认字，学会拼音拼读，了解有趣的语文知识，在此为了同学们更好的复习和巩固本单元的知识，小编在此特别整理了第1单元的重点重要知识点来帮助大家记忆。
第一单元 基础知识必记
一、易读错的字
三（sān √ shān ）月 四（sì √ shì）个
上（shàng √ sàng） 天 小手（shǒu √ sǒu）
足（zú √ zhú）球 站（zhàn √ zàn） 立
坐（zuò √ zhuò）下 水（shuǐ √ suǐ）火
虫（chónɡ √ cónɡ）子
二、易写错的字
口：第二笔是横折。
耳：第三笔是竖。
手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。
火：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。
云：第二横要比第一横长一点。
禾：最后一笔是捺。
虫：第五笔是提。
三、会写的词语
一二 三人 上下 人口 耳目 小手 日光
田地 禾苗 大火 虫子 云朵 山上 八十
六、近义词
站—立 行—走 卧—躺
七、反义词
上—下 大—小 今—古 天—地 分—合
八、佳句积累
1. 站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
2. 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
3. 一二三四五，金木水火土。天地分上下， 日月照今古。
4. 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。（雪花）
5. 咏鹅
［唐］骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
第1部分是易读错的字，由于南北口方口音，地方口音的差异，其中s和sh的，发音容易出错，例如:shang天和sang天，四和是、水和虽等在读音上的差别，同学们应该注意这些字之间的差异，切莫一开始就已经记住了一个错误的读音，将来要改正确就很难了，另外大家读音的准确离不开唇齿间的密切配合，所以大家在学习拼音时要学会变换口型，注意唇齿的位置。
第2部分是易写错的字，众所周知，在一年级笔画顺序的学习是汉字同学们的必修课，要想学好语文，在低年级语文想学好要写好汉字当然就要知道字体结构，清楚正确的笔画顺序才能够写好汉字。
第3部分是字词积累，共有14个词语是本单元学习中的重点词语，大家不仅要会写，还要会读，还要会组词语，会造句子等等要求。
第4部分是形近字，这是小学生最容易混淆的一个部分。当然也是语文学习中的重点和难点，另外多音字在本单元中我们共学习了两个多音字，分别是地和行，大家要学会区别注音区别组词，当读音不一样时，他们的意思肯定不一样，用法当然也就不一样。
第6部分是近反义词，近反义词的学习是一年级语文学习中必不可少的部分，也是语文基础的重要组成板块，其中上下大小古今风和等都是一一对应的关系，抱团学习，分组学习，同学们学会一个就等于学会了两个在课文中他们以对应歌的形式来展现出来，生动有趣，乐于学习和记忆，最后给大家列举了家具积累和古诗词的背诵，其实在像骆宾王的鹅鹅鹅这首诗，大家在幼儿园的时候就已经能够熟读背诵了。
同学们将来的学习、生活中肯定离不开汉字。虽然学生年龄比较小，但是在幼儿园的几年学习中也认识了一些汉字，在学习拼音之前编排识字部分关注了学生已有的学习经验，符合学生的学习心理，让学生的学习前后联系。在学习本单元的过程中，要让学生体会到汉字学习的乐趣，根据汉字的读音有效突破拼读难点，使拼音学习达到事半功倍的效果。
本单元的语文学习关注儿童学习的特点，密切联系同学们的生活实际，运用多种方法和具体直观的教学手段，帮助大家建立汉字读音、字形、含义之间的联系。
同学们从这一部分正式开启了小学语文的学习旅程，同时家长也要重点培养学生良好的学习习惯。具体内容包括：1.读书写字的姿势、2.田字格的应用、3.严格按照正确的笔顺笔画写字、4.戒掉随意书写的毛病。最后在朗读课文时要做到眼到、口到、心到，读正确、读通顺，戒掉以前用手指着读的习惯。
下面给大家分享一些有关本单元的基础题加以训练：
1. （）四五，金木水火土。天地分 （）下，日月照今古。
2.对雨，雪对风。花对树，鸟对( ) 。
() 清对水秀，柳绿对桃红。
3.组词，并写一句话。
天（ ）
地（ ）
人（ ）
4.我会用“你、我、他”来说话。
（ ）在读书，（ ）在写字，（ ）在回答问题。
5.我会读。
人 他 你 我
6.我会组词。
你（ ）（ ）
他（ ）（ ）
我（ ）（ ）
人（ ）（ ）
7.我会说出下面缺少的数字。
一（ ）三（ ）五
8.我会给“二、三、四、上”口头组词。
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