本单元主要围绕现代诗为我们编排了四篇课文，我们应初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。
《短诗三首》体会诗歌的韵味
《绿》想象诗歌的意境，体会诗人的情感
《白桦》体会诗歌借物抒情的表现手法
《在天晴了的时候》运用学过的方法，自己读懂诗歌，并可以尝试创作诗歌
诗歌是种子，应当在学生心底发芽、开花，在小学阶段，现代诗的教学，我们应做到以下几点：
第一、要注重朗读，在反复朗读中发现现代诗的特点，读出节奏、停顿，把握好韵律节奏，感受现代诗的韵律美，从而理解诗歌的大意。
第二、在反复诵读的基础上，品味生活，感悟诗歌情感，体会现代诗的艺术性，感受现代诗的人文性，领略现代诗的美。
第三、将学到的特点仿写现代诗，鼓励学生大胆创作，激发学生对现代诗的喜爱之情，将现代诗融入学生们的生活中。
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