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为什么有的孩子写作文像是在记流水账、平淡如水，而有的孩子写文章却生动有趣、字字珠玉？
一篇好的作文让人赏心悦目，那么小学生如何写好作文呢？今天于老师先带着大家一起学习一下三年语文上册第一单元作文如何写人物的作文：
三年语文上册第一单元作文《猜猜他是谁》写作指导，附满分范文
写作要求：
1、选择一个熟悉、印象最为深刻的同学作为写作题材。
2、用几句话或者一段话抓住人物的外貌、语言、动作等特征来描写。
习作指导：
1、确定描写的对象，建议选择一个熟悉、印象最为深刻的同学，并细心观察这位同学的一举一动。
2、抓住人物的特点，写作时要抓住描写对象的特点并选择恰当的方法来描写。
3、首先要从人物的外貌入手，通过外貌描写来体现人物的特点，再从人物的语言入手，抓住人物平日里最经典的语言或者口头禅，提示和引导大家猜出你所写的具体人物是谁。
4、再者可通过人物最典型的动作刻画来凸显人物特点。
5、还可通过人物的性格、爱好等入手。
6、正文要语句通顺、条理清楚。
7、完成后可以和同桌、家长或老师交流、修改。
下面于老师上传一份满分范文，供大家参考：
猜猜他是谁
在我们班上有这么一位同学，他个字不高，所以不太引人注意，但同学们却为他起了一个“精灵鼠小弟”的可爱外号。
你瞧他，一张三角形的脸，一双明亮的大眼睛，一对小耳朵，还有那两颗“耀武扬威”的大门牙，就像是一只卡通小老鼠，怪不得大家给他起了这么一个外号。
他呀，还是一个深藏不露的搞笑专家呢！别看他平时一本正经的，其实他的搞笑本领多得很呢！
有一次作文课上，老师说：“作文的中间段落要写得饱满，就像……”老师的话还没有说完，他就把自己圆滚滚的肚子挺起来了，笑着对大家说：“是不是要写得和我肚子一样饱满呀！”
看着他滑稽搞笑的样子，老师和同学们都哈哈大笑起来，教室里顿时沸腾起来了！老师一边笑一边指着他的肚子说：“对，作文的中间段落就要写得和他肚子一样圆滚滚的……”
这就是我们班超级搞笑的“精灵鼠小弟”你能猜出他到底是谁么吗？
作文点评：
这篇作文第一段落介绍了人物特点之一——小小的，并且大家给他起了一个外号，第二段落描写了这位同学的外貌特征，同时也解释了外号的由来，语言生动有趣、条理清楚。
接下来又点明了这位同学的性格——爱搞笑，再用具体事件突出了这位同学爱搞笑的性格特征，并且人物之间的对话、表情、动作都描写得淋漓尽致，是一篇难得的佳作。
以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们，在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~
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