如果让你的孩子用“没收”这个词语造句，他会怎么写呢？
“妈妈没收了我的手机”？
“老师没收了小明的玩具”？
……
可还有一些这样的答案：
光阴没收了我的青春
太阳没收了地面的雨水
妈妈的拥抱没收了我的恐惧
孩子们的欢笑声没收了冬天的荒凉
不一样的思路，打破了“没收”这个词给我们的刻板印象，使整个句子都生动起来了。这几个句子是小学2年级学生，仅用两分钟就写出来的。他关于“瞳孔”的半命题句子也同样让人眼前一亮！
年幼的时候，我爱看镜子里的我的瞳孔，那里有一个充满童真的小男孩，那就是我。
坐在外婆怀里的时候，我爱看外婆的瞳孔，那里有我从出生到现在数不清的故事和回忆。
写出这样的句子，完全是靠灵气和写作的天赋吗？并不是！曾曦老师的课堂上，掌握科学写作技巧——【高效写作八大篇法】后，很多孩子都能写出这样的句子。面临语文改革的孩子们，如果你还在为作文问题发愁：
写作文靠百度，不让百度就写不出来
脑袋里没素材，耗时长，东拼西凑
语言没有逻辑，流水账，没亮点
读了很多范文、背了很多好词好句，考试的时候却还是写不出来。
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