如果让你的孩子用“没收”这个词语造句,他会怎么写呢?
“妈妈没收了我的手机”?
“老师没收了小明的玩具”?
……
可还有一些这样的答案:
光阴没收了我的青春
太阳没收了地面的雨水
妈妈的拥抱没收了我的恐惧
孩子们的欢笑声没收了冬天的荒凉
不一样的思路,打破了“没收”这个词给我们的刻板印象,使整个句子都生动起来了。这几个句子是小学2年级学生,仅用两分钟就写出来的。他关于“瞳孔”的半命题句子也同样让人眼前一亮!
年幼的时候,我爱看镜子里的我的瞳孔,那里有一个充满童真的小男孩,那就是我。
坐在外婆怀里的时候,我爱看外婆的瞳孔,那里有我从出生到现在数不清的故事和回忆。
写出这样的句子,完全是靠灵气和写作的天赋吗?并不是!曾曦老师的课堂上,掌握科学写作技巧——【高效写作八大篇法】后,很多孩子都能写出这样的句子。面临语文改革的孩子们,如果你还在为作文问题发愁:
写作文靠百度,不让百度就写不出来
脑袋里没素材,耗时长,东拼西凑
语言没有逻辑,流水账,没亮点
读了很多范文、背了很多好词好句,考试的时候却还是写不出来。
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